瑶族舞曲幼儿园教案.docx

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1、教案瑶族舞曲幼儿园教案一、引言1.1瑶族舞曲简介：瑶族舞曲是我国少数民族瑶族的民间舞蹈，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。1.1.1瑶族舞曲起源：瑶族舞曲起源于我国南方，具有浓厚的民族特色和生活气息。1.1.2瑶族舞曲特点：瑶族舞曲节奏明快，旋律优美，富有感染力，深受人们喜爱。1.1.3瑶族舞曲价值：瑶族舞曲是我国民族音乐文化的瑰宝，对传承和弘扬民族文化具有重要意义。二、知识点讲解2.1瑶族舞曲的基本动作：介绍瑶族舞曲的基本动作，如摇摆、旋转、跳跃等。2.1.1摇摆：双手叉腰，身体左右摇摆，节奏感强。2.1.2旋转：双手平伸，身体顺时针或逆时针旋转，动作优美。2.1.3跳跃：双脚同时抬起，双手向

2、前伸展，跳跃过程中保持身体协调。三、教学内容3.1学习瑶族舞曲的基本动作：让学生通过模仿和练习，掌握瑶族舞曲的基本动作。3.1.1教师示范：教师先进行瑶族舞曲的基本动作示范，让学生跟随学习。3.1.2学生练习：学生分组练习，相互纠正动作不规范的地方。3.1.3动作要领：强调动作的准确性、节奏感和协调性。四、教学目标4.1让学生了解瑶族舞曲的文化背景和基本动作。4.1.1知识层面：学生能够说出瑶族舞曲的起源、特点和价值。4.1.2技能层面：学生能够模仿和表演瑶族舞曲的基本动作。4.1.3情感层面：培养学生对民族文化的兴趣和热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：瑶族舞曲动作的协调性和节奏感。5.

3、1.1解决方法：通过分组练习、教师示范和反复练习，提高学生的动作协调性和节奏感。5.1.2教学重点：瑶族舞曲的基本动作。5.1.3强调方法：在教学中反复强调动作要领，确保学生掌握基本动作。六、教具与学具准备6.1教具：播放设备、音乐、舞蹈动作图解、瑶族服装道具等。6.1.1播放设备：用于播放瑶族舞曲音乐，让学生感受音乐节奏。6.1.2音乐：选择适合幼儿园学生的瑶族舞曲，节奏明快，易于模仿。6.1.3舞蹈动作图解：制作瑶族舞曲基本动作的图解，便于学生学习和参考。6.1.4瑶族服装道具：准备瑶族服装和道具，增加学生对瑶族文化的体验。七、教学过程7.1热身活动：带领学生做简单的舞蹈动作，让学生适应课

4、堂氛围。7.1.1教师示范：教师展示瑶族舞曲的基本动作，引导学生跟随。7.1.2学生跟随：学生模仿教师动作，熟悉舞蹈节奏和基本动作。7.1.3互动环节：邀请学生上台展示自己的舞蹈动作，鼓励大家互相学习。7.2教学基本动作：讲解并示范瑶族舞曲的基本动作。7.2.1动作讲解：教师讲解瑶族舞曲的基本动作，包括摇摆、旋转、跳跃等。7.2.2动作示范：教师进行基本动作的示范，让学生跟随学习。7.2.3学生练习：学生分组练习基本动作，相互纠正不规范之处。7.3组合动作：将基本动作组合起来，形成完整的舞蹈。7.3.1组合示范：教师将基本动作组合成舞蹈，展示给学生。7.3.2学生跟随：学生跟随教师一起完成舞蹈

5、组合动作。7.3.3表演展示：邀请学生上台表演完整的瑶族舞曲，让大家欣赏。八、板书设计8.1瑶族舞曲基本动作：在黑板上列出瑶族舞曲的基本动作，如摇摆、旋转、跳跃等。8.1.1动作要领：在旁边注明每个动作的要点和注意事项。8.1.2动作图解：用简图或符号表示动作，便于学生理解和记忆。九、作业设计9.1回家练习瑶族舞曲基本动作：让学生在家中和家长一起练习瑶族舞曲的基本动作。9.1.1拍摄视频：要求学生拍摄练习视频，记录自己的进步。9.1.2家长签字：家长在学生的作业单上签字，确认孩子已经完成练习。9.1.3下次课展示：下次课上，学生展示自己的作业成果，互相学习。十、课后反思及拓展延伸10.1.1学

6、生反馈：了解学生对瑶族舞曲的学习感受，听取他们的意见和建议。10.1.2教学改进：根据学生的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。10.1.3记录成长：记录学生在课堂上的表现和进步，为今后的教学提供参考。10.2拓展延伸：引导学生关注我国其他民族的舞蹈文化，进行拓展学习。10.2.1介绍其他民族舞蹈：给学生讲解其他民族舞蹈的特点和文化背景。10.2.2观看视频：播放其他民族舞蹈的视频，让学生感受不同民族舞蹈的魅力。10.2.3创作舞蹈：鼓励学生尝试创作自己的舞蹈作品，展示自己的才华。重点和难点解析一、教学内容3.1学习瑶族舞曲的基本动作：让学生通过模仿和练习，掌握瑶族舞曲的基本动作。3.1.

7、1教师示范：教师先进行瑶族舞曲的基本动作示范，让学生跟随学习。3.1.2学生练习：学生分组练习，相互纠正动作不规范的地方。3.1.3动作要领：强调动作的准确性、节奏感和协调性。二、教学难点与重点5.1教学难点：瑶族舞曲动作的协调性和节奏感。5.1.1解决方法：通过分组练习、教师示范和反复练习，提高学生的动作协调性和节奏感。5.1.2教学重点：瑶族舞曲的基本动作。5.1.3强调方法：在教学中反复强调动作要领，确保学生掌握基本动作。三、板书设计8.1瑶族舞曲基本动作：在黑板上列出瑶族舞曲的基本动作，如摇摆、旋转、跳跃等。8.1.1动作要领：在旁边注明每个动作的要点和注意事项。8.1.2动作图解：用

8、简图或符号表示动作，便于学生理解和记忆。四、教学过程7.1热身活动：带领学生做简单的舞蹈动作，让学生适应课堂氛围。7.1.1教师示范：教师展示瑶族舞曲的基本动作，引导学生跟随。7.1.2学生跟随：学生模仿教师动作，熟悉舞蹈节奏和基本动作。7.1.3互动环节：邀请学生上台展示自己的舞蹈动作，鼓励大家互相学习。7.2教学基本动作：讲解并示范瑶族舞曲的基本动作。7.2.1动作讲解：教师讲解瑶族舞曲的基本动作，包括摇摆、旋转、跳跃等。7.2.2动作示范：教师进行基本动作的示范，让学生跟随学习。7.2.3学生练习：学生分组练习基本动作，相互纠正不规范之处。7.3组合动作：将基本动作组合起来，形成完整的舞蹈。7.3.1组合示范：教师将基本动作组合成舞蹈，展示给学生。7.3.2学生跟随：学生跟随教师一起完成舞蹈组合动作。7.3.3表演展示：邀请学生上台表演完整的瑶族舞曲，让大家欣赏。五、作业设计9.1回家练习瑶族舞曲基本动作：让学生在家中和家长一起练习瑶族舞曲的基本动作。9.1.1拍摄视频：要求学生拍摄练习视频，记录自己的进步。9.1.2家长签字：家长在学生的作业单上签字，确认孩子已经完成练习。9.1.3下次课展示：下次课上，学生展示自己的作业成果，互相学习。