托班美术《香香的饼干》教案.docx

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1、教案托班美术香香的饼干教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2适用年龄：3-4岁1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1饼干的认识：让幼儿观察不同形状、颜色和图案的饼干，了解饼干的基本特征。2.2绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。2.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，用绘画表达自己对饼干的喜爱。三、教学内容3.1观察饼干：让幼儿观察教师展示的饼干，描述其形状、颜色和图案。3.2绘画实践：幼儿根据自己的观察，用画笔和颜料描绘出自己喜欢的饼干。3.3分享与交流：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述创作思路。四、

2、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和图案的饼干。4.2技能目标：培养幼儿的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。4.3情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，体验绘画的乐趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。5.2难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿能够根据自己的观察绘画出喜欢的饼干。这是前五个章节的基本框架，每个章节都包含了三个小结，每个小结又包含了四个细节。细节说明如下：1.1.1饼干的认识：通过观察教师展示的饼干，让幼儿了解饼干的基本特征。1.1.2绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。1.1

3、.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，用绘画表达自己对饼干的喜爱。2.1.1形状的运用：教授幼儿如何运用形状描绘饼干的轮廓。2.1.2颜色的搭配：教授幼儿如何搭配色彩，使饼干画面更加丰富。2.1.3线条的运用：教授幼儿如何运用线条描绘饼干的细节。3.1.1观察饼干：让幼儿观察教师展示的饼干，描述其形状、颜色和图案。3.1.2绘画实践：幼儿根据自己的观察，用画笔和颜料描绘出自己喜欢的饼干。3.1.3分享与交流：鼓励幼儿分享自己的作品，讲述创作思路。4.1.1认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和图案的饼干。4.1.2技能目标：培养幼儿的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。4.1.3情感目标：培养幼儿的

4、观察力、想象力和创造力，体验绘画的乐趣。5.1.1重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。5.1.2难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿能够根据自己的观察绘画出喜欢的饼干。教案托班美术香香的饼干教案六、教具与学具准备6.1教具：饼干样品、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪、幻灯片6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和颜料七、教学过程7.1开场：教师展示饼干样品，引发幼儿兴趣7.2观察与讨论：教师引导幼儿观察饼干，描述其特征7.3绘画实践：教师示范绘画技巧，幼儿跟随绘制饼干7.4分享与交流：幼儿展示作品，讲述创作心得八、板书设计8.1主题板书：“香香的饼干”8.2

5、内容呈现：展示不同形状、颜色和图案的饼干图片8.3绘画技巧：用关键词标注绘画技巧，如线条、形状、色彩九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作饼干，并绘画出制作过程9.2作业要求：用画笔和颜料描绘出制作饼干的步骤和心情9.3提交方式：幼儿将作品带回学校，进行分享和展示十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续绘画，观察生活中的美好事物10.3下一节课预告：预告下一节课的主题和内容，引发幼儿的期待6.1.1教具：准备饼干样品，让幼儿直观地观察和感知饼干的外观。6.1.2学具：为每个幼儿准备一张画纸、一套画笔和颜料，确保他们能够顺利进行绘画实践。6.1.3其他：准备投

6、影仪和幻灯片，用于展示饼干样品和绘画作品。7.1.1开场：通过展示饼干样品，引发幼儿对绘画主题的兴趣和好奇心。7.1.2观察与讨论：引导幼儿观察饼干的形状、颜色和图案，鼓励他们用语言描述。7.1.3绘画实践：教师示范绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用，然后让幼儿跟随绘制饼干。7.1.4分享与交流：鼓励幼儿展示自己的作品，讲述创作心得和体验。8.1.1主题板书：在黑板上书写“香香的饼干”，突出主题。8.1.2内容呈现：展示不同形状、颜色和图案的饼干图片，让幼儿直观地了解饼干的特点。8.1.3绘画技巧：用关键词标注绘画技巧，如线条、形状、色彩，方便幼儿学习和回顾。9.1.1作业内容：让幼儿回家后，

7、与家长一起制作饼干，并绘画出制作过程。9.1.2作业要求：用画笔和颜料描绘出制作饼干的步骤和心情，培养幼儿的观察力和表达能力。9.1.3提交方式：幼儿将作品带回学校，进行分享和展示，增加他们的成就感和自信。10.1.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续绘画，观察生活中的美好事物，培养他们的艺术素养。10.1.3下一节课预告：预告下一节课的主题和内容，引发幼儿的期待和兴趣。重点和难点解析在托班美术香香的饼干教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和成长至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1）2.1.1饼干的认识：在这个环节中，教师需要引导幼儿观

