幼儿园：感恩节教案：给妈妈的妈妈送礼物.docx

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1、教案幼儿园感恩节教案：给妈妈的妈妈送礼物一、引言1.1感恩节的由来1.1.1感恩节是西方的传统节日，每年11月的第四个星期四，是美国、加拿大和一些其他国家庆祝感恩的日子。1.1.2感恩节是一个表达感恩和感谢之情的节日，人们会和家人、朋友一起庆祝，享用丰盛的晚餐。1.1.3感恩节也是一个团聚的日子，人们会回家和家人团聚，共同度过这个特殊的时刻。二、知识点讲解2.1亲情的重要性2.1.1妈妈是每个孩子最亲近的人，她们为我们付出了很多，我们应该懂得感恩和回报。2.1.2奶奶（或姥姥）是妈妈的妈妈，她们同样为我们的家庭做出了很多贡献，我们也应该感激她们。2.1.3通过给妈妈的妈妈送礼物，我们可以表达对

2、她们的感激之情，同时也可以培养孩子们的感恩之心。三、教学内容3.1制作感恩节礼物3.1.1教孩子们制作手工艺品，如手工卡片、手链、小饰品等，作为礼物送给妈妈的妈妈。3.1.2引导孩子们在礼物上画上自己喜欢的图案，写上对奶奶（或姥姥）的祝福和感谢之词。3.1.3让孩子们亲手将礼物交给奶奶（或姥姥），并表达对她们的感激之情。四、教学目标4.1培养孩子们的感恩之心4.1.1通过制作礼物，让孩子们意识到妈妈和奶奶（或姥姥）为家庭付出的辛苦和努力。4.1.2通过亲手送礼物，让孩子们表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情。4.1.3培养孩子们学会感恩和回报，懂得珍惜家人的爱。五、教学难点与重点5.1教学难点

3、5.1.1让孩子们理解感恩节的含义，并能够表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情。5.1.2培养孩子们的动手能力和创造力，制作出有意义的礼物。5.1.3让孩子们学会表达自己的感受，并用语言和行动来表达感激之情。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1感恩节相关图片或视频资料6.1.2制作手工卡片、手链、小饰品等礼物的材料（彩纸、彩笔、绳子、珠子等）6.1.3剪刀、胶水等辅助工具六、教具与学具准备6.2学具6.2.1每个孩子准备一张空白的卡片或纸张，用于写祝福和感谢之词6.2.2孩子们自己准备一些彩色笔或颜料，用于绘制礼物6.2.3孩子们可以自带一些小饰品或手工材料，用于制作礼物六、教具与学具准备6

4、.3教学环境准备6.3.1教室布置成温馨的氛围，可以摆放一些感恩节的装饰物，如南瓜、玉米、火鸡等6.3.2准备一张长桌，用于孩子们制作礼物和享用感恩节晚餐6.3.3确保教室内有足够的座位，每个孩子都能舒适地参与活动七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放感恩节相关图片或视频资料，引导孩子们了解感恩节的由来和意义7.1.2邀请孩子们分享他们对感恩节的了解和感受7.1.3教师简要介绍感恩节的传统和庆祝方式，引出本节课的主题七、教学过程7.2教学主体环节7.2.1教师向孩子们讲解如何制作手工卡片、手链、小饰品等礼物，并展示样品7.2.2孩子们按照教师的指导，亲手制作礼物，教师巡回指导并提供帮助7.2

5、.3鼓励孩子们在礼物上画上自己喜欢的图案，写上对奶奶（或姥姥）的祝福和感谢之词七、教学过程7.3.1教师邀请孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验7.3.2教师引导孩子们表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情八、板书设计8.1板书主题：感恩节教案：给妈妈的妈妈送礼物8.1.1在黑板上画出一个心形，写上“感恩节”三个字8.1.2在心形旁边画出妈妈和奶奶（或姥姥）的图案，并写上“妈妈的妈妈”字样8.1.3在板书的下方列出教学目标和教学难点，以便孩子们随时回顾八、板书设计8.2板书内容：制作礼物过程步骤8.2.1用箭头连接妈妈和奶奶（或姥姥）的图案，表示礼物的传递8.2.2用数字标出制作礼

