幼儿园托班他为什么肚子疼健康教案.docx

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1、教案幼儿园托班“他为什么肚子疼”健康教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园孩子对身体的认识逐渐发展，但对于肚子疼的原因却知之甚少。1.1.2通过此教案，让孩子们了解肚子疼的原因，提高自我保健意识。1.1.3培养孩子们的同理心，学会关爱他人。二、知识点讲解2.1肚子疼的原因：2.1.1吃坏了东西：食物中毒、消化不良等。2.1.2肚子受凉：睡觉踢被子、气温变化等。2.1.3生活习惯：饮食不规律、暴饮暴食等。三、教学内容3.1故事导入：3.1.1讲述一个小朋友因为肚子疼而经历的故事。3.1.2引导孩子们思考：为什么小朋友会肚子疼？3.1.3引出肚子疼的原因：吃坏了东西、肚子受凉、生活习惯等。四

2、、教学目标4.1让孩子们了解肚子疼的原因。4.2培养孩子们的良好生活习惯。4.3增强孩子们的同理心，学会关爱他人。五、教学难点与重点5.1难点：5.1.1让孩子们理解肚子疼的各种原因。5.1.2培养孩子们的良好生活习惯。5.2重点：5.2.1让孩子们了解肚子疼的原因。5.2.2培养孩子们的同理心，学会关爱他人。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：包含故事内容、图片等。6.1.2图片素材：展示肚子疼的各种原因。6.1.3绘画材料：让孩子们绘制自己保护肚子的方法。七、教学过程7.1导入：7.1.1讲述故事，吸引孩子们的注意力。7.1.2提问：为什么小朋友会肚子疼？引发思考。7.1.3

3、展示图片素材，让孩子们直观了解肚子疼的原因。7.2知识点讲解：7.2.1详细讲解肚子疼的各种原因。7.2.2通过实例，让孩子们理解肚子疼的原因。7.2.3互动环节：提问孩子们是否有过肚子疼的经历，分享感受。7.3实践环节：7.3.1让孩子们绘制自己保护肚子的方法。7.3.2分享绘画作品，互相交流保护肚子的方法。八、板书设计8.1板书主题：他为什么肚子疼8.2板书内容：8.2.1肚子疼的原因：吃坏了东西、肚子受凉、生活习惯等。8.2.2保护肚子的方法：注意饮食、保暖、规律生活习惯等。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们回家后，与家长一起讨论如何保护肚子。9.1.2绘制一幅关于保护肚子的

4、图画，明天分享。9.1.3家长签字确认，加强家校合作。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教学效果：孩子们是否掌握了肚子疼的原因和保护肚子的方法。10.1.2教学方式：是否适合孩子们的认知水平，有无需要改进的地方。10.1.3学生反馈：听取孩子们的意见和建议，不断优化教学。10.2拓展延伸：10.2.1组织一次关于健康生活的主题活动，让孩子们了解更多健康知识。10.2.2邀请医生家长进课堂，分享专业知识，增加孩子们的实践经验。10.2.3开展类似主题的班会，强化孩子们的自我保护意识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要我们关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内

5、容环节在这一环节中，我们需要关注如何让孩子们更好地理解肚子疼的原因。因此，教师应该使用生动的例子和图片来让孩子们直观地了解肚子疼的各种原因，如吃坏了东西、肚子受凉、生活习惯等。还可以通过互动环节，让孩子们分享自己是否有过肚子疼的经历，这样既能引发孩子们的共鸣，也能加深他们对肚子疼原因的理解。二、教学过程环节在这一环节中，我们需要关注如何让孩子们更好地实践保护肚子的方法。因此，教师应该设计一个实践环节，让孩子们绘制自己保护肚子的方法。这样既能锻炼孩子们的动手能力，也能让他们在实践中更好地理解和掌握保护肚子的方法。三、作业设计环节在这一环节中，我们需要关注如何让孩子们将所学的知识应用到日常生活中。因此，教师应该设计一个与生活密切相关的作业，如让孩子们回家后与家长一起讨论如何保护肚子，并绘制一幅关于保护肚子的图画。这样既能加强家校合作，也能让孩子们在日常生活中更好地实践所学的知识。四、课后反思及拓展延伸环节在这一环节中，我们需要关注如何根据孩子们的反馈优化教学。因此，教师应该积极听取孩子们的意见和建议，不断优化教学内容和方法。教师还应该积极开展拓展延伸活动，如组织一次关于健康生活的主题活动，邀请医生家长进课堂等，以增加孩子们的实践经验和知识储备。