幼儿园小班艺术小猪睡觉教案.docx

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1、教案幼儿园小班艺术小猪睡觉教案一、引言1.1设计缘起：通过有趣的故事和音乐，引发幼儿对艺术活动的兴趣，培养他们的审美情感和创造力。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿体验到音乐和绘画的乐趣，提高他们的艺术表达能力，同时培养他们的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节：讲解小猪睡觉的故事情节，引导幼儿理解故事的主题和情感。2.1.1小猪睡觉的情节：小猪在森林里玩耍了一整天，累得筋疲力尽，回到家里倒头就睡。2.1.2动物们的互动：森林里的动物们看到小猪睡觉，纷纷停下来观察，有的动物笑出了声，有的动物安静地守护着小猪。2.1.3故事主题：通过小猪睡觉的故事，引导幼儿理解睡觉的重要性和动物间的友

2、谊。三、教学内容3.1音乐欣赏：播放小猪睡觉的音乐，让幼儿感受音乐的韵律和情感。3.1.1音乐节奏：引导幼儿感受音乐的快慢、高低变化，体验音乐带来的愉悦感。3.1.2音乐情感：让幼儿体会音乐中的欢乐、安静等情感，培养他们的音乐情感。3.1.3音乐动作：鼓励幼儿跟随音乐做简单的动作，如摇摆、拍手等，增强他们对音乐的感知和表现力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小猪睡觉的故事情节，知道睡觉的重要性。4.1.1能听懂故事主题：通过讲解和互动，让幼儿理解故事的主题是睡觉的重要性。4.1.2能说出故事情节：引导幼儿复述故事情节，检验他们对故事的理解程度。4.1.3能认识到动物间的友谊：通过故事，让

3、幼儿感受到动物间的友谊和关爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在音乐欣赏中感受音乐的韵律和情感，培养他们的音乐鉴赏能力。5.1.1音乐韵律感知：通过简单的音乐动作，让幼儿感受音乐的韵律变化。5.1.2音乐情感体验：引导幼儿在音乐欣赏中体验快乐、安静等情感。5.1.3音乐动作表现：鼓励幼儿在音乐欣赏中用动作表达自己对音乐的感受。5.2教学重点：通过绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。5.2.1绘画主题：引导幼儿根据故事情节，画出自己喜欢的动物形象。5.2.2绘画素材：提供纸张、彩笔等绘画工具，让幼儿自由发挥创作。5.2.3绘画分享：鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大家都来欣赏和评价。六、教

4、具与学具准备6.1教具：故事书小猪睡觉、音乐播放设备、绘画纸张、彩笔、贴纸等。6.1.1故事书小猪睡觉：用于讲解故事情节，引导幼儿关注故事内容。6.1.2音乐播放设备：用于播放小猪睡觉的音乐，让幼儿感受音乐的韵律和情感。6.1.3绘画纸张、彩笔、贴纸等：用于幼儿绘画创作，激发他们的想象力和创造力。七、教学过程7.1导入：讲解小猪睡觉的故事情节，引导幼儿关注故事主题。7.1.1讲述故事：用生动的语言和表情，讲述小猪在森林里玩耍后睡觉的故事。7.1.2提问互动：故事结束后，提问幼儿关于故事情节的问题，检验他们的理解程度。7.1.3引入音乐：播放小猪睡觉的音乐，让幼儿感受音乐的韵律和情感。7.2音乐

5、欣赏：引导幼儿感受音乐的韵律和情感，培养他们的音乐鉴赏能力。7.2.1音乐节奏感知：鼓励幼儿跟随音乐做简单的动作，如摇摆、拍手等，增强他们对音乐的感知和表现力。7.2.2音乐情感体验：引导幼儿在音乐欣赏中体验快乐、安静等情感，培养他们的音乐情感。7.2.3音乐动作表现：鼓励幼儿在音乐欣赏中用动作表达自己对音乐的感受。7.3绘画创作：让幼儿根据故事情节，用彩笔在绘画纸张上创作自己喜欢的动物形象。7.3.1绘画主题引导：向幼儿提出绘画主题，如画出小猪、兔子等动物形象。7.3.2绘画素材提供：给幼儿提供绘画纸张、彩笔等绘画工具，让他们自由发挥创作。7.3.3绘画分享：鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大

