2022年[暑假社会实践报告2000]关于暑假支教社会实践报告_社会实践报告.docx

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1、2022年暑假社会实践报告2000关于暑假支教社会实践报告_社会实践报告?教化孩子们要仔细学习地理课，不再将其当成副科。学好地理可以辨识方向，到哪里都不会迷路，真正学好了地理的人特别博学多识，受人敬重。我们可以通过彩页宣扬，传单宣扬，走访宣扬等方式宣扬我们的活动。 3.4支持环保，低碳宣扬 当今社会环境问题越来越严峻，环保意识也渐渐在人们头脑中淡化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能忽视，酷爱我们的地球，酷爱我们的家，就让我们献出自己微小的一点点力气，所以我们设计了这次活动。 活动内容主要是，低碳生活，对于我们这些一般人来说是一种看法，而不是实力，我们应当主动提倡并去实践低碳生活，

2、要留意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。除了植树，还可以买运输里程很短的商品，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻烦。但现在大家越来越关切全球气候变暖的状况，所以人们必需把削减二氧化碳实实在在地带入生活，这不仅是我们，更是全世界须要共同努力的大事。 3.5支农 在业余时间，我们将深化基层，帮助农夫干农活，真正的走进农夫，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与学问的一个结合过程，是我们的“其次课堂”。我们向他们宣扬“中国梦”，让他们知道：“中国梦”不只是国家的大幻想，也是我们一般人的小梦，只有我们每个人干好自己的分内事，农夫种好地，保证生活富足，为国家供应粮食；学生好好

3、学习，每天向上，早日成为国家的栋梁之才，为国家现代化奉献自己的青春力气。每个小人物的“小幻想”叠加起来，就是我们的“中国梦”。 3.6地理题材电影宣扬 通过农村题材地理电影的放映，提高农夫的地理意识，增加农夫的环保观念是农村社会可持续发展的精神因素，更是农村经济建设的艰难任务，农夫的地理意识将干脆影响社会主义新农村建设的进程。 支教、教化宣扬、低碳宣扬、趣味心理嬉戏、支农这过程的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起服务三农的情景，我满腔热忱，当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈快乐成长看似是一瞬间的事情，但我知道，我是在经验中体会成长。这种成长，何其宝贵！ 4.实践感想 初

4、到这所一般的农村学校，面对领导还有老师，同样也是一批富有教学阅历的精英。我学会要融于其中，要从他们身上得到阅历，首先要真诚待人，这不是伪装，是发自内心的，也不是一时，而要持之以恒的真诚，见面时，要主动问好，给以真诚的微笑。当给你一个工作，要真诚的接受。不要推脱，更不要觉得那是负担，那是熬炼的机会，回以真诚的接受，你将有更大的收获。真诚待人，学会沟通，你可以少走弯路，他们会把自己的阅历一点点教授给你。对学生也一样要真诚，要与他们沟通。 无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内

5、里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人

6、之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。 在支农的工作中，深切感受到党中心把服务“三农”作为全党工作的重中之重的必要性。

7、 统筹城乡发展，统筹区域发展，真的是特别英明的决策。从总体上说，目前我国农村基础设施较差，农夫文化水平总体不高，农夫从事的都是技术含量很低的工作，年收入比较少，留守儿童的问题也比较严峻，这都是须要重点关注的。 5.结束语 我们是社会将来的建设者，实现中国梦，我们应当主动走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。暑期 “我的中国梦，奉献在基层”社会实践就是让我们相识社会、服务社会、熬炼自我的有效途径。这次“我的中国梦，奉献在基层”社会实践，使我相识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热忱。我深刻相识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在

8、教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素养。同时我也深刻相识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习看法以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培育了我们理论运用于实际的实力和团队合作的精神，磨练了我们坚毅的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、熬炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践阅历。因为光有理论学问是远远不够的，没有一点社会实践实力，就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的青阳行。 这一个月的青阳行，有收获，有成长，有感动。回首这段经验，我变更了许多，我想对于每个支教学生来说，实习支教都不只是一次经验，而是

9、一种磨炼，而我得到的是成长阅历和人生感悟。今后假如有机会，我将接着参与“我的中国梦，奉献在基层”社会实践活动，为实现中国梦，服务我省农村经济发展和社会进步。中国梦是由多数小幻想组成，积少成多，为了民族将来，我们必需有担当，为祖国的富强作出贡献。 通过这次支教活动，融入党和人民的“中国梦”，实现了我自己的青春幻想之一，也更加坚决了我以后从事老师职业为人们服务的信念。如今作为一名光荣的党员，我更明白自己肩上的重任。只有把基层的工作的做好，才是对“中国梦”真正的实践，才是一名党员挥洒青春热血的真正意义。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页