幼儿园小班语言甜蜜糖果屋教案.docx

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1、教案幼儿园小班语言甜蜜糖果屋教案一、引言1.1设计此教案的目的：为了让幼儿园小班的孩子通过甜蜜糖果屋的主题，培养对语言的兴趣，提高语言表达能力。1.2适用对象：幼儿园小班的孩子1.3教学时间：共需2课时，每课时40分钟二、知识点讲解2.1糖果的种类：介绍各种糖果的名称和特点，如巧克力、棒棒糖、棉花糖等。2.2糖果的颜色：教授颜色词汇，如红色、蓝色、绿色等。2.3糖果的味道：教授味道词汇，如甜、酸、苦等。三、教学内容3.1故事甜蜜糖果屋：通过讲述一个关于糖果屋的故事，引发孩子的兴趣。3.2糖果游戏：分组进行糖果分类游戏，让孩子在实践中学习和巩固糖果知识。3.3糖果歌曲：教授一首关于糖果的歌曲，让

2、孩子在唱歌中感受语言的魅力。四、教学目标4.1培养孩子对语言的兴趣，提高语言表达能力。4.2让孩子了解糖果的种类、颜色和味道。4.3培养孩子的团队合作意识和动手能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子掌握糖果的种类、颜色和味道的词汇。5.2教学重点：通过故事、游戏和歌曲等多种形式，激发孩子的语言兴趣，提高语言表达能力。六、教学准备6.1教具：糖果模型、颜色卡片、味道卡片、故事书、糖果游戏道具等。6.2环境：布置一个充满糖果氛围的教室，如贴上糖果壁纸、摆放糖果模型等。6.3材料：准备足够数量的糖果，用于游戏和品尝。七、教学过程7.1导入：以一首糖果歌曲引起孩子的兴趣，然后介绍今天的故事主题

3、甜蜜糖果屋。7.2故事讲解：通过讲述故事，让孩子了解糖果的种类、颜色和味道。7.3糖果游戏：分组进行糖果分类游戏，让孩子在实践中学习和巩固糖果知识。八、课堂互动8.1提问环节：在故事讲解和游戏过程中，适时提问，让孩子发表自己的看法。8.2小组讨论：分组讨论糖果的种类、颜色和味道，让孩子相互交流。8.3分享环节：邀请孩子分享自己喜欢的糖果，并说明原因。9.2反思：让孩子思考如何在日常生活中运用所学知识，提高语言表达能力。十、课后作业10.1制作糖果手工作品：让孩子回家后与家长一起制作糖果手工作品，增进亲子关系。10.2观察生活中的糖果：让孩子观察家里或商店的糖果，记录下它们的种类、颜色和味道。六

4、、教具与学具准备6.1教具准备1.1.1糖果模型：准备各种糖果模型，如巧克力、棒棒糖、棉花糖等。1.1.2颜色卡片：准备不同颜色的卡片，代表糖果的颜色。1.1.3味道卡片：准备不同味道的卡片，代表糖果的味道。1.1.4故事书：准备一本关于糖果屋的故事书。1.1.5糖果游戏道具：准备用于糖果分类游戏的道具。6.2学具准备2.1.1糖果手工作品材料：准备彩色纸张、剪刀、胶水等，用于制作糖果手工作品。2.1.2观察记录表：准备一份观察糖果的记录表，让孩子记录糖果的种类、颜色和味道。2.1.3写作材料：准备纸张和笔，用于孩子书写糖果故事续写。七、教学过程7.1导入1.1.1糖果歌曲：播放一首糖果歌曲，

