幼儿园活动教案之练习“跳”的游戏.docx

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1、教案幼儿园活动教案之练习“跳”的游戏一、引言1.1设计背景：为了提高幼儿的身体协调能力和跳跃能力，增强他们的运动兴趣，我们设计了这次以“跳”为主题的游戏活动。1.2活动意义：通过参与各种跳跃游戏，幼儿可以锻炼身体，提高跳跃技巧，同时培养团队合作精神和竞争意识。1.3活动适用对象：适用于3-6岁幼儿园儿童。二、知识点讲解2.1跳跃的基本技巧：向幼儿介绍并示范各种跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳、交替跳等，让他们了解并掌握跳跃的基本要领。2.2跳跃游戏的形式：向幼儿介绍不同的跳跃游戏形式，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等，让他们了解并体验不同游戏的乐趣。2.3团队合作与竞争：教育幼儿在游戏中学会与同伴合作，共同

2、完成任务，同时培养他们的竞争意识，鼓励他们勇于挑战自己。三、教学内容3.1热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们充分活动身体，提高运动兴趣。3.2基本跳跃技巧练习：组织幼儿进行单脚跳、双脚跳、交替跳等基本跳跃技巧的练习，通过趣味性的游戏，让他们在实践中掌握跳跃技巧。3.3跳跃游戏实践：安排各种跳跃游戏，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等，让幼儿在游戏中充分运用所学的跳跃技巧，提高身体协调能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解并掌握跳跃的基本技巧和不同游戏的玩法。4.2技能目标：通过实践活动，提高幼儿的跳跃能力和身体协调能力。4.3情感目标：培养幼儿团队合作精神和竞争意

3、识，让他们在活动中体验到快乐和成就感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握跳跃的基本技巧，能够顺利参与各种跳跃游戏。5.2难点：培养幼儿团队合作精神和竞争意识，让他们在游戏中能够克服困难，勇于挑战自己。六、教具与学具准备6.1教具：跳绳、圈、障碍物、计时器等。6.1.1跳绳：准备不同长度和材质的跳绳，以适应幼儿的不同需求。6.1.2圈：准备不同颜色和大小的圈，用于各种跳跃游戏。6.1.3障碍物：准备一些可移动的障碍物，设置跳跃障碍。6.1.4计时器：用于记录幼儿跳跃的时间，增加竞争乐趣。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.1捉迷藏：组织幼

4、儿进行捉迷藏游戏，让他们充分活动身体。7.1.2老鹰捉小鸡：进行老鹰捉小鸡游戏，提高幼儿的反应能力和协调性。7.2基本跳跃技巧练习：组织幼儿进行单脚跳、双脚跳、交替跳等基本跳跃技巧的练习。7.2.1单脚跳：示范并指导幼儿进行单脚跳练习，注意保持身体平衡。7.2.2双脚跳：示范并指导幼儿进行双脚跳练习，鼓励他们尽量跳得高。7.2.3交替跳：示范并指导幼儿进行交替跳练习，让他们掌握正确的跳跃节奏。7.3跳跃游戏实践：安排各种跳跃游戏，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等。7.3.1跳绳：组织幼儿进行跳绳游戏，鼓励他们连续跳过多个绳子。7.3.2跳圈：组织幼儿进行跳圈游戏，让他们按照指定的路线跳圈。7.3.3跳

5、跃障碍：设置障碍物，组织幼儿进行跳跃障碍游戏，鼓励他们挑战自我。八、板书设计8.1跳跃技巧：在黑板上列出不同的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳、交替跳等。8.1.1单脚跳：用图片或文字标注单脚跳的动作要领。8.1.2双脚跳：用图片或文字标注双脚跳的动作要领。8.1.3交替跳：用图片或文字标注交替跳的动作要领。8.2跳跃游戏：在黑板上列出不同的跳跃游戏，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等。8.2.1跳绳：用图片或文字标注跳绳游戏的规则和玩法。8.2.2跳圈：用图片或文字标注跳圈游戏的规则和玩法。8.2.3跳跃障碍：用图片或文字标注跳跃障碍游戏的规则和玩法。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿回家后与家长一起进行跳

6、跃练习，记录自己的进步。9.1.1单脚跳：家长协助幼儿进行单脚跳练习，记录幼儿能够连续跳的次数。9.1.2双脚跳：家长协助幼儿进行双脚跳练习，记录幼儿能够连续跳的次数。9.1.3交替跳：家长协助幼儿进行交替跳练习，记录幼儿能够连续跳的次数。9.2绘画作业：让幼儿回家后画出自己在课堂上的跳跃游戏，展示他们的体验和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1观察幼儿的参与程度：反思幼儿在课堂上的参与情况，是否积极参与各种跳跃游戏。10.1.2考虑教学内容的难易程度：反思教学内容的难易程度是否适合幼儿的水平，是否需要进

7、行调整。10.1.3家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的跳跃练习情况，收集家长的意见和建议。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行更多的跳跃活动，如参加学校的运动会、组织跳跃比赛等，让幼儿在实践中不断提高自己的跳跃能力。10.2.1运动会：组织幼儿参加学校的运动会，让他们在更广泛的舞台上展示自己的跳跃能力。10.2.2跳跃比赛：组织幼儿进行跳跃比赛，鼓励他们挑战自我，提高自己的跳跃水平。10.2.3跳跃表演：鼓励幼儿进行跳跃表演，让他们在班级或学校活动中展示自己的特长。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。这些环节对于幼儿的学习和成长至关重要，因此需要详细补充和说明

8、。一、教学内容环节补充说明：1.在基本跳跃技巧练习环节，教师应详细讲解并示范各种跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳、交替跳等。通过反复练习，让幼儿充分掌握这些技巧。2.在跳跃游戏实践环节，教师应安排各种跳跃游戏，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等。通过实践，让幼儿在游戏中充分运用所学的跳跃技巧，提高身体协调能力。二、教学过程环节补充说明：1.在热身活动环节，教师应组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。这有助于充分活动幼儿的身体，提高他们的运动兴趣。2.在基本跳跃技巧练习环节，教师应组织幼儿进行单脚跳、双脚跳、交替跳等基本跳跃技巧的练习。通过趣味性的游戏，让幼儿在实践中掌握跳跃技巧。3.在跳跃游戏实

9、践环节，教师应安排各种跳跃游戏，如跳绳、跳圈、跳跃障碍等。让幼儿在游戏中充分运用所学的跳跃技巧，提高身体协调能力。三、教学难点与重点环节补充说明：1.在确定教学难点时，教师应考虑幼儿的年龄和能力水平，确保所选难点既具有挑战性，又能够在幼儿的掌握范围内。2.在确定教学重点时，教师应关注幼儿的基本跳跃技巧和跳跃游戏的实践。这两个方面是提高幼儿跳跃能力的关键。通过关注教学内容环节、教学过程环节和教学难点与重点环节，本教案旨在帮助幼儿掌握跳跃的基本技巧，提高身体协调能力。在教学过程中，教师应注重幼儿的参与和实践，让他们在游戏中充分运用所学的跳跃技巧。同时，教师还应关注幼儿的学习难点，提供适当的指导和支持。通过这些环节的实施，幼儿将能够有效提高跳跃能力，体验到运动的乐趣。