课文《说不尽的桥》教案设计.docx
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1、教案课文说不尽的桥优秀教案设计一、引言1.1设计意图说不尽的桥是一篇描写我国传统桥梁文化的文章,通过介绍赵州桥的历史、特点和建筑艺术,让学生了解我国桥梁文化的博大精深。本文以赵州桥为切入点,引导学生了解我国桥梁建筑的历史和特点,培养学生的民族自豪感。1.2教学内容本节课主要通过学习说不尽的桥一文,使学生了解赵州桥的历史背景、建筑特点及其在我国桥梁建筑中的地位。1.3教学目标通过学习本文,学生能够:1.1.1了解赵州桥的历史背景;1.1.2掌握赵州桥的建筑特点;1.1.3培养民族自豪感。二、知识点讲解2.1生字词本节课要求学生掌握的生字词有:赵州、石拱桥、弧形、坚固、美观等。2.2句子理解本节课
2、需要学生理解的重点句子有:2.1.1“赵州桥是我国古代石拱桥的典范。”2.1.2“赵州桥的设计科学,造型美观,堪称桥梁建筑的杰作。”2.1.3“赵州桥在我国桥梁建筑史上具有重要地位。”2.3文章结构本文的结构特点有:2.1.1引出主题:介绍赵州桥的历史背景;2.1.2阐述特点:介绍赵州桥的建筑特点;三、教学内容3.1赵州桥的历史背景3.1.1赵州桥位于河北省赵县,建于隋朝;3.1.2赵州桥由著名工匠李春设计并建造;3.1.3赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。3.2赵州桥的建筑特点3.1.1赵州桥采用单孔径的弧形石拱;3.1.2赵州桥的拱券为薄石片组成,结构轻巧;3.1.3赵州桥的桥面平坦,便于
3、交通。3.3赵州桥在我国桥梁建筑中的地位3.1.1赵州桥的设计科学,造型美观;3.1.2赵州桥对后世桥梁建筑产生了深远影响;3.1.3赵州桥被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。四、教学目标4.1知识与技能通过学习本文,使学生了解赵州桥的历史背景、建筑特点及其在我国桥梁建筑中的地位。4.2过程与方法通过自主学习、合作探讨的方式,培养学生分析问题、解决问题的能力。4.3情感态度与价值观激发学生对我国桥梁文化的兴趣,培养民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1生字词的学习;5.1.2文章句子的理解;5.1.3赵州桥建筑特点的阐述。5.2教学重点5.1.1赵州桥的历史背景;5.1.2赵州桥
4、的建筑特点;5.1.3赵州桥在我国桥梁建筑中的地位。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件:赵州桥的相关图片和视频;6.1.2模型:赵州桥的模型或图片;6.1.3黑板:用于板书设计。6.2学具6.2.1笔记本:用于记录学习内容和感悟;6.2.2画笔和彩笔:用于绘制赵州桥的草图;6.2.3学习资料:关于桥梁建筑的相关书籍或文章。七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示赵州桥的图片或视频,引发学生兴趣;7.1.2简要介绍赵州桥的历史背景,激发学生的好奇心;7.1.3提问:“你们听说过赵州桥吗?它有什么特别之处?”7.2自主学习7.2.1学生自主阅读课文,了解赵州桥的建筑特点;7.2.2学生通过
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