6、家都来欣赏和评价。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写出本次活动的主题“小猪睡觉”。8.1.1字体选择：使用大号字体，让所有幼儿都能清晰看到。8.1.2主题呈现：在主题下方，用简笔画形式画出小猪睡觉的场景。8.2教学要点：在黑板上列出本次活动的教学要点。8.2.1故事情节：简要写下小猪睡觉的故事情节。8.2.2音乐韵律：用箭头和线条表示音乐的韵律变化。8.2.3绘画创作：写下绘画创作的要求和提示。8.3教学难点与重点：在黑板上标注本次活动的教学难点和重点。8.3.1教学难点：用括号标注音乐韵律感知和绘画创作的表现力。8.3.2教学重点：用星号标注睡觉的重要性和动物间的友谊。九、作业设计9.1

7、作业内容：让幼儿回家后，与家长一起回顾小猪睡觉的故事情节。9.1.1回顾故事：让幼儿向家长讲述故事情节，检验他们对故事的理解程度。9.1.2绘画创作：让幼儿在家中用彩笔绘画出自己喜欢的动物形象。9.1.3分享作品：鼓励幼儿将绘画作品分享给家长，让家长欣赏和评价。9.2作业要求：要求幼儿在第二天上课时，将作业带来与同学们分享。9.2.1作业提交：提醒幼儿将绘画作品和回顾故事的笔记带到学校。9.2.2分享环节：安排时间让幼儿依次分享自己的作业成果。9.2.3评价互动：鼓励同学们相互评价、欣赏对方的作业作品。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：反思本次活动的教学效果，考虑幼儿在活动中的参与程

8、度和理解程度。10.1.1幼儿参与程度：观察幼儿在活动中的积极性，如是否积极参与故事互动和音乐欣赏。10.1.2幼儿理解程度：通过提问和作业分享，了解幼儿对故事情节和绘画创作的理解程度。10.1.3教学方法调整：根据反思结果，考虑在今后的教学中是否需要调整教学方法或增加互动环节。10.2拓展延伸活动：设计一些与本次活动主题相关的拓展延伸活动。10.2.1故事续编：让幼儿想象小重点和难点解析一、重点环节关注1.1故事情节的理解：在讲解小猪睡觉的故事情节时，需要重点关注幼儿对故事主题和情感的理解程度。1.1.1故事主题理解：通过提问和互动，检验幼儿是否能听懂并理解故事的主题是睡觉的重要性。1.1.

9、2故事情节回顾：引导幼儿复述故事情节，了解他们对故事的理解程度。1.1.3动物间友谊的认识：通过故事，让幼儿感受到动物间的友谊和关爱，引导他们理解和体验这种情感。1.2音乐欣赏的感知：在音乐欣赏环节，需要重点关注幼儿对音乐韵律和情感的感知能力。1.2.1音乐韵律感知：通过简单的音乐动作，让幼儿感受音乐的韵律变化，引导他们体验音乐的快乐和安静情感。1.2.2音乐情感体验：引导幼儿在音乐欣赏中体验快乐、安静等情感，培养他们的音乐情感。1.2.3音乐动作表现：鼓励幼儿在音乐欣赏中用动作表达自己对音乐的感受，激发他们的音乐表现力。1.3绘画创作的创造力：在绘画创作环节，需要重点关注幼儿的想象力和创造力

10、。1.3.1绘画主题引导：向幼儿提出绘画主题，如画出小猪、兔子等动物形象，激发他们的想象力。1.3.2绘画素材提供：给幼儿提供绘画纸张、彩笔等绘画工具，让他们自由发挥创作，培养他们的创造力。1.3.3绘画分享：鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大家都来欣赏和评价，激发他们的自信心和表达能力。二、难点环节解析2.1音乐韵律感知：在音乐欣赏环节，幼儿对音乐的韵律感知是一个难点。2.1.1韵律感知引导：通过简单的音乐动作，让幼儿感受音乐的韵律变化，引导他们体验音乐的快乐和安静情感。2.1.2音乐节奏练习：可以让幼儿跟随音乐做简单的动作，如摇摆、拍手等，增强他们对音乐的感知和表现力。2.1.3音乐情感体验：引导幼儿在音乐欣赏中体验快乐、安静等情感，培养他们的音乐情感。2.2绘画创作的想象力：在绘画创作环节，幼儿的想象力是一个难点。2.2.1想象力引导：向幼儿提出绘画主题，如画出小猪、兔子等动物形象，激发他们的想象力。2.2.2创作自由度：给幼儿提供绘画纸张、彩笔等绘画工具，让他们自由发挥创作，培养他们的创造力。2.2.3绘画分享：鼓励幼儿分享自己的绘画作品，让大家都来欣赏和评价，激发他们的自信心和表达能力。