幼儿园托班好玩的瓶子音乐课教案.docx

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1、教案幼儿园托班好玩的瓶子音乐优质课教案一、引言1.1设计意图：通过使用生活中的瓶子作为打击乐器，激发幼儿对音乐的兴趣和创造力。1.1.1利用瓶子的不同大小和材质，让幼儿体验不同音调和音色的产生。1.1.2通过敲击、摇晃和摩擦等方法，培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。1.1.3引导幼儿通过合作演奏，培养团队协作意识和集体荣誉感。二、知识点讲解2.1音调与音色的概念：向幼儿介绍音调的高低和音色的不同，让他们能够分辨和理解。2.1.1音调：通过比较不同高度的瓶子，让幼儿感受和辨别音调的高低。2.1.2音色：通过摇晃不同材质的瓶子，让幼儿体验和区分不同的音色。2.1.3举例说明：用玻璃瓶和塑料瓶分别演奏

2、相同的旋律，让幼儿听出音色的不同。三、教学内容3.1瓶子乐器的制作：教幼儿用废旧瓶子和颜料制作自己的打击乐器。3.1.1准备材料：收集各种大小和材质的瓶子，准备颜料和画笔。3.1.2制作过程：教幼儿将瓶子清洗干净，用颜料装饰瓶子，制作成自己的打击乐器。3.1.3注意事项：提醒幼儿使用安全工具，避免沾染颜料，保持制作环境的整洁。四、教学目标4.1培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。4.1.1通过敲击和摇晃瓶子，让幼儿体验和感受音乐的节奏。4.1.2通过演奏和合作，培养幼儿的音乐感知能力和创造力。4.1.3通过音乐活动，培养幼儿的团队协作意识和集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌

3、握音调和音色的概念。5.1.1通过实际操作和举例说明，帮助幼儿分辨和理解音调的高低。5.1.2通过比较和体验，让幼儿能够区分和表达不同的音色。5.2教学重点：培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。5.2.1通过敲击、摇晃和摩擦等方法，让幼儿体验和感受音乐的节奏。5.2.2通过演奏和合作，培养幼儿的音乐感知能力和创造力。六、教具与学具准备6.1准备大小不一的瓶子、颜料、画笔等材料，用于制作打击乐器。6.1.1瓶子：收集各种大小和材质的瓶子，以便制作不同音调的打击乐器。6.1.2颜料和画笔：提供多种颜色，让幼儿在瓶子上绘制自己喜欢的图案。6.1.3安全剪刀：用于剪裁瓶子，制作出符合幼儿握持的乐器形状。七

4、、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.1.1邀请幼儿一起拍手，感受音乐的节奏。7.1.2让幼儿模仿老师敲击瓶子的动作，培养他们的观察力和模仿力。7.1.3组织幼儿进行简单的集体舞蹈，让他们在音乐中感受快乐。7.2制作打击乐器：指导幼儿用废旧瓶子和颜料制作自己的打击乐器。7.2.1向幼儿展示如何清洗瓶子，并提醒他们注意安全。7.2.2然后，教幼儿使用颜料和画笔在瓶子上绘制自己喜欢的图案。7.3音乐活动：利用制作的打击乐器进行音乐活动。7.3.1教幼儿用瓶子演奏简单的旋律，让他们体验音乐的魅力。7.3.2然后，组织幼儿进行集体演奏，培养他们的团

5、队协作能力。7.3.3让幼儿自由发挥，创作自己的音乐作品，展示他们的创造力。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，展示本节课的重点内容。8.1.1在黑板上画出不同大小和材质的瓶子，标注它们的音调高低。8.1.2用不同颜色的颜料标注出不同音色的瓶子，帮助幼儿区分。8.1.3在板书旁边标注出本节课的教学目标和难点，方便幼儿回顾。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作新的打击乐器。9.1.1鼓励幼儿利用废旧物品，如塑料瓶、纸杯等，制作独特的打击乐器。9.1.2要求幼儿在制作过程中，注意安全使用工具，避免受伤。9.1.3完成作业后，让幼儿拍摄照片或录制视频，分享到班级群，与同学们交流

6、。十、课后反思及拓展延伸10.1反思本节课的教学效果，观察幼儿在课堂上的表现。10.1.1分析幼儿对音调和音色概念的理解程度，以及他们在演奏中的表现。10.1.2思考如何改进教学方法，让幼儿更好地掌握音乐知识。10.1.3关注幼儿在课堂上的互动和合作情况，提高他们的团队协作能力。10.2拓展延伸：组织课后音乐活动，让幼儿有更多机会展示自己的才华。10.2.1定期举办音乐会，让幼儿在集体演奏中提高音乐素养。10.2.2鼓励幼儿参加音乐比赛或演出，锻炼他们的舞台表现力。10.2.3结合其他艺术形式，如舞蹈、绘画等，让幼儿体验综合艺术的魅力。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容设计：通过制作打

7、击乐器，让幼儿体验不同音调和音色的产生，培养他们的音乐感知能力。2.教学过程组织：在音乐活动中，注重培养幼儿的节奏感和团队协作能力。3.作业设计：让幼儿回家后与家长共同制作新的打击乐器，巩固课堂所学。二、重点环节补充和说明1.教学内容设计1.1制作打击乐器：通过使用废旧瓶子和颜料，让幼儿亲手制作属于自己的打击乐器，激发他们的创造力和想象力。1.2音调和音色体验：通过比较不同高度和材质的瓶子，让幼儿分辨和理解音调的高低和音色的差异。2.教学过程组织2.1热身活动：通过拍手、跺脚等简单动作，让幼儿感受音乐的节奏，调动他们的积极性。2.2音乐活动：利用制作的打击乐器进行音乐活动，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。3.作业设计3.1家庭作业：让幼儿回家后与家长共同制作新的打击乐器，鼓励他们运用课堂所学，发挥创造力。本节课通过制作打击乐器，让幼儿体验不同音调和音色的产生，培养他们的音乐感知能力。在教学过程中，注重培养幼儿的节奏感和团队协作能力。作业设计让幼儿回家后与家长共同制作新的打击乐器，巩固课堂所学。通过这些环节，旨在激发幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养，培养他们的创造力和团队协作能力。