托班音乐教案小老鼠与大象活动.docx

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1、教案托班音乐教案小老鼠与大象活动一、引言1.1活动背景：通过音乐活动，让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣。1.2活动目的：通过活动，让幼儿了解小老鼠与大象的故事，培养幼儿的想象力和创造力。1.3活动适用年龄：2-3岁幼儿二、知识点讲解2.1音乐知识：简单的节奏、旋律、音符等基础音乐知识。2.2故事情节：小老鼠与大象的友谊，大象的善良与宽容，小老鼠的聪明与机智。2.3动作表演：通过动作表演，让幼儿更好地理解故事情节，体验音乐的魅力。三、教学内容3.1歌曲学唱：教唱小老鼠与大象歌曲，让幼儿学会歌词和旋律。3.2故事讲解：讲解小老鼠与大象的故事情节，让幼儿了解故事内容。3.3动作表演：教授与故

2、事情节相关的动作，让幼儿进行表演。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小老鼠与大象的故事情节，认识基础音乐知识。4.2技能目标：让幼儿学会唱小老鼠与大象歌曲，能够进行简单的动作表演。4.3情感目标：培养幼儿的友谊观念，懂得善良与宽容，培养幼儿的音乐兴趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿学会唱小老鼠与大象歌曲，能够进行简单的动作表演。5.2难点：让幼儿理解并掌握基础音乐知识，能够自主进行音乐创作。六、教具与学具准备6.1教具准备：小老鼠和大象的玩偶、音乐播放设备、黑板、粉笔等。6.2学具准备：小老鼠和大象的手偶、音乐乐谱、画笔、彩纸等。6.3教学环境：音乐教室或活动室，环境宽敞，有利于幼儿

3、活动。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的音乐律动，调动幼儿的积极性。7.2歌曲学唱：教授小老鼠与大象歌曲，让幼儿跟唱。7.3故事讲解：通过玩偶展示，讲述小老鼠与大象的故事。7.4动作表演：教授与故事情节相关的动作，让幼儿进行表演。7.5音乐创作：让幼儿根据所学歌曲，尝试创作简单的旋律。八、板书设计8.1板书小老鼠与大象8.2板书内容：小老鼠、大象、友谊、善良、宽容等关键词。8.3板书形式：图片与文字相结合，生动有趣。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起唱小老鼠与大象歌曲。9.2作业要求：家长记录幼儿的表现，第二天反馈给老师。9.3作业评价：根据家长反馈，对幼儿的表现进

4、行评价。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织类似的音乐活动，让幼儿体验不同类型的音乐。10.3家园合作：与家长保持沟通，共同关注幼儿的音乐成长。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：歌曲学唱、故事讲解、动作表演和音乐创作。一、歌曲学唱1.1环节重点：让幼儿学会唱小老鼠与大象歌曲，并掌握其旋律。1.1.1细节补充：教师应先示范演唱，让幼儿跟随示范学习。对于容易混淆的音节或旋律，教师应耐心指导，重复示范，确保幼儿正确学会。1.1.2难点说明：幼儿可能对某些音节或旋律掌握困难，需要教师的个别指导和小结。1.1.3教学方法：采用分组学习、接龙唱等方式，增加幼儿学唱的趣味性。二、故事

5、讲解2.1环节重点：让幼儿理解小老鼠与大象的故事情节，认识友谊的重要性。2.1.1细节补充：教师应使用生动的语言和表情，通过玩偶展示，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿参与故事的互动。2.1.2难点说明：幼儿可能对友谊的概念理解不深，需要教师通过实例和生活情境进行引导。2.1.3教学方法：采用角色扮演、情景模拟等方式，帮助幼儿理解友谊的含义。三、动作表演3.1环节重点：让幼儿通过动作表演，更好地理解故事情节，体验音乐的魅力。3.1.1细节补充：教师应根据故事情节设计生动的动作，让幼儿跟随学习。动作设计应简单有趣，易于幼儿模仿。3.1.2难点说明：幼儿可能对某些动作的协调性掌握不足，需要教师的耐心指导和小结。3.1.3教学方法：采用分组表演、比赛等方式，激发幼儿的表演欲望。四、音乐创作4.1环节重点：让幼儿根据所学歌曲，尝试创作简单的旋律。4.1.1细节补充：教师应提供一些简单的音符和节奏，引导幼儿进行创作。创作过程应注重幼儿的个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的想象力。4.1.2难点说明：幼儿可能对音乐创作的技巧掌握不熟练，需要教师的引导和启发。4.1.3教学方法：采用集体创作、个别指导等方式，帮助幼儿完成创作。