幼儿音乐教案设计上学歌.docx

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1、教案幼儿音乐教案设计上学歌一、引言1.1设计意图：通过学习上学歌，让幼儿体验上学的快乐，培养幼儿对音乐的兴趣。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲简介：上学歌是一首富有童趣的歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，易于幼儿学习。2.2音乐要素：歌曲的节奏、旋律、音高等2.3教学方法：示范法、互动法、分组练习法等三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿学习上学歌的歌词和旋律，掌握歌曲的基本演唱技巧。3.2动作编排：根据歌曲内容，编排简单的舞蹈动作，让幼儿边唱边跳，感受音乐的快乐。3.3乐器伴奏：学习简单的打击乐器伴奏，让幼儿在演唱歌曲时，体验乐器伴奏的乐趣。四、教学目标4

2、.1认知目标：让幼儿了解上学歌的歌词内容，认识简单的音乐符号。4.2技能目标：培养幼儿正确的歌唱姿势，提高幼儿的音准和节奏感。4.3情感目标：通过学习上学歌，让幼儿体验上学的快乐，培养幼儿对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的音准、节奏和唱跳动作的协调。5.2教学重点：让幼儿掌握上学歌的歌词和旋律，能够自信地演唱和表演。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。6.2教学环节：6.2.1教师示范演唱上学歌，让幼儿跟随教师学唱。6.2.2教师讲解歌曲中的动作含义，引导幼儿边唱边做动作。6.2.3教师分发打击乐器，教授幼儿简

3、单的伴奏节奏，让幼儿在演唱时进行伴奏。七、教学评价7.1评价内容：歌曲演唱、动作表演、乐器伴奏等7.2评价方法：教师观察、同伴评价、自我评价等7.3评价指标：音准、节奏、动作协调、表现力等八、教学拓展8.1活动名称：音乐角8.2活动内容：让幼儿自由组成小组，选择其他喜欢的歌曲进行学习、排练，并进行展示。8.3活动目的：培养幼儿的合作精神，提高幼儿的音乐素养。九、教学资源9.1教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备、打击乐器等9.2教学环境：宽敞的教室、音响设备、足够的座位和空间进行动作表演等十、教学反思10.2幼儿反馈：听取幼儿对教学内容、教学方式的意见和建议。10.3改进措施：根据教学反思和幼

4、儿反馈，调整教学内容、教学方法，提高教学质量。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、音乐播放设备、乐谱、教学卡片等6.2学具：幼儿自带的乐器（如小鼓、铃铛等）、音乐书籍、练习本等6.3材料：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等（用于制作教学卡片和装饰教室）七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。7.2教学环节：7.2.1教师通过PPT展示上学歌的歌词和旋律，让幼儿跟随教师学唱。7.2.2教师讲解歌曲中的动作含义，引导幼儿边唱边做动作。7.2.3教师分发打击乐器，教授幼儿简单的伴奏节奏，让幼儿在演唱时进行伴奏。八、板书设计8.1板书内容：

5、歌曲上学歌的歌词、旋律、动作要领等8.2设计原则：简洁明了、富有童趣、易于幼儿理解8.3板书形式：文字、图片、符号等相结合，可以使用彩色粉笔进行绘制九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起复习上学歌，并进行歌唱和动作表演。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿的表现，并在下次上课前提交给教师。9.3作业评价：教师在课堂上对幼儿的作业进行评价，鼓励幼儿积极完成作业。十、课后反思及拓展延伸10.2幼儿反馈：教师向幼儿询问对教学内容、教学方式的意见和建议，倾听幼儿的心声。10.3拓展延伸：教师可以根据本节课的教学内容，组织幼儿进行相关的音乐活动，如音乐角、音乐比赛等，让幼儿充分展示自己的

6、音乐才华。重点和难点解析一、知识点讲解（2.1）在这个环节中，教师需要详细讲解歌曲的背景、歌词含义、旋律特点和音乐要素。这包括歌曲的结构、节奏、音高、音色等。教师可以通过示范演唱、播放歌曲、分析乐谱等方式，帮助幼儿理解和掌握这些知识点。二、教学内容（3.1）教学内容的重点在于歌曲学唱、动作编排和乐器伴奏。教师需要耐心地引导幼儿学习歌词和旋律，确保他们能够准确地演唱歌曲。同时，教师还需要教授幼儿简单的舞蹈动作，让他们能够边唱边跳。教师还需要教授幼儿使用打击乐器进行伴奏，培养他们的音乐感知和协调能力。四、教学目标（4.1）在这个环节中，教师需要明确教学的目标。这包括让幼儿掌握歌曲的歌词和旋律，能够

7、自信地演唱和表演。同时，教师还需要培养幼儿的音乐素养和审美能力。教师可以通过观察幼儿的表现、听取他们的反馈和进行评价，来评估他们是否达到了这些目标。五、教学难点与重点（5.1）教学难点和重点主要包括歌曲的音准、节奏和唱跳动作的协调。教师需要特别关注这些方面，并通过反复练习和指导，帮助幼儿克服困难，提高他们的表现水平。教师可以采用不同的教学方法，如分组练习、个别指导等，来针对性地解决这些难点和重点。六、教学过程（7.1）七、板书设计（8.1）板书设计是帮助幼儿理解和记忆教学内容的重要手段。教师需要设计简洁明了、富有童趣的板书，包括歌曲的歌词、旋律、动作要领等。板书可以使用文字、图片、符号等相结合

8、，并使用彩色粉笔进行绘制，以吸引幼儿的注意力，增强他们的学习兴趣。九、作业设计（9.1）作业设计是让幼儿巩固所学内容的重要环节。教师需要设计适合幼儿的作业，让他们回家后与家长一起复习歌曲，并进行歌唱和动作表演。教师可以通过家长在作业本上的反馈，了解幼儿在家中的表现，并进行评价和鼓励。这篇教案是一份针对幼儿音乐教学的详细计划，涵盖了教学内容、教学目标、教学难点与重点等多个方面。在教学过程中，教师需要关注歌曲的知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等多个环节。同时，教师还需要设计有趣的板书和作业，让幼儿能够充分参与和体验，巩固所学内容。通过这篇教案的实施，教师可以培养幼儿对音乐的兴趣和素养，让他们在音乐学习中得到快乐和成长。