莫高窟教学教案设计.docx
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1、教案莫高窟教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入莫高窟这一主题,引发学生对敦煌文化的兴趣。1.1.2介绍莫高窟的历史背景和艺术价值,为学生提供一个全面了解莫高窟的框架。1.1.3培养学生的审美能力和文化素养,激发他们对传统文化的热爱。二、知识点讲解2.1莫高窟的基本概况2.1.1地理位置:位于甘肃省敦煌市,是敦煌石窟群的重要组成部分。2.1.2历史沿革:始建于北魏,历经西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时期的扩建与修饰。2.1.3艺术特点:以佛教题材为主,融合了中印两国艺术风格,具有很高的艺术价值。三、教学内容3.1莫高窟的壁画艺术3.1.1壁画题材:佛教故事、神话传说、历
2、史人物、日常生活等。3.1.2壁画表现手法:线条流畅、色彩鲜艳、形象生动。3.1.3壁画中的文化内涵:通过壁画了解古代社会的风俗习惯、宗教信仰、艺术风格等。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1了解莫高窟的历史背景、地理位置和艺术特点。4.1.2学会欣赏莫高窟壁画的艺术魅力,提高审美能力。4.1.3培养学生的文化遗产保护意识,增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1莫高窟壁画艺术风格的演变及其历史背景。5.1.2壁画中的宗教含义和文化内涵。5.1.3学生如何将所学知识运用到实际生活中,提高审美能力和文化素养。5.2教学重点5.2.1莫高窟的基本概况及其在敦煌石窟群中的地位。5
3、.2.2壁画艺术的题材、表现手法和文化内涵。5.2.3培养学生对传统文化的热爱,提高他们的审美能力和文化素养。六、教具与学具准备6.1教师准备6.1.1教案、课件、教学图片、视频等教学资源。6.1.2相关书籍、资料,以便于为学生提供更多学习参考。6.1.3教学用具:白板、马克笔、彩笔等。6.2学生准备6.2.1提前预习相关知识,了解莫高窟的基本情况。6.2.2准备笔记本、笔,以便于记录学习内容。6.2.3准备好奇心和学习热情,积极参与课堂讨论。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过展示莫高窟的图片或视频,引导学生关注莫高窟的艺术魅力。7.1.2学生分享自己预习时的收获和疑问。7.2知识讲
4、解7.2.1教师引导学生欣赏莫高窟的壁画艺术,讲解壁画的艺术特点、题材和表现手法。7.2.2学生通过观察、分析,理解壁画中的文化内涵。7.2.3教师引导学生思考莫高窟壁画与现实生活的联系,提高学生的审美能力和文化素养。7.3课堂互动7.3.1教师组织学生进行小组讨论,分享彼此的学习心得。7.3.2学生展示自己的学习成果,如手抄报、绘画等。7.3.3教师对学生的成果进行评价,给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书内容8.1.1莫高窟的基本概况:地理位置、历史沿革、艺术特点。8.1.2壁画艺术的题材:佛教故事、神话传说、历史人物、日常生活。8.1.3壁画艺术的表现手法:线条流畅、色彩鲜艳、形象生动
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