幼儿园音乐（歌唱）：妈妈我要亲亲你教案.docx

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1、教案幼儿园音乐（歌唱）：妈妈，我要亲亲你教案一、引言1.1设计意图：通过这首歌曲，让幼儿体验亲人之间的亲情，培养幼儿对妈妈的感激之情。1.2适用年龄：4-6岁1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲节奏：4/4拍2.2歌曲结构：ABAB结构2.3音域：中音区三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学会演唱妈妈，我要亲亲你这首歌曲。3.2动作表演：教幼儿用简单的动作表现歌曲内容。3.3情感体验：让幼儿体验亲人之间的关爱。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲的节奏、结构和音域。4.2技能目标：让幼儿学会演唱歌曲，并能用动作表现歌曲内容。4.3情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，体验亲情。五

2、、教学难点与重点5.1难点：歌曲中的音准和节奏。5.2重点：歌曲的演唱和动作表演。您可以根据这五个章节的内容，继续编写剩余的五个章节，包括：六、教学过程七、教学评价八、教学反思九、教学拓展十、教学资源六、教具与学具准备6.1教具准备：钢琴、音响设备、教学课件、歌词卡片6.2学具准备：小手拍、小杯子、颜色卡片6.3教学场地：音乐教室或活动室七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。7.2歌曲学习（5分钟）：7.2.1教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。7.2.2教师教授歌词，帮助幼儿记忆歌词内容。7.2.3幼儿跟唱歌曲，教师纠正

3、音准和节奏。7.3动作表演（5分钟）：7.3.1教师示范动作，让幼儿跟随音乐进行动作表演。7.3.2幼儿自主创作动作，教师进行鼓励和指导。7.4情感体验（5分钟）：7.4.1教师引导幼儿谈论自己对妈妈的爱和感激之情。7.5.1教师带领幼儿回顾歌曲和动作。7.5.2幼儿进行表演展示，教师给予鼓励和评价。八、板书设计8.1板书妈妈，我要亲亲你8.2板书内容：歌曲节奏、歌曲结构、音域8.3板书形式：图示、文字九、作业设计9.1作业内容：复习歌曲妈妈，我要亲亲你，练习动作表演9.2作业方式：家长协助幼儿完成，第二天向教师汇报9.3作业反馈：教师对幼儿的作业进行评价和指导十、课后反思及拓展延伸10.2拓

4、展延伸：教师提供相关的音乐作品，让幼儿回家后与家长一起欣赏和学习。10.3下次教学计划：根据本次教学情况和幼儿的反馈，制定下次教学计划。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要特别关注和详细说明。一、歌曲学习环节（7.2）这是教学的核心环节，需要确保幼儿正确理解歌词和音准节奏。1.歌词理解：教师需要用简单明了的方式解释歌词内容，确保幼儿能理解妈妈对他们的爱，并学会表达爱。2.音准节奏：由于幼儿的音准和节奏感还在发展中，教师需要耐心指导，通过重复练习和游戏方式，帮助他们掌握。二、动作表演环节（7.3）动作表演能帮助幼儿更好地体验歌曲，也是培养幼儿表现力的重要环节。1.动作创作：教师

5、应鼓励幼儿自己创作动作，这不仅能提高他们的兴趣，也有助于发展他们的创造力。2.动作协调：教师需要指导幼儿动作的协调性，确保他们在表演时能跟上音乐的节奏。三、情感体验环节（7.4）这个环节是教案的灵魂，旨在培养幼儿的亲情情感。1.情感引导：教师需要用适当的方式引导幼儿表达自己对妈妈的爱，如通过谈话、绘画等形式。2.情感分享：鼓励幼儿分享自己的感受，教师需要耐心倾听，并给予积极的反馈。四、作业设计环节（9.1）作业是巩固学习成果的重要方式，需要家长和教师的共同参与。1.作业内容：作业应包括歌曲复习和动作表演，确保幼儿在家也能学习和练习。2.作业反馈：家长应向教师汇报幼儿完成作业的情况，教师需要及时给予评价和指导。通过上述重点环节和难点的解析，我们可以看到，这个教案设计注重歌曲学习、情感体验和动作表演，旨在通过音乐教育，培养幼儿的亲情情感、创造力和表现力。教师需要耐心指导，确保幼儿掌握歌曲的音准和节奏，并通过动作表演，表达对妈妈的爱。同时，作业设计环节，也需要家长和教师的共同参与，以巩固学习成果。这个教案充分体现了音乐教育的综合性和互动性，是一份优秀的教案设计。