2022年[培训工作总结工作总结]培训工作总结-工作总结.docx

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1、2022年培训工作总结工作总结培训工作总结-工作总结 培训工作总结 十一月十二日、十三日，我参与了老师进修校举办的幼儿园骨干老师培训班的学习。 使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。 通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高，进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、老师要转变角色。 首先老师应树立新的师幼关系观，即转变传统教化工作者中唯师是从的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互敬重、相互信任的新型的同等、民主、合作关系。 把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的实力。 其

2、二老师应通过视察记录，熟识每个儿童的特性特点，主动和儿童沟通、合作，在同等互动中促进儿童的特性特点，主动和儿童沟通、合作，在同等互动中促进儿童的发展。 第三，做反思型老师。 反思是老师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进实力发展的手段。 二、老师要敬重幼儿的发展水平，注意个体差异 我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动结果而只是提问实力强的孩子，忽视个体差异教化。 如在观摩活动中，我们要以平常的心态组织孩子活动，让各种不同发展水平的孩子都有受教化的机会，甚至要让实力差的孩子得到更多的机会表现自己的实力，这样实力差的孩子才

3、有平安的活动环境气氛，自信念十足，才会获得胜利和满意。 因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽可能让每个孩子有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中敬重幼儿发展水平与个体差异教化的统一。 三、老师应注意综合性和课程的整合。 儿童的生活是一个不行分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：出现在儿童世界里也并不把他的阅历按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的阅历按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去相识他所经验到的事物。 分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。 因此，幼儿园的教学内容应是综合的，尽可能使不

4、同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。 在教学实践中，要综合各领域的学问进行活动设计，力求帮助幼儿获得完整的阅历。 四、老师要理解孩子、敬重孩子。 孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、要求、愿望。 老师要敬重孩子，同等地对待孩子。 对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。 如我认为你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。 要敬重孩子探究和相识四周世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、宠爱、激励和

5、支持。 五、老师要学会终身学习。 新课程要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。 首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。 再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学前儿童的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。 最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮。 培训工作总

6、结 中国传媒高校作为中国广播电视教化的最高学府，在全国培育了一大批优秀的播音员和主持人。 这次局里能派我去那里学习，心情非常激烈，发自肺腑感谢局领导对我的关切和培育。 下面就谈谈我学习的三点感受吧。 一做播音员主持人之要义做人 我们去学校的时候正逢周末，校内里挺宁静的，这或许是让第一次来这里的我一些思索的空间吧。 进了校门不久我走进了一片小树林，树林里齐越老师的雕像映入眼帘，我知道齐越老师是我国闻名的老一辈播音艺术家，我国人民广播事业的第一位男播音员，是新中国第一位播音学教授。 齐越老师把毕生的精力都贡献给了播音主持事业，为培育新一代播音员付出了辛勤的汗水，而现在，这些传媒高校的老师又把这些学

7、问传递给我们新一代的播音员，所以，我们在自己的事业上肯定要勤勤恳恳，扎扎实实，为广播电视事业做出自己的一点贡献。 正如齐越老师所说的：我是中国人民的播音员、中国共产党的播音员。 我传达的是中国人民战胜艰难险阻走向成功的声音，我传达的是中国共产党的堂堂正正的真理之声。 我以此引为骄傲。 想到齐越老师的这些心声，我进一步坚决一个信念，做播音员主持人首先要学会做人。 事实也是如此，来到中国传媒高校，更加让我感受到这点内涵。 9月4日，我和麟麒来到学校报名处报道，接待我们的老师看我们的资料是来自湖南，脸上立马露出了一丝微笑，骄傲的说：湖南我去过一次，就是招李湘，张丹丹，李锐他们那一批的时候去的，现在都

8、成大明星了，你们两个小伙子要好好加油啊。 老师的一席话首先就给了我们许多自信。 接着咱们去宿舍办公楼领钥匙，这里的工作人员也点了点头，说：又来了两个小伙子，这次培训班好象男生来了不少，最终实现男女平衡了。 在学校的第一天，我就感觉到，不论是老师还是这里的工作人员，都特别的亲切、平易近人，让你在外有一种家的感觉。 二做播音员主持人之关键内功 老师在课堂上说播音员主持人目前存在的一些问题：主要是综合素养问题，从政治素养来看播音员主持人这几年出现的低俗问题：主要表现在一些主持人希望通过外在形式刺激观众的感观，戏说、调侃、索吻，无所不用。 有的男主持人装扮、言行女性化，性别错位，跟中国人的审美观念极不

