有趣的糖宝宝小班健康教案.docx

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1、教案有趣的糖宝宝小班健康教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过有趣的糖宝宝活动，引发幼儿对健康的关注和兴趣。1.1.3提高幼儿的观察力、表达力和创造力。二、知识点讲解2.1糖果知识2.1.1介绍糖果的种类、颜色和味道。2.1.2讲解糖果对身体的影响，适量食用的好处和过量食用的坏处。2.1.3引导幼儿形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。三、教学内容3.1观察糖果3.1.1让幼儿观察不同种类的糖果，说出它们的颜色和形状。3.1.2引导幼儿闻一闻糖果的味道，尝试描述。3.1.3请幼儿尝一尝糖果，分享自己的感受。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能说出不同种类的糖果。4.1.2幼儿能理解糖果对身

2、体的影响。4.1.3幼儿能形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。4.2技能目标4.2.1幼儿能用语言描述糖果的颜色、形状和味道。4.2.2幼儿能用画笔绘制自己喜欢的糖果。4.2.3幼儿能在集体活动中与他人分享自己的感受。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1引导幼儿形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。5.1.2培养幼儿的观察力、表达力和创造力。5.1.3提高幼儿的社会交往能力。5.2教学难点5.2.1如何引导幼儿理解糖果对身体的影响。5.2.2如何激发幼儿在集体活动中主动分享自己的感受。5.2.3如何培养幼儿的观察力、表达力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1各种糖果实物，包括彩色糖

3、果、硬糖、软糖等。6.1.2糖果图片，用于展示和比对。6.1.3记录表，用于幼儿记录糖果特征。6.2学具6.2.1画纸、画笔，供幼儿绘画糖果。6.2.2贴纸，供幼儿粘贴糖果图片。6.2.3分享卡，供幼儿写下自己的感受。七、教学过程7.1引入活动7.1.1组织幼儿观察桌上的糖果，引发好奇心。7.1.2邀请幼儿分享他们对糖果的已知信息。7.1.3宣布今天的活动目标和内容。7.2观察糖果7.2.1分发糖果给每个幼儿，让他们仔细观察。7.2.2引导幼儿用语言描述糖果的颜色、形状和味道。7.2.3组织幼儿小组讨论，分享各自的观察结果。7.3糖果实验7.3.1邀请几名幼儿上台进行糖果实验，如溶解实验。7.

4、3.2引导幼儿观察糖果在实验中的变化。7.3.3讨论糖果实验的结果和对身体的影响。7.4绘画糖果7.4.1分发画纸和画笔，邀请幼儿绘制自己喜欢的糖果。7.4.2鼓励幼儿用色彩和线条表达糖果的特征。7.4.3展示幼儿的绘画作品，大家互相欣赏。7.5分享感受7.5.1分发分享卡，邀请幼儿写下自己吃糖果的感受。7.5.2组织幼儿分享自己的感受和体验。八、板书设计8.1糖果特征8.1.1颜色8.1.2形状8.1.3味道8.1.4糖果对身体的影响8.2饮食习惯8.2.1不偏食8.2.2不挑食8.2.3适量食用九、作业设计9.1观察记录9.1.1请幼儿回家后观察家人吃糖果的情况。9.1.2记录家人吃糖果的

5、特征和感受。9.1.3第二天分享观察结果。9.2绘画日记9.2.1请幼儿回家后画出自己喜欢的糖果。9.2.2在绘画日记中记录吃糖果的感受。9.2.3第二天分享绘画日记。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果10.1.1反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高教学效果。10.1.3计划针对幼儿的反馈进行调整和优化。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与糖果制作活动，增进亲子关系。10.2.2组织幼儿参观糖果工厂，了解糖果的制作过程。10.2.3开展糖果主题的角色扮演活动，培养幼儿的创造力。10.3个人成长10.3.1反思自己在教学过程中的表现和成长。10.3.

6、2思考如何提升自己的专业知识和教学能力。10.3.3制定个人发展规划，持续学习和成长。重点和难点解析一、教学内容3.1观察糖果3.1.1环节重点：让幼儿观察不同种类的糖果，说出它们的颜色和形状。3.1.1.1补充说明：通过观察糖果，培养幼儿的观察力和表达能力。3.1.2环节重点：引导幼儿闻一闻糖果的味道，尝试描述。3.1.2.1补充说明：通过闻糖果味道，培养幼儿的嗅觉辨识能力和表达能力。3.1.3环节重点：请幼儿尝一尝糖果，分享自己的感受。3.1.3.1补充说明：通过尝糖果，培养幼儿的味觉辨识能力和表达能力。二、知识点讲解2.1糖果知识2.1.1环节重点：介绍糖果的种类、颜色和味道。2.1.1

7、.1补充说明：通过讲解糖果知识，让幼儿了解糖果的基本信息。2.1.2环节重点：讲解糖果对身体的影响，适量食用的好处和过量食用的坏处。2.1.3环节重点：引导幼儿形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。三、教学目标4.1认知目标4.1.1环节重点：幼儿能说出不同种类的糖果。4.1.1.1补充说明：通过教学，让幼儿掌握糖果的分类知识。4.1.2环节重点：幼儿能理解糖果对身体的影响。4.1.3环节重点：幼儿能形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。四、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1环节重点：引导幼儿形成不偏食、不挑食的良好饮食习惯。5.1.2环节重点：培养幼儿的观察力、表达力和创造力。5.1.2.1补充说明：通过观察、表达和创造，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。5.1.3环节重点：提高幼儿的社交交往能力。5.1.3.1补充说明：通过小组讨论和分享，提高幼儿的社交交往能力。五、教学过程7.1引入活动7.1.1环节重点：组织幼儿观察桌上的糖果，引发好奇心。7.1.1.1补充说明：通过观察糖果，激发幼儿的好奇心，为后续活动做铺垫。7.1.2环节重点：邀请幼儿分享他们对糖果的已知信息。7.1.2.1补充说明：通过分享，了解幼儿对糖果的认知水平，为后续教学提供依据。7.1.3环节重点：宣布今天的活动目标和内容。7.1.3.1补充说明：明确活动目标和内容，让幼儿了解今天的教学重点。