甜甜的棒棒糖艺术教案.docx

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1、教案甜甜的棒棒糖艺术教案一、引言1.1设计意图：通过引入甜甜的棒棒糖，激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，使他们积极参与到活动中来。1.2适用年级：一年级1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1棒棒糖的起源和发展：介绍棒棒糖的起源和发展，让学生了解棒棒糖的历史和文化背景。2.2棒棒糖的种类和制作方法：介绍不同种类的棒棒糖以及制作方法，让学生了解棒棒糖的多样性和制作过程。2.3棒棒糖的艺术创作：讲解棒棒糖可以作为一种艺术创作材料，引导学生发挥创意，用棒棒糖进行艺术创作。三、教学内容3.1认识棒棒糖：展示不同种类的棒棒糖，让学生观察和识别，加深他们对棒棒糖的了解。3.2制作棒棒糖：示范制作棒棒糖

2、的过程，让学生亲自动手制作，培养他们的动手能力。3.3棒棒糖艺术创作：提供各种材料和工具，引导学生利用棒棒糖进行艺术创作，激发他们的创意思维。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够了解棒棒糖的起源和发展，认识不同种类的棒棒糖，掌握制作棒棒糖的方法。4.2过程与方法：学生通过观察、实践和创作，培养观察力、动手能力和创意思维。4.3情感态度与价值观：学生通过参与活动，培养对艺术创作的兴趣和热爱，培养合作和分享的精神。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生掌握棒棒糖的制作方法和艺术创作技巧。5.2教学重点：学生能够通过制作棒棒糖和艺术创作，发展观察力、动手能力和创意思维。六、教具与学具准备6.1教具

3、：棒棒糖、制作棒棒糖的材料和工具、展示用的板子、画纸、彩色笔等。6.2学具：每个学生准备一颗棒棒糖、彩色纸、剪刀、胶水、颜料等。6.3准备说明：教具和学具需要在上课前准备好，并确保数量充足，以便每个学生都能参与到活动中来。七、教学过程7.1导入：教师展示各种棒棒糖，引起学生的好奇心，激发他们的兴趣。7.2制作棒棒糖：教师示范制作棒棒糖的过程，学生跟随教师一起制作。八、板书设计8.1板书主题：棒棒糖艺术创作8.2板书内容：棒棒糖的种类、制作方法、艺术创作步骤8.3板书设计说明：板书设计要简洁明了，能够引导学生关注到重要的知识点，便于学生理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：学生回家后，利用家中

4、的材料，制作一颗独特的棒棒糖，并写一篇关于制作过程和心得的小作文。9.2作业要求：棒棒糖要有创意，制作过程详细，心得真实。9.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，关注学生的创意和动手能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对课堂教学进行反思，思考活动的效果和学生的参与度，以及需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织学生进行棒棒糖艺术创作展览，或者邀请家长来参观学生的作品，让学生感受到自己的成就，增强他们的自信心。10.3反思及拓展延伸说明：课后反思能够帮助教师更好地了解学生的需求和教学的效果，拓展延伸活动能够激发学生的学习兴趣和创造力。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这一环

5、节中，教师需要重点讲解棒棒糖的起源和发展，以及棒棒糖的种类和制作方法。这些知识的讲解不仅能够丰富学生的文化背景知识，还能够激发学生对棒棒糖制作的好奇心和兴趣。教师可以通过展示图片、视频或实物来辅助讲解，使学生更加直观地了解棒棒糖的历史和文化。二、教学内容环节在这一环节中，教师需要引导学生认识棒棒糖，并亲自动手制作棒棒糖。这一过程是学生实践能力的体现，也是激发学生创造力和想象力的关键。教师应鼓励学生发挥个性和创意，用自己的方式来制作独特的棒棒糖。同时，教师还应提供必要的指导和支持，确保学生在制作过程中能够安全、有效地完成任务。三、教学过程环节在这一环节中，教师需要组织学生进行棒棒糖的艺术创作，并

6、提供展示和分享的机会。这是学生创意思维和实践能力的进一步展现。教师应鼓励学生表达自己的想法和感受，同时也要注意培养学生的团队合作意识和分享精神。教师应巡回指导，及时给予学生反馈和建议，帮助他们改进和完善自己的作品。四、板书设计环节板书是课堂教学的重要组成部分，对于学生的学习和记忆起着关键作用。在这一环节中，教师需要设计简洁明了的板书，突出棒棒糖的种类、制作方法和艺术创作步骤。板书应能够引导学生关注到重要的知识点，便于学生理解和记忆。教师可以根据学生的反馈和教学情况进行调整和改进，以确保板书能够有效地辅助教学。五、作业设计环节作业是课堂教学的延伸，对于学生的复习和巩固起着重要作用。在这一环节中，教师需要设计具有创意的作业，鼓励学生利用家中的材料制作独特的棒棒糖，并写一篇关于制作过程和心得的小作文。这样能够激发学生的动手能力和写作能力，同时也能够让他们在实践中学习和思考。教师应对学生的作业进行评价，关注学生的创意和动手能力，并提供积极的反馈和指导。