幼儿校园环境安全教案.docx

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1、教案幼儿校园环境安全教案一、引言1.1设计该教案的目的：为了提高幼儿对校园环境安全的认识，增强幼儿自我保护意识，预防和减少意外伤害事故的发生。1.2适用对象：幼儿园中班和大班幼儿1.3教学方式：采用游戏、故事、讨论等方式进行教学，以幼儿的直观感受和亲身体验为主。二、知识点讲解2.1校园环境安全的基本知识：介绍校园内可能存在的安全隐患，如楼梯、走廊、厕所等地方，以及如何避免和应对这些隐患。2.2个人保护意识：教育幼儿在日常生活中要注意个人安全，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。2.3紧急情况应对：教授幼儿在遇到紧急情况时如何求助，如找老师、拨打电话等。三、教学内容3.1校园环境安全游戏：

2、通过游戏让幼儿了解校园环境中的安全隐患，提高幼儿的自我保护意识。如模拟在校园中遇到陌生人、遇到紧急情况等情景。3.2校园环境安全故事：通过故事讲解校园环境安全的重要性，让幼儿在情境中感受和理解安全知识。如小猫迷路等故事。3.3校园环境安全讨论：组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己知道的安全知识，以及如何在生活中保护自己。四、教学目标4.1使幼儿了解校园环境中的安全隐患，提高幼儿的自我保护意识。4.2培养幼儿在遇到紧急情况时能够自我保护和求助的能力。4.3培养幼儿与同伴分享安全知识的习惯，增强幼儿的团队协作能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解校园环境中的安全隐患，提高幼儿的自我保护意识。5

3、.2难点：教授幼儿在遇到紧急情况时如何求助，如找老师、拨打电话等。六、教具与学具准备6.1教具：安全教育图片、视频播放设备、模拟校园环境道具、安全知识卡片等。6.2学具：幼儿画笔、彩纸、安全知识手册等。6.3准备说明：教具和学具应具有直观性、互动性和趣味性，以激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。7.2主体活动：7.2.1观看校园环境安全视频，引导幼儿观察和讨论视频中的安全隐患。7.2.2教师讲解和演示校园环境安全知识，如如何避免摔倒、遇到陌生人如何应对等。7.2.3开展校园环境安全游戏，让幼儿在游戏中体验和

4、学习安全知识。八、板书设计8.1板书主题：校园环境安全8.2板书内容：8.2.1安全隐患：楼梯、走廊、厕所等地方。8.2.2保护意识：不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物。8.2.3紧急情况应对：找老师、拨打电话等。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后与家长一起查找家庭环境中的安全隐患，并制定相应的保护措施。9.2作业要求：幼儿需在家长的帮助下完成作业，并将查找的安全隐患和保护措施画下来。9.3作业反馈：教师应及时收作业并进行批改，了解幼儿对安全知识的掌握情况。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程中的优点和不足，如教学方法、教具使用、幼儿参与度等。10.2拓展延伸：针对教学

5、中的难点，设计相关的活动和游戏，让幼儿在课后进一步巩固安全知识。10.3说明：课后反思和拓展延伸有助于提高教学效果，让幼儿更好地掌握安全知识。重点和难点解析一、重点环节关注1.1知识点讲解环节：在讲解知识点时，要关注幼儿对安全知识的理解和接受程度，确保幼儿能够掌握基本的安全知识。1.2教学内容环节：在教学过程中，要关注幼儿的参与度和兴趣，确保幼儿能够在游戏中学习和体验安全知识。1.3教学难点与重点环节：在教授幼儿遇到紧急情况如何求助时，要关注幼儿的反应和理解程度，确保幼儿能够正确应对紧急情况。二、详细补充和说明2.1知识点讲解环节：在讲解知识点时，可以通过生动的例子和实际的情境，让幼儿更好地理解和接受安全知识。例如，可以通过讲解一个幼儿走失的故事，让幼儿明白不跟陌生人走的重要性。2.2教学内容环节：在教学过程中，要注重与幼儿的互动和参与。例如，可以通过模拟校园环境游戏，让幼儿在游戏中学习和体验安全知识。同时，要关注幼儿的兴趣，根据幼儿的反馈调整教学内容和方式。2.3教学难点与重点环节：在教授幼儿遇到紧急情况如何求助时，可以通过角色扮演和模拟紧急情况，让幼儿亲自体验和练习。例如，可以组织一个模拟火灾的场景，让幼儿学会如何拨打火警电话。