教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡.docx

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1、教案幼儿园美术教案小鱼吹泡泡一、引言1.1设计缘起：通过生动有趣的活动，引发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.2活动意义：让幼儿在轻松愉悦的氛围中体验绘画的乐趣，培养他们的审美情感和美术素养。1.3活动适用对象：幼儿园中班二、知识点讲解2.1泡泡的特点：讲解泡泡的形状、颜色和大小等基本特征，引导幼儿观察和描述。2.2吹泡泡的方法：演示吹泡泡的正确姿势和技巧，让幼儿亲自动手尝试。2.3绘画小鱼的方法：教授画小鱼的基本步骤，如先画鱼身、再画鱼尾等，鼓励幼儿发挥创意。三、教学内容3.1泡泡的世界：让幼儿观察不同颜色、大小的泡泡，引导他们用词语描述。3.2小鱼吹泡泡：讲解小鱼吹泡

2、泡的故事情节，引导幼儿发挥想象，创作属于自己的小鱼吹泡泡画面。3.3海洋生物的认识：通过图片和实物展示，让幼儿了解海洋生物的种类和特点。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。4.2提高幼儿的手眼协调能力，培养他们的审美情感。4.3帮助幼儿了解海洋生物，培养他们的观察力和表达能力。五、教学难点与重点5.1难点：如何让幼儿掌握吹泡泡的技巧，使泡泡形状稳定。5.2重点：引导幼儿观察海洋生物的特点，将它们生动地表现在画纸上。六、教具与学具准备6.1教具：泡泡液、吹泡泡器材、画纸、画笔、水彩颜料、海洋生物图片和实物、教学课件。6.2学具：每个幼儿准备一张画纸、一套画笔、一瓶水

3、彩颜料。6.3注意事项：确保教具和学具的安全无毒，适合幼儿使用；提前准备好吹泡泡器材，保证活动顺利进行。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃课堂气氛。7.2导入：通过展示泡泡液和吹泡泡器材，引发幼儿对活动的兴趣，引导他们思考泡泡的特点。7.3讲解与示范：教师讲解吹泡泡的方法和绘画小鱼的方法，并进行现场示范，让幼儿充分理解教学内容。7.4创作环节：幼儿在教师的指导下，动手吹泡泡并观察泡泡的形状、颜色和大小，然后用画笔将小鱼吹泡泡的场景表现出来。7.5展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，引导他们相互欣赏、交流，提高审美情感。八、板书设计8.1小鱼吹泡

4、泡8.2内容：泡泡的特点、吹泡泡的方法、绘画小鱼的方法8.3板书形式：采用卡通动画风格，生动形象地展示小鱼吹泡泡的场景，吸引幼儿的注意力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察海洋生物，了解它们的生活习性和特点，并创作一幅家庭合作的作品。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力和创造力，表现出独特的家庭风格。9.3提交时间：下次上课时提交作业，进行展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察生活中的美好事物，如花朵、鸟儿等，培养他们的审美情感和观察力。10.3下一课预习：提前告知幼儿下一课的主题和内容，引导他们进行预习，为下一课的教学活动做好充分准备

5、。重点和难点解析一、知识点讲解2.1泡泡的特点：泡泡的形状、颜色和大小是幼儿难以准确描述和把握的，需要教师通过实物和图片等多种方式进行展示和讲解，帮助幼儿建立直观的认识。2.2吹泡泡的方法：吹泡泡的技巧是幼儿难以掌握的，需要教师进行现场的演示和指导，让幼儿能够正确地操作。2.3绘画小鱼的方法：绘画小鱼的步骤和技巧也是幼儿难以掌握的，需要教师进行详细的讲解和示范，让幼儿能够按照正确的步骤进行绘画。二、教学内容3.1泡泡的世界：泡泡的世界是一个充满想象和创造的空间，教师需要引导幼儿观察和描述，激发他们的想象力和创造力。3.2小鱼吹泡泡：小鱼吹泡泡是一个有趣的故事情节，教师需要引导幼儿发挥想象，创作

6、出属于自己的小鱼吹泡泡画面。3.3海洋生物的认识：海洋生物是幼儿感兴趣的话题，教师需要通过图片和实物展示，让幼儿了解海洋生物的种类和特点，提高他们的观察力和表达能力。四、教学目标4.1培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力：教师需要通过各种有趣的活动和教学方法，激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。4.2提高幼儿的手眼协调能力，培养他们的审美情感：教师需要设计各种有趣的活动，让幼儿动手操作，提高他们的手眼协调能力，同时通过欣赏和评价，培养他们的审美情感。五、教学难点与重点5.1难点：如何让幼儿掌握吹泡泡的技巧，使泡泡形状稳定：教师需要通过多次的示范和练习，让幼儿掌握吹泡泡的技巧，使泡泡形状稳定。5.2重点：引导幼儿观察海洋生物的特点，将它们生动地表现在画纸上：教师需要通过展示和讲解，让幼儿了解海洋生物的特点，然后引导他们通过绘画的方式，将海洋生物生动地表现在画纸上。总的来说，整个教案的设计需要教师在各个环节都进行精心的准备和设计，确保幼儿能够在教学中得到全面的发展。