幼儿园小班踩高跷教案.docx

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1、教案幼儿园小班踩高跷教案一、引言1.1踩高跷是我国传统的民间体育游戏，它能锻炼幼儿的平衡能力，提高身体协调性。1.2通过踩高跷活动，可以让幼儿体验到合作的乐趣，培养团队精神。1.3本次活动旨在让幼儿了解踩高跷的基本技巧，培养幼儿对民间体育游戏的兴趣。二、知识点讲解2.1介绍踩高跷的起源和发展，让幼儿了解踩高跷的历史背景。2.2讲解踩高跷的基本技巧，如平衡、协调、步伐等。2.3强调踩高跷的安全注意事项，如选择合适的场地、穿戴安全装备等。三、教学内容3.1教学活动名称：幼儿园小班踩高跷教案3.2教学活动时间：共4课时3.3教学活动地点：幼儿园户外活动场地四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解踩高跷

2、的起源和发展，知道踩高跷的基本技巧。4.2技能目标：培养幼儿踩高跷的基本能力，提高身体协调性和平衡性。4.3情感目标：培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作与分享的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在踩高跷过程中掌握平衡和协调技巧。5.2教学重点：让幼儿了解踩高跷的基本技巧，并在实践中加以运用。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。6.2知识点讲解：教师向幼儿讲解踩高跷的起源、发展以及基本技巧。6.3实践操作：幼儿在教师的指导下，尝试踩高跷，掌握平衡和协调技巧。七、教学评价7.1评价方法：通过观察幼儿在踩高跷活动中的表现，

3、评价其技能水平和参与程度。7.2评价内容：幼儿踩高跷的基本技巧、身体协调性、团队合作精神等。八、教学反思8.1教师要根据幼儿的实际情况，调整教学内容和难度，确保幼儿在安全的前提下掌握踩高跷技巧。8.2注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能在活动中感受到快乐。九、教学拓展9.1组织幼儿进行踩高跷比赛，提高幼儿的竞技水平。9.2邀请家长参与踩高跷活动，增进亲子关系。十、教学资源10.1教学场地：幼儿园户外活动场地。10.2教学器材：高跷、安全垫、护具等。六、教具与学具准备6.1高跷：为每个幼儿准备一对适当高度的儿童高跷。6.2安全装备：为幼儿准备护具、头盔等安全装备。6.3教学辅助工具：准备图

4、片、视频等教学辅助材料，用于讲解和展示踩高跷的相关知识。七、教学过程7.1教学导入：通过讲解和展示踩高跷的图片、视频等材料，引发幼儿对踩高跷的兴趣。7.2教学演示：教师亲自示范踩高跷的基本技巧，让幼儿直观地了解踩高跷的方法。7.3实践操作：幼儿在教师的指导下，尝试踩高跷，掌握平衡和协调技巧。八、板书设计8.1板书幼儿园小班踩高跷教案8.2板书内容：踩高跷的基本技巧、安全注意事项等关键信息。8.3板书形式：采用图片、图示等直观的形式展示踩高跷的动作要领和安全注意事项。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后与家长一起练习踩高跷，并记录练习过程中的感受。9.2作业形式：通过绘画、照片等形式的作业，

5、让幼儿展示自己的练习成果。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，了解幼儿的练习情况，并给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织幼儿进行踩高跷比赛，提高幼儿的竞技水平。重点和难点解析在幼儿园小班踩高跷教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、教学内容1.1踩高跷的基本技巧：教学内容需要重点关注幼儿在踩高跷过程中平衡和协调的掌握。教师应通过讲解、示范和实践活动，帮助幼儿理解和掌握踩高跷的基本技巧。1.2安全注意事项：教学内容中应强调安全的重要性，让幼儿了解选择合适的场地、穿戴安全装备等安全注意事项。二、教学过程2.1教学导入：教师通

6、过讲解和展示踩高跷的图片、视频等材料，引发幼儿对踩高跷的兴趣。这一环节需要重点关注幼儿的兴趣和参与程度，确保他们对踩高跷产生浓厚的兴趣。2.2教学演示：教师亲自示范踩高跷的基本技巧，让幼儿直观地了解踩高跷的方法。这一环节需要重点关注幼儿对教师示范的观察和理解，确保他们能够正确地模仿和掌握踩高跷的技巧。2.3实践操作：幼儿在教师的指导下，尝试踩高跷，掌握平衡和协调技巧。这一环节需要重点关注幼儿的操作和实践，教师应给予个别指导和鼓励，确保每个幼儿都能够安全地练习和掌握踩高跷的技巧。三、作业设计3.1作业内容：让幼儿回家后与家长一起练习踩高跷，并记录练习过程中的感受。这一环节需要重点关注幼儿的练习和

7、家长的支持，确保幼儿能够在家庭环境中继续练习和提高踩高跷的技能。四、课后反思及拓展延伸4.2拓展延伸：组织幼儿进行踩高跷比赛，提高幼儿的竞技水平。这一环节需要重点关注幼儿的参与和竞技表现，通过比赛形式激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。本次幼儿园小班踩高跷教案重点关注了教学内容、教学过程、作业设计和课后反思及拓展延伸。在教学内容方面，重点讲解了踩高跷的基本技巧和安全注意事项。在教学过程中，重点引导幼儿了解踩高跷的历史背景，通过示范和实践让幼儿掌握踩高跷的技巧。在作业设计中，重点让幼儿回家后与家长一起练习踩高跷，并记录练习过程中的感受。在课后反思及拓展延伸中，重点组织幼儿进行踩高跷比赛，提高幼儿的竞技水平，并通过反思和改进教学方法，提升教学质量和效果。通过这次教案的设计和实施，希望能够培养幼儿对踩高跷的兴趣，提高他们的平衡能力和协调性，同时也培养他们的团队合作精神和竞技意识。