幼儿园礼仪入园教案.docx

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1、教案幼儿园礼仪入园教案一、引言1.1.1教学对象：幼儿园新生1.1.2教学时间：入园初期1.1.3教学地点：幼儿园教室二、知识点讲解2.1礼仪的含义：向学生介绍礼仪的概念，使其认识到礼仪的重要性。2.1.1礼仪是指人们在日常生活中遵循的一种行为规范，包括言语、举止、态度等方面。2.1.2礼仪的作用：礼仪能够帮助我们与人相处融洽，提升个人形象，得到他人的尊重。2.1.3礼仪的内容：包括问候、道歉、感谢、鞠躬等基本礼仪动作。三、教学内容3.1基本礼仪动作：教育学生掌握基本的礼仪动作，并在日常生活中运用。3.1.1问候：学会主动向他人问候，如说“早上好”、“再见”等。3.1.2道歉：学会在犯错时向他

2、人道歉，如说“对不起”、“请原谅”等。3.1.3感谢：学会在得到帮助时向他人表示感谢，如说“谢谢你”、“很感谢你”等。四、教学目标4.1培养学生具备基本的礼仪知识，理解礼仪的重要性。4.1.1学生能够回答出礼仪的含义和作用。4.1.2学生能够列举出基本的礼仪动作。4.1.3学生能够理解在什么场合下应该运用礼仪。五、教学难点与重点5.1.1引导学生在家、学校、公共场所等不同场合下运用礼仪。5.1.2教育学生在与同伴、老师、家长等不同人群交往时注意礼仪。5.1.3培养学生在与他人发生矛盾时能够妥善处理，体现礼仪。（由于篇幅原因，仅提供前五个章节的教案，后五个章节可根据类似格式进行编写。）六、教具与

3、学具准备6.1教具准备：图片、视频、教学卡片等。6.1.1准备与礼仪相关的图片和视频，如问候、道歉、感谢等场景。6.1.2制作教学卡片，上面写有基本的礼仪动作和用语。6.1.3准备一些小奖品，用于激励学生。七、教学过程7.1导入：通过图片、视频等方式引导学生进入学习情境。7.1.1向学生展示礼仪的图片和视频，引发他们的兴趣。7.1.2通过提问的方式，让学生思考礼仪的重要性。7.1.3引导学生分享他们对礼仪的了解和经验。7.2知识点讲解：详细讲解礼仪的含义和作用。7.2.1通过教学卡片展示基本的礼仪动作和用语。7.2.2举例说明礼仪在不同场合下的应用。7.2.3强调礼仪对个人形象和人际关系的影响

4、。7.3实践操作：让学生参与互动，实际操作练习礼仪。7.3.1分组进行礼仪动作的练习，如问候、道歉、感谢等。7.3.2组织角色扮演活动，模拟不同场景下的礼仪应用。7.3.3邀请学生上台展示他们的礼仪表现，给予鼓励和反馈。7.4.2强调礼仪在日常生活中的重要性，鼓励学生在实践中运用。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出礼仪的重要性和基本动作。8.1.1在黑板上写上“礼仪”两个大字，作为主题。8.1.2用框架形式列出基本的礼仪动作，如问候、道歉、感谢等。8.1.3在每个礼仪动作下面写上相应的用语或说明。九、作业设计9.1布置相关的作业，巩固学生对礼仪知识的理解和运用。9.1.1要求学生回家后

5、，向家人展示所学的礼仪动作和用语。9.1.2让学生观察身边的人在日常生活中的礼仪表现，并做出评价。9.1.3鼓励学生记录下自己在学校或家庭中的礼仪实践，进行自我反思。十、课后反思及拓展延伸10.1.1思考教学方法是否适合学生的需求，是否能够引起他们的兴趣。10.1.2评估学生的学习效果，看是否达到了教学目标。10.1.3考虑如何改进教学内容和方法，以提高学生的学习积极性。10.2拓展延伸：给学生提供更多的学习资源和机会，拓展他们的礼仪知识。10.2.1推荐一些与礼仪相关的书籍或网站，供学生进一步学习。10.2.2组织一些与礼仪相关的活动，如礼仪比赛、礼仪讲座等。10.2.3鼓励学生参加礼仪培训

6、班或社团，提高他们的礼仪水平。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1重点：选择与礼仪相关的图片和视频，确保其具有教育意义和吸引力。1.1.1难点：挑选出能够引起学生兴趣且符合教学目标的图片和视频。1.1.2解析：图片和视频应能够直观展示礼仪动作，如问候、道歉等。1.1.3补充：可准备一些教学卡片，上面写有基本的礼仪用语，方便学生学习和记忆。二、教学过程2.1重点：通过提问和分享，引导学生思考和了解礼仪的重要性。2.1.1难点：设计有效的问题，激发学生的思考和兴趣。2.1.2解析：问题应与学生的日常生活紧密相关，引导他们认识到礼仪的价值。2.1.3补充：组织角色扮演活动，让学生在模拟场景中实践礼

7、仪，增强理解。三、实践操作3.1重点：让学生通过分组练习和角色扮演，实际操作礼仪动作。3.1.1难点：指导学生正确地执行礼仪动作，确保安全。3.1.2解析：分组练习可以让学生在小组内互相学习和纠正，提高效果。3.1.3补充：邀请学生上台展示礼仪表现，给予鼓励和反馈，增强自信。四、板书设计4.1重点：设计简洁明了的板书，突出礼仪的重要性和基本动作。4.1.1难点：将礼仪动作和用语以框架形式清晰展示。4.1.2解析：板书应简洁易懂，便于学生理解和记忆。五、作业设计5.1重点：布置与礼仪相关的作业，巩固学生的学习成果。5.1.1难点：设计作业，使其既能够巩固知识，又能够激发学生的兴趣。5.1.2解析：作业可以包括观察身边的人的礼仪表现，并进行评价。5.1.3补充：鼓励学生记录自己在学校或家庭中的礼仪实践，并进行自我反思。六、课后反思及拓展延伸6.1重点：对本次教学进行反思，了解学生的学习效果。6.1.1难点：发现教学方法和内容的不足，并提出改进措施。6.1.3补充：推荐与礼仪相关的书籍和网站，组织相关活动，提供更多学习机会。