6、物的步骤，如“1.画图2.剪裁3.装饰4.写祝福”8.2.3在每个步骤下方简单描述对应的动作，如“画图：用彩笔在卡片上画出自己喜欢的图案”八、板书设计8.3板书辅助：情感表达引导8.3.1在板书的右侧写上“感恩之情”四个字，并用括号包围8.3.2在括号内列出表达感恩之情的方式，如“1.说谢谢2.拥抱3.写贺卡4.做家务”8.3.3鼓励孩子们在课后尝试运用这些方式，表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让孩子们在家中找到一张家人的照片，并在照片旁边写上一句感谢的话9.1.2鼓励孩子们在家中为家人做一些小事，如帮忙做饭、打扫卫生等，并记录下来9.1.3让孩子们思考

7、一下，他们还可以怎样表达对家人的爱，并制定一个计划九、作业设计9.2课堂作业9.2.1让孩子们在课堂上完成一份感恩节手工作业，如制作一张手工卡片或手链9.2.2要求孩子们在手工作业上写上对奶奶（或姥姥）的祝福和感谢之词9.2.3教师在课后对孩子们的手工作业进行评价，并给予鼓励和指导九、作业设计9.3亲子作业9.3.1鼓励孩子们与家长一起完成一份感恩节重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（三）制作感恩节礼物在这一环节中，孩子们将亲手制作礼物，以表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情。这是一个实践活动，孩子们通过实际操作来体验感恩的意

8、义。教师应确保孩子们能够理解制作礼物的重要性，并鼓励他们发挥创造力，制作出有意义的礼物。同时，教师应提供必要的指导和支持，帮助孩子们完成礼物的制作。二、教学目标（四）培养孩子们的感恩之心教学目标是培养孩子们的感恩之心。教师应通过引导孩子们表达感激之情，让他们意识到家人为家庭付出的辛苦和努力。在孩子们制作礼物和亲手交给奶奶（或姥姥）的过程中，教师应鼓励孩子们用语言和行动来表达自己对家人的感激之情。教师还应在课堂上创造一个温馨和关爱的氛围，让孩子们感受到家人之间的爱。三、教学难点与重点（五）教学难点在教学过程中，孩子们的动手能力和创造力是教学难点。由于孩子们的年龄较小，他们的动手能力和创造力可能有

9、限。因此，教师需要提供必要的指导和支持，帮助孩子们完成礼物的制作。教师可以通过展示样品、提供模板、分步骤指导等方式来帮助孩子们。教师还应鼓励孩子们发挥自己的创造力，制作出有意义的礼物。对于上述重点环节的补充和说明如下：一、在制作礼物的环节中，教师应提供详细的制作步骤和指导，确保孩子们能够顺利完成礼物的制作。同时，教师应鼓励孩子们发挥自己的创造力，在礼物上画上自己喜欢的图案，写上对奶奶（或姥姥）的祝福和感谢之词。二、在培养孩子们的感恩之心的环节中，教师应引导孩子们表达自己对家人的感激之情。教师可以提问孩子们对家人的感激之情，并鼓励他们用语言和行动来表达。教师还应创造一个温馨和关爱的氛围，让孩子们感受到家人之间的爱。三、在教学难点与重点的环节中，教师应提供必要的指导和支持，帮助孩子们完成礼物的制作。教师可以通过展示样品、提供模板、分步骤指导等方式来帮助孩子们。教师还应鼓励孩子们发挥自己的创造力，制作出有意义的礼物。本教案以感恩节为主题，旨在培养孩子们的感恩之心。通过制作礼物和亲手交给奶奶（或姥姥），孩子们能够表达对妈妈和奶奶（或姥姥）的感激之情。在教学过程中，教师的指导和支持是关键，以确保孩子们能够顺利完成礼物的制作。教师还应创造一个温馨和关爱的氛围，让孩子们感受到家人之间的爱。通过本教案的学习，孩子们将学会感恩和回报，懂得珍惜家人的爱。