5、引起孩子的兴趣。1.1.2介绍故事主题：介绍今天的故事主题甜蜜糖果屋。1.1.3展示糖果模型：展示各种糖果模型，引发孩子的好奇心。7.2故事讲解2.1.1讲述故事：通过讲述故事，让孩子了解糖果的种类、颜色和味道。2.1.2互动提问：在故事讲解过程中，适时提问，让孩子参与进来。2.1.3小组讨论：分组讨论糖果的种类、颜色和味道，让孩子相互交流。7.3糖果游戏3.1.1糖果分类游戏：分组进行糖果分类游戏，让孩子在实践中学习和巩固糖果知识。3.1.2游戏规则：向孩子说明游戏规则，并指导他们进行游戏。八、板书设计8.1糖果种类板书1.1.1巧克力：用图片和文字表示巧克力的特点。1.1.2棒棒糖：用图片

6、和文字表示棒棒糖的特点。1.1.3棉花糖：用图片和文字表示棉花糖的特点。8.2糖果颜色板书2.1.1红糖果：用图片和文字表示红糖果的特点。2.1.2蓝糖果：用图片和文字表示蓝糖果的特点。2.1.3绿糖果：用图片和文字表示绿糖果的特点。8.3糖果味道板书3.1.1甜糖果：用图片和文字表示甜糖果的特点。3.1.2酸糖果：用图片和文字表示酸糖果的特点。3.1.3苦糖果：用图片和文字表示苦糖果的特点。九、作业设计9.1制作糖果手工作品1.1.1指导孩子与家长一起制作糖果手工作品，培养孩子的动手能力。1.1.2要求孩子发挥创意，制作出独特的糖果手工作品。1.1.3让孩子在制作过程中，与家长共同体验亲子时

7、光。9.2观察生活中的糖果2.1.1让孩子回家后观察家里或商店的糖果，记录下它们的种类、颜色和味道。2.1.2要求孩子用所学的颜色和味道词汇进行描述。2.1.3鼓励孩子与家长分享观察到的糖果，增进亲子交流。9.3糖果故事续写3.1.2要求孩子用所学的语言表达能力，写出富有创意的故事。3.1.3鼓励孩子与家长一起讨论故事内容，培养孩子的沟通能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思1.1.2反思教学方法：思考是否有效地激发了孩子的兴趣，是否给予了充分的实践机会。1.1.3征求家长意见：向家长了解孩子在家庭中的表现，进一步改进教学方法。10.2拓展延伸2.1.1糖果主题班会：组织一次糖果主题的班

8、会，让孩子展示自己的糖果手工作品。2.1.2糖果知识竞赛：举办一次糖果知识竞赛，检验孩子对糖果知识的掌握程度重点和难点解析一、故事讲解在故事讲解环节，教师需要使用生动的语言和丰富的表情动作，吸引孩子的注意力。通过讲述故事，让孩子了解糖果的种类、颜色和味道。在讲解过程中，教师应适时提问，让孩子参与进来，激发他们的思考和表达能力。同时，分组讨论糖果的种类、颜色和味道，让孩子相互交流，增强团队合作意识。二、糖果游戏三、板书设计板书设计环节中，教师需要将糖果的种类、颜色和味道用图片和文字的形式展示在黑板上。这样既能帮助孩子直观地了解糖果的特点，又能增强他们对知识的记忆。板书设计应简洁明了，突出重点，以

9、便孩子更好地理解和掌握。四、作业设计作业设计环节中，教师需要根据课堂教学内容，设计具有针对性的作业。制作糖果手工作品、观察生活中的糖果和糖果故事续写等作业，既能够巩固课堂所学知识，又能培养孩子的动手能力、观察力和创造力。在作业完成过程中，家长应积极参与，与孩子共同完成，增进亲子关系。五、课后反思及拓展延伸本教案以甜蜜糖果屋为主题，通过故事讲解、糖果游戏、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，旨在培养孩子对语言的兴趣，提高语言表达能力，并让他们了解糖果的种类、颜色和味道。在教学过程中，教师应关注孩子的表现，给予鼓励和反馈，同时，家长也应积极参与，与孩子共同完成作业，增进亲子关系。通过课后反思和拓展延伸，教师可以进一步改进教学方法，提高教学效果。