幼儿园美术（绘画）：笑得露出牙齿的脸教案.docx

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1、教案幼儿园美术（绘画）：笑得露出牙齿的脸教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过绘画活动，让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.1.2引导幼儿关注表情和牙齿，培养幼儿的审美情感，促进幼儿身心健康发展。1.1.3提高幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的绘画技巧。二、知识点讲解2.1绘画知识点：2.1.1介绍笑得露出牙齿的脸的基本特征，如眼睛、鼻子、嘴巴和牙齿。2.1.2讲解绘画技巧，如如何画眼睛、鼻子、嘴巴和牙齿，以及如何表现笑容。2.1.3强调观察和描绘细节的重要性，让幼儿学会观察和表达。三、教学内容3.1教学内容安排：3.1.1观察笑得露出牙齿的脸的图片，让幼儿描述笑容的特

2、征。3.1.2教师示范绘画笑得露出牙齿的脸，讲解绘画步骤和技巧。3.1.3幼儿自主绘画，教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识笑得露出牙齿的脸的基本特征。4.1.2幼儿能理解笑容的表达方式和绘画技巧。4.1.3幼儿能通过观察和描绘，表现笑得露出牙齿的脸的特征。4.2技能目标：4.2.1幼儿能掌握绘画笑得露出牙齿的脸的基本步骤。4.2.2幼儿能运用绘画技巧，独立完成作品。4.2.3幼儿能在绘画过程中，发挥想象力和创造力。4.3情感目标：4.3.1培养幼儿对绘画的兴趣和热情。4.3.2增强幼儿的自信心和自主能力。4.3.3培养幼儿的审美情感，促进幼儿身心

3、健康发展。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能掌握绘画笑得露出牙齿的脸的基本步骤和技巧。5.1.2幼儿能在绘画过程中，表现出笑容的特征和情感。5.1.3培养幼儿的观察力、想象力和创造力。5.2教学难点：5.2.1幼儿在绘画过程中，如何表现牙齿的形状和排列。5.2.2幼儿在绘画过程中，如何表现笑容的表情和神态。5.2.3幼儿在绘画过程中，如何运用色彩搭配，使作品更具生动性。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT或图片，展示笑得露出牙齿的脸的例子。6.1.2画纸、画笔、颜料等绘画材料。6.1.3示范画作，用于幼儿观察和参考。6.2学具：6.2.1每位幼儿准备一张画纸、一套

4、画笔和适量颜料。6.2.2提供一些牙齿形状的贴纸，供幼儿选择使用。6.2.3提供一些笑脸表情的小玩具，供幼儿观察和参考。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1开场导入：通过展示笑得露出牙齿的脸的图片，引起幼儿兴趣。7.1.2观察与讨论：让幼儿观察示范画作，引导幼儿描述笑容的特征。7.1.3绘画指导：教师讲解绘画步骤和技巧，幼儿跟随教师一起绘画。7.1.4创作与展示：幼儿自主创作，教师巡回指导，组织作品展示。7.2教学活动：7.2.1绘画游戏：设置一个“快乐笑脸大赛”，鼓励幼儿画出最快乐的笑脸。7.2.2小组合作：幼儿分组合作，互相帮助，共同完成一幅笑脸画作。7.2.3创意表达：鼓励幼儿用颜料和

5、贴纸装饰自己的笑脸作品。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1“笑得露出牙齿的脸”8.1.2绘画步骤：Step1:画眼睛Step2:画鼻子Step3:画嘴巴Step4:画牙齿8.1.3注意事项：保持画面整洁，牙齿形状要正确，笑容要生动。8.2板书布局：8.2.1字体较大，颜色鲜艳，吸引幼儿注意力。8.2.2绘画步骤采用简单易懂的图形和箭头表示。8.2.3注意事项以清单形式列出，便于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成一幅笑得露出牙齿的脸的绘画作品。9.1.2在作品下写上自己的名字和创作灵感。9.1.3回家后与家长分享自己的作品，并向家长介绍笑容的意义。9.2作业要求：9.

6、2.1作品要求体现笑容的特征，牙齿形状要正确。9.2.2作品要求画面整洁，色彩搭配合理。9.2.3作业完成后，由教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，幼儿是否能掌握绘画技巧。10.1.2反思教学过程是否有趣、互动性强，幼儿的参与度如何。10.1.3反思教学难点是否得到有效解决，幼儿是否能在绘画中表现出笑容的特征。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作笑得露出牙齿的脸的作品。10.2.2组织一次班级绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才能。10.2.3鼓励幼儿在日常生活中观察和描绘不同人的笑容，培养幼儿的观察力和表达

7、能力。重点和难点解析一、教学内容1.1知识点讲解：1.1.2补充说明：教师应通过生动的语言和直观的示范，让幼儿清晰地了解笑容的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴和牙齿的形状和位置。同时，讲解绘画技巧，如如何画眼睛、鼻子、嘴巴和牙齿，以及如何表现笑容。二、教学过程2.1教学步骤：2.1.2补充说明：在观察与讨论环节，教师应引导幼儿观察示范画作，鼓励幼儿描述笑容的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。在绘画指导环节，教师应详细讲解绘画步骤和技巧，并示范给幼儿看，让幼儿能够清晰地理解和掌握。在创作与展示环节，教师应鼓励幼儿自主创作，巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题，并组织作品展示，让幼儿展示自己的成果，增强

8、自信心。三、教学难点与重点3.1教学重点：3.1.2补充说明：教师应通过详细的讲解和示范，让幼儿能够清晰地理解和掌握绘画笑得露出牙齿的脸的基本步骤和技巧。在绘画过程中，教师应关注幼儿的表现，及时纠正错误，解答疑问，确保幼儿能够正确地掌握绘画技巧。3.2教学难点：3.2.2补充说明：教师应通过具体的示范和讲解，让幼儿能够理解牙齿的形状和排列的方式，以及如何表现笑容的表情和神态。在绘画过程中，教师应鼓励幼儿观察和描绘细节，指导幼儿正确地表现牙齿的形状和排列，以及笑容的表情和神态。四、课后反思及拓展延伸4.1课后反思：4.1.2补充说明：教师应通过观察幼儿的表现和作品，评估教学目标的达成情况，反思教学过程是否有趣、互动性强，教学难点是否得到有效解决。教师还应根据反思的结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。4.2拓展延伸：4.2.2补充说明：教师应积极与家长沟通，邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作笑得露出牙齿的脸的作品，增进亲子关系。同时，教师应组织绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才能，激发幼儿的绘画兴趣。教师还应鼓励幼儿在日常生活中观察和描绘不同人的笑容，培养幼儿的观察力和表达能力。