幼儿园方脸与圆脸的科学教案.docx

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1、教案幼儿园方脸与圆脸的科学教案一、引言1.1设计缘起：通过观察和探索，引发幼儿对方脸与圆脸的兴趣，培养幼儿的观察能力和想象力。1.2教学意义：让幼儿了解人类和动物的不同脸型，拓宽知识视野，促进幼儿的科学认知发展。1.3教学方法：采用观察、讨论、实践活动等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。二、知识点讲解2.1人类脸型：介绍人类的方脸和圆脸两种基本脸型，让幼儿了解脸型的基本特征。2.2动物脸型：展示不同动物的脸型图片，让幼儿观察和识别动物的脸型，培养幼儿的观察力和认知能力。2.3脸型与性格：引导幼儿探讨脸型与性格的关系，让幼儿了解脸型多样性，培养幼儿的思辨能力。三、教学内容3.1观察人类

2、脸型：让幼儿观察自己和同伴的脸型，分辨方脸和圆脸，培养幼儿的观察力和自我认知能力。3.2观察动物脸型：展示不同动物的脸型图片，让幼儿观察和分辨动物的脸型，培养幼儿的观察力和认知能力。3.3脸型与性格：通过故事、讨论等方式，引导幼儿了解脸型与性格的关系，培养幼儿的思辨能力和表达能力。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解人类和动物的不同脸型，知道脸型的基本特征。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、表达能力和思辨能力。4.3情感目标：培养幼儿对科学探究的兴趣，增强幼儿的自信心和合作意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿能够分辨人类和动物的方脸和圆脸，了解脸型的基本特征。5.2难点：引导幼

3、儿探讨脸型与性格的关系，培养幼儿的思辨能力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：准备人类和动物的脸型图片、视频播放设备、PPT等教学辅助工具。6.2学具：每个幼儿准备一张自己的脸型照片，彩色笔、画纸等绘画材料。6.3准备说明：教具和学具的选择要根据教学内容进行，图片和视频要清晰，能够清楚展示脸型特征。七、教学过程7.1导入：通过播放脸型变化的短视频，引发幼儿对方脸与圆脸的兴趣，引导幼儿观察和思考。7.2主体活动：让幼儿观察人类和动物的脸型图片，引导幼儿分辨方脸和圆脸，讲解脸型的基本特征。7.3实践活动：让幼儿用自己的脸型照片进行绘画，尝试画出方脸和圆脸，培养幼儿的观察力和绘画能力。八、板书

4、设计8.1板书内容：板书设计包括人类脸型、动物脸型、脸型与性格三个部分，用简洁的文字和图示展示教学内容。8.2设计原则：板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆，使用鲜艳的颜色和生动的图示吸引幼儿的注意力。8.3板书说明：板书是教学过程中的重要辅助工具，能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家庭成员或周围人的脸型，分辨方脸和圆脸，并尝试画出来。9.2作业要求：作业要具有可操作性，能够激发幼儿的兴趣和探究欲望，家长要积极参与，引导幼儿完成作业。9.3作业反馈：教师要关注幼儿作业的完成情况，及时给予反馈和鼓励，提高幼儿的自信心和成就感。十、课后

5、反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以让幼儿进一步探索脸型与性格的关系，通过观察和讨论，深入了解脸型与性格的关联。10.3反思及拓展说明：课后反思是教师教学的重要组成部分，能够帮助教师不断提高教学水平，拓展延伸活动能够激发幼儿的兴趣，培养幼儿的探究能力。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1人类脸型）在这个环节中，教师需要引导幼儿了解人类的方脸和圆脸两种基本脸型，并让他们观察和识别不同人的脸型。这个环节的重点是让幼儿能够分辨出不同的脸型，难点在于让幼儿理解脸型的基本特征。二、教学内容（3.2观察动物脸型）在这个环节中，教师需要展示不同动物的脸型图片，让幼儿观察和分辨动物的脸型。这个环节的重点是让幼

6、儿能够分辨出不同动物的脸型，难点在于让幼儿能够理解和记住各种动物的脸型特征。三、教学难点与重点（5.1重点）在这个环节中，教师需要让幼儿能够分辨人类和动物的方脸和圆脸，并了解脸型的基本特征。这个环节的重点是让幼儿能够分辨出不同脸型，难点在于让幼儿能够理解脸型的基本特征。对于上述重点环节，教师需要进行详细的补充和说明：一、在知识点讲解环节，教师可以通过展示不同人的脸型图片，让幼儿观察和分辨出方脸和圆脸。同时，教师还可以通过讲解脸型的基本特征，让幼儿理解和记住脸型的特点。二、在教学内容环节，教师可以通过展示不同动物的脸型图片，让幼儿观察和分辨出不同动物的脸型。同时，教师还可以通过讲解动物的脸型特征，让幼儿理解和记住各种动物的脸型特点。本文针对幼儿园方脸与圆脸的科学教案，重点关注了知识点讲解、教学内容、教学难点与重点三个环节。在知识点讲解环节，教师需要引导幼儿了解人类的方脸和圆脸两种基本脸型，并让他们观察和识别不同人的脸型。在教学内容环节，教师需要展示不同动物的脸型图片，让幼儿观察和分辨动物的脸型。在教学难点与重点环节，教师需要让幼儿能够分辨人类和动物的方脸和圆脸，并了解脸型的基本特征。对于这些重点环节，教师需要进行详细的补充和说明，以帮助幼儿更好地理解和掌握脸型的知识。