9、协调;有的女主持人身穿吊带装，仿照港台腔，说话嗲声嗲气，让人觉得浑身不舒适。 同时有的感情用事，不留意导向把握，这些都是不符合主持人的要求的。 从业务素养来说我这次收获也是很大的。 一是关于播音员主持人对象感把握的问题。 播音员主持人所从事的这项工作，首先是进行传播，就是把有声语言传播出去给人听，不是对空发言，也不是自言自语，更不是自我观赏，受众就是我们的宣扬对象，要做到目中无人，心中有人。 通过学习我相识到对象感的特点就是播音员主持人在进行播音主持时思想感情要处于运动状态的一种手段，一种途径。 而且对象感是详细的，只有详细的对象感，才会对播音，主持工作发挥主动的作用。 应当说，在乡村行这个栏

10、目，通过这次的学习和以后的实践，会较好的找到这种感觉的。 二是关于播音主持人再创作的问题。 基本的要求包括三个方面：1.创作者即包括播音员主持人。 2.创作素材即稿件、腹稿、画面等。 3.受众即包括听众、观众。 我明白了创作主体的作用。 就是语言和副语言传播系统，传递信息，体现看法，提示语义内涵，表明思想实质。 也要传递感情，吸引感染受众。 三是播音员主持人要不断发觉自己的差距。 比如说自己在专业上的毛病是什么?把他落实到自己能解决的层面来。 改正这些问题的方法是什么?总之要学会不断发觉问题，驾驭改进方法，培育感觉。 最让我印象深刻的是对播音专业的三个相识：1.是一个变更习惯的过程，要坚持说一

11、般话，用一般话去思维。 2.变更一个人的生活习惯。 比如准时、正点、节制有度、擅长倾听、擅长交友。 3.要多练即早上要坚持练习20分钟，要多听即练耳朵学会倾听。 三做播音员主持人之根本恒心 抓住一个恒字，苦下功夫，不放松机会，逐步熬炼，这是通向胜利最简洁也是最好用的方法。 曾国藩说天道忌巧，也就是要下笨功夫，长久努力，盯住一个目标，不断进取。 这次传媒高校的王老师告诫我们，一个月的学习不是来成佛的，而是来取经的，你们把真经取回去，能否消化和领悟就看你们的造化了。 这句话在我脑海里不断的涌现，我想通过这次学习，把理论和实践结合起来，真正溶化到工作当中来。 这次我还很兴奋担当了学习小组长，对自己的

12、学习起了一个带头和约束作用。 今后，我肯定和同事们一道，相互学习，多多请教，刻苦钻研，提高播音主持技巧，平常养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔，看看好的电视节目，提高自己的文字水平，加强自己的策划意识，用自己的行动感谢局领导的栽培和同事们的关爱。 培训工作总结 一、以党员电教永久丰碑主题实践活动为载体，落实播放收看 镇党委将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务学问，娴熟驾驭电教器材的正确运用、填写和电教工作档案规范管理。 同时镇党委为更好开展保持共产党员先进性教化活动实施了永久丰碑主题实践活动，并根据实际、好用、给各村供应政治教化片、先进典型事迹片和农村科技教化片。 把定期检查同送

13、片、沟通、观摩、评比相结合，建立电教日制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。 在落实电教日制度的过程中，主要做到： 个人发展观心得体会 (一)播放收看管理的科学化。 在全镇各基层电教室全面推行四项制度五簿一册，在播放收看上，实行科学化管理。 为实行考核平定确保播放收看不留死角，每月对各村电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，对达不到要求的村，镇党委将下发督察通报限期整改;对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村负责党务的干部进行诫免谈话’，并全镇通报，从年底三个文明综合评比中扣分。 (二)播放收看载体的多样化。 镇党委在满意党员电教片播放收看的同

14、时，将不断探究播放收看的新路子。 通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。 各村要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教化培训，激发广阔农牧民党员的骄傲感。 (三)播放收看活动的常常化。 各村党支部要利用重大节庆日、纪念日、农夫春耕夏管秋收冬备、党组织三会一课、村民大会等时机，适时组织播放收看。 (四)播放收看程序的规范化。 各村党支部对重大理论片、专题片、文化宣扬片，特殊是科教片都要坚持用四环教学法组织播放，科教片由科技人员帮助讲解。 全镇将确定5个重点村

15、推行四环教学法，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众驾驭和运用科技。 促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。 二、提升党员电教科技工程综合质量，增加农夫收入。 一是加强领导在健全机制上下功夫，各村要将党员电教科技示范工程与科技之冬、三下乡农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。 发挥党员电教科技工程示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技学问。 定期开展科学技术进示范基地(户)活动。 二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。 主要是在

16、春耕、备耕、科技之冬活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求动身，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整供应强有力的电教科技支持。 在展播活动的详细操作上，着重抓五个环节：一是支配部署，明确目标。 明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。 二是抓骨干培训，强化素养。 培训村负责党建的副书记、电教播放员、使其娴熟驾驭播放、设备管理学问，为展播活动供应本资料权属，放上鼠标根据提示查看更多资料技术保障。 三是抓播放收看，保证效果。 通过定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序的方法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。 四是抓督促检查，提高质量。 在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。 促进农村实施党员电教科技工程，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农夫群众依靠科技增收的目的。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页