8、察不同形状、颜色和图案的饼干，帮助他们了解饼干的基本特征。为了更好地引发幼儿的兴趣和好奇心，教师可以准备一些实际的饼干样品，让幼儿在观察的同时，也能品尝到饼干的香味，从而更加直观地感知饼干的外观和口感。2.1.2绘画技巧：在这个环节中，教师需要教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。为了确保幼儿能够理解和掌握这些技巧，教师可以进行实地的示范，引导幼儿跟随绘制饼干。在示范过程中，教师需要注意讲解每个步骤的要点，如线条的流畅性、形状的准确性和色彩的搭配，帮助幼儿建立起正确的绘画观念和方法。2.1.3创意表现：在这个环节中，教师需要鼓励幼儿发挥想象力，用绘画表达自己对饼干的喜爱。为了激发幼

9、儿的创造力，教师可以提供一些启发性的问题，如“你最喜欢的饼干是什么形状？什么颜色？为什么？”通过这些问题，引导幼儿思考和表达自己的喜好。同时，教师还需要给予幼儿充分的自由发挥的空间，让他们用自己独特的方式表达自己的想法和感受。二、教学内容环节（3.1）3.1.1观察饼干：在这个环节中，教师需要让幼儿观察教师展示的饼干，描述其形状、颜色和图案。为了帮助幼儿更好地进行观察，教师可以准备一些实际的饼干样品，让幼儿在观察的同时，也能品尝到饼干的香味。教师还可以提供一些引导性的问题，如“你看到了什么形状？什么颜色？有什么特别的地方吗？”通过这些问题，引导幼儿细致地观察和描述饼干的特点。3.1.2绘画实践

10、：在这个环节中，幼儿需要根据自己的观察，用画笔和颜料描绘出自己喜欢的饼干。为了确保幼儿能够顺利地进行绘画实践，教师需要提供必要的指导和支持。例如，教师可以帮助幼儿调整画笔的角度和力度，以便更好地描绘出饼干的形状和细节。同时，教师还需要鼓励幼儿自由发挥，用自己的方式表达出对饼干的喜爱。3.1.3分享与交流：在这个环节中，幼儿需要展示自己的作品，讲述创作思路。为了鼓励幼儿积极参与分享和交流，教师可以创造一个轻松和鼓励的氛围。例如，教师可以邀请幼儿来到前面，让他们展示自己的作品，并用简单的话语描述自己的创作思路。同时，教师还需要引导其他幼儿给予鼓励和赞赏，让他们感受到成就感和自信。三、教学目标环节（

11、4.1）4.1.1认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色和图案的饼干。通过观察和描述饼干的特点，幼儿能够扩展自己的认知能力，学习到不同形状、颜色和图案的名称和特征。4.1.2技能目标：培养幼儿的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。通过教师的示范和指导，幼儿能够学习到简单的绘画技巧，并能够运用到实际绘画中，提高自己的绘画能力。4.1.3情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，体验绘画的乐趣。通过观察和绘画实践，幼儿能够培养自己的观察力和想象力，用自己的方式表达出对饼干的喜爱，体验到绘画带来的乐趣和满足感。四、教学难点与重点环节（5.1）5.1.1重点：让幼儿掌握简单的绘画技巧，如线条、形状和色彩

12、的运用。在教学过程中，教师需要重点关注幼儿绘画技巧的培养，通过示范和指导，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，并能够灵活运用到实际绘画中。5.1.2难点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿能够根据自己的观察绘画出喜欢的饼干。在教学过程中，教师需要难点关注幼儿观察力、想象力和创造力的发展，通过观察和绘画实践，激发幼儿的创造力和想象力，帮助他们能够根据自己的观察和喜好进行绘画创作。托班美术香香的饼干教案中的重点环节包括知识点讲解、教学内容、教学目标和教学难点与重点。在知识点讲解环节中，教师需要引导幼儿观察饼干的形状、颜色和图案，并教授幼儿简单的绘画技巧。在教学内容环节中，幼儿需要根据自己的观察进行绘画实践，并与他人分享和交流。教学目标环节中，重点关注幼儿的认知、技能和情感目标。而教学难点与重点环节中，重点关注幼儿绘画技巧的培养和观察力