手指点画精彩的教案.docx

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1、教案手指点画精彩教案一、引言1.1手指点画简介：手指点画是一种利用手指进行绘画的活动，通过手指的触摸和涂抹，让学生在纸上创造出各种图案和形象。1.2手指点画的意义：手指点画可以锻炼学生的手指灵活性和协调性，培养学生的艺术感和创造力，同时也可以增加学生的绘画技巧和兴趣。1.3适用年级：本教案适用于幼儿园中班学生。二、知识点讲解2.1手指点画的基本技巧：讲解如何正确使用手指进行绘画，包括手指的弯曲、点的力度、点的方向等。2.2手指点画的材料准备：介绍所需的绘画材料，如彩色纸、颜料、画笔、水等。2.3手指点画的作品欣赏：展示一些优秀的手指点画作品，让学生了解手指点画可以创造出怎样的效果。三、教学内容

2、3.1手指点画的基本形状：学习如何用手指点出基本的形状，如圆形、方形、三角形等。3.2手指点画的小动物：学习如何用手指点画出小动物的形象，如小鸟、小鱼、小兔等。3.3手指点画的自然景物：学习如何用手指点画出自然景物，如花朵、太阳、山水等。四、教学目标4.1学生能够掌握手指点画的基本技巧，能够正确使用手指进行绘画。4.2学生能够通过手指点画创造出基本的形状、小动物和自然景物。4.3学生能够培养手指的灵活性和协调性，提高艺术感和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：手指的正确使用和点的力度、方向的掌握。5.2教学重点：学生能够独立完成手指点画作品，创造出丰富的图案和形象。六、教具与学具准备6.

3、1教具：准备彩色纸、颜料、画笔、水、调色板、毛巾等绘画材料；准备手指点画示范作品和相关图片。6.2学具：每个学生准备一张彩色纸、颜料、画笔、水、调色板、毛巾等绘画材料；学生可以自带手指点画作品和相关图片作为参考。七、教学过程7.1导入：教师通过展示手指点画示范作品和相关图片，引起学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力。7.2基本技巧讲解：教师讲解手指点画的基本技巧，包括手指的正确使用、点的力度和方向的掌握，并进行示范。7.3实践操作：学生按照教师的要求，进行手指点画的实践操作，尝试创作出基本的形状、小动物和自然景物。7.4作品展示与评价：学生将完成的手指点画作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价

4、，教师给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1板书内容：教师在黑板上书写手指点画的关键词，如“手指点画”、“基本技巧”、“作品展示”等。8.2板书形式：教师可以使用简笔画或者图示的形式，将手指点画的基本技巧和作品展示的内容展示在黑板上，方便学生理解和记忆。8.3板书调整：教师根据教学过程的需要，适时调整板书的内容和形式，以适应学生的学习需求。九、作业设计9.1作业内容：学生可以自由选择一个主题，利用手指点画的方式，创作一幅作品。9.2作业要求：作品要求有创意，色彩丰富，形象生动，能够展示学生对手指点画技巧的掌握。9.3作业提交：学生将完成的作品拍照或者扫描，提交给教师，教师进行评价和反馈。十、课后反

5、思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。10.2拓展延伸：学生可以在家中继续进行手指点画的练习，可以尝试不同的主题和技巧，提高自己的绘画水平。同时，学生可以将自己的作品分享给家人和朋友，得到更多的肯定和鼓励。重点和难点解析一、知识点讲解2.1手指点画的基本技巧：在讲解手指点画的基本技巧时，教师应重点关注手指的正确使用、点的力度和方向的掌握。可以通过示范和练习，让学生反复练习，直到熟练掌握。二、教学内容3.1手指点画的基本形状：在教学基本形状时，教师应重点关注学生的正确握笔姿势和手指的灵活运用。可以通过练

6、习不同的形状，让学生熟悉并掌握手指点画的基本技巧。三、教学目标4.1学生能够掌握手指点画的基本技巧，能够正确使用手指进行绘画。教师应重点关注学生对基本技巧的掌握情况，通过练习和反馈，确保学生能够达到教学目标。四、教学难点与重点5.1教学难点：手指的正确使用和点的力度、方向的掌握。教师应重点关注学生在实践操作中的手指使用情况，及时纠正不正确的握笔姿势和手指动作。七、教学过程7.1导入：教师应重点关注学生的兴趣激发，通过展示手指点画示范作品和相关图片，引导学生对手指点画产生兴趣，为后续的教学做好铺垫。7.2实践操作：在学生实践操作环节，教师应重点关注学生的创作过程，提供必要的指导和鼓励，帮助学生克服创作中的困难，提高学生的自信心和创造力。九、作业设计9.1作业内容：教师应重点关注学生作业的创新性和表现力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的作品。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师应重点关注对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。