旅游的概念性质教案.docx

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1、教案旅游的概念与性质教案一、引言1.1背景介绍1.1.1旅游作为一种社会现象，自古以来就存在。1.1.2随着社会的发展，旅游活动逐渐普及，成为人们休闲娱乐的重要方式。1.1.3引出本节课的主题：旅游的概念与性质。二、知识点讲解2.1旅游的概念2.1.1旅游是一种跨地区、暂时性的流动人口现象。2.1.2旅游者是旅游活动的主体，旅游目的地是旅游活动的客体。2.1.3旅游活动包括游览、度假、考察等多种形式。2.2旅游的性质2.2.1旅游是一种休闲娱乐活动，具有消费性。2.2.2旅游是一种文化现象，具有文化交流性。2.2.3旅游是一种经济活动，具有经济创收性。三、教学内容3.1旅游的概念与性质的定义和

2、内涵3.1.1介绍旅游的概念，解释旅游的定义及特点。3.1.2讲解旅游的性质，阐述旅游作为一种休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。3.1.3通过案例分析，使学生更好地理解旅游的概念与性质。四、教学目标4.1知识目标4.1.1学生能够准确地定义旅游，理解旅游的概念与性质。4.1.2学生能够分析旅游活动的主体、客体和形式。4.1.3学生能够了解旅游作为一种休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。4.2能力目标4.2.1学生能够运用所学知识，分析实际问题。4.2.2学生能够运用所学知识，进行案例分析。4.2.3学生能够运用所学知识，进行小组讨论和表达。五、教学难点与重点5.1教学重点5.

3、1.1学生能够准确地定义旅游，理解旅游的概念与性质。5.1.2学生能够分析旅游活动的主体、客体和形式。5.1.3学生能够了解旅游作为一种休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。5.2教学难点5.2.1学生对旅游概念的理解，特别是旅游的定义及特点。5.2.2学生对旅游性质的理解，特别是旅游作为一种休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。5.2.3学生对实际案例的分析能力，运用所学知识解决实际问题。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1包含旅游的概念与性质的定义、案例分析等内容。6.1.2采用图片、图表等形式，增加视觉效果，吸引学生注意力。6.1.3课件中设置互动环节，引导学生积极参

4、与。6.2旅游相关书籍和资料6.2.1提供旅游方面的专业书籍，供学生进一步学习。6.2.2收集旅游相关的文章、报道等资料，供学生阅读。6.2.3引导学生利用图书馆、网络等资源，拓宽知识面。七、教学过程7.1导入7.1.1通过展示旅游图片，引起学生对旅游的兴趣。7.1.2引导学生思考旅游的定义及特点，引出本节课的主题。7.1.3简要介绍旅游的概念与性质，激发学生学习欲望。7.2教学内容的讲解与分析7.2.1讲解旅游的概念，分析旅游的定义及特点。7.2.2分析旅游的性质，阐述旅游作为一种休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。7.2.3结合案例，使学生更好地理解旅游的概念与性质。7.3互动环节

5、7.3.1学生分组讨论，分享对旅游概念与性质的理解。7.3.2邀请学生上台展示，讲解旅游案例，其他学生进行评价。八、板书设计8.1旅游的概念8.1.1旅游的定义：跨地区、暂时性的流动人口现象。8.1.2旅游的特点：主体、客体、形式。8.1.3旅游的性质：休闲娱乐活动、文化现象、经济活动。8.2旅游的性质8.2.1旅游作为一种休闲娱乐活动，具有消费性。8.2.2旅游作为一种文化现象，具有文化交流性。8.2.3旅游作为一种经济活动，具有经济创收性。九、作业设计9.1课后阅读9.1.1要求学生阅读旅游相关的文章、报道等资料。9.1.3提交作业，教师进行批改和反馈。9.2小组讨论9.2.1学生分组，选

6、择一个旅游案例进行分析。9.2.2分析旅游案例中涉及的概念与性质。9.2.3每组提交分析报告，教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评价10.1.1学生对旅游的概念与性质的理解程度。10.1.2学生参与课堂互动的情况。10.1.3教学方法的适用性和改进方向。10.2拓展延伸10.2.1引导学生关注旅游行业的发展趋势。10.2.2鼓励学生参加旅游相关的实践活动，如旅游规划、导游等。10.2.3推荐学生进一步学习的资料和课程，提高专业素养。重点和难点解析一、教学内容的讲解与分析1.1.1补充和说明：详细阐述旅游的概念，包括其定义、特点和主体等。同时，对旅游的性质进行深入分析，讲

7、解其作为休闲娱乐活动、文化现象和经济活动的具体表现。1.1.3补充和说明：详细解释旅游活动的主体、客体和形式，以及它们之间的关系。强调旅游活动的主体是旅游者，客体是旅游目的地，形式包括游览、度假、考察等多种方式。二、互动环节2.1.1补充和说明：引导学生通过分组讨论，深入思考和探讨旅游的概念与性质，促进学生之间的交流与合作。学生可以分享自己的观点和理解，互相借鉴和学习。2.1.3补充和说明：鼓励学生上台展示他们选择的旅游案例，并讲解其中的概念与性质。其他学生进行评价，提出问题和见解，促进课堂的互动与讨论。三、板书设计3.1.1补充和说明：板书设计应该清晰地展示旅游的概念与性质，包括定义、特点和性质等内容。使用适当的图表、箭头或其他符号，帮助学生理解和记忆。3.1.3补充和说明：在板书设计中，应该突出重点内容，使用不同的颜色或字体等方式，使学生能够快速抓住关键信息。同时，板书设计应该简洁明了，易于学生理解。