毕业留念卡的制作教案设计.docx

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1、教案毕业留念卡的制作教案设计一、引言1.1设计背景：1.2设计意义：毕业留念卡不仅能够记录学生的学习历程，还能够表达同学之间的友谊和不舍之情，具有很高的纪念价值。1.3设计目的：通过制作毕业留念卡，让学生们表达对同学的感谢和不舍之情，培养他们的动手能力和创造力。二、知识点讲解2.1制作材料：2.1.2颜料、画笔：准备各种颜色的颜料和画笔，用于绘制图案。2.1.3剪刀、胶水：用于剪切和粘贴所需的材料。2.2制作步骤：2.2.1设计草图：在卡片上画出自己喜欢的图案，或者写上对同学的祝福语。2.2.2剪切粘贴：使用剪刀将所需的材料剪切下来，然后用胶水粘贴到卡片上。2.2.3颜料上色：使用颜料和画笔对

2、剪切粘贴的材料进行上色，使其更加美观。2.3设计技巧：2.3.1创意设计：鼓励学生发挥自己的想象力，设计出独特的毕业留念卡。2.3.2色彩搭配：合理运用颜色的搭配，使毕业留念卡更加美观。2.3.3文字表达：用简洁明了的文字表达自己对同学的不舍和祝福之情。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1制作毕业留念卡：学生根据设计草图，选择合适的材料进行剪切粘贴，并用颜料上色。3.1.3互相赠送：学生将制作的毕业留念卡互相赠送，表达友谊和不舍之情。3.2教学资源：3.2.1卡片纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。3.2.2学生们的设计草图和制作作品。3.3教学过程：3.3.1引导学生思考和设计：教师提

3、出制作毕业留念卡的主题和要求，引导学生思考和设计自己的作品。3.3.2指导制作过程：教师示范制作过程，并引导学生动手操作，解答他们遇到的问题。3.3.3展示和交流：教师组织学生展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程和感受。四、教学目标4.1知识与技能：学生能够掌握毕业留念卡的制作方法，提高动手能力和创造力。4.2过程与方法：学生通过参与制作活动，培养合作意识和团队精神，提高解决问题的能力。4.3情感态度与价值观：学生能够表达对同学的不舍和祝福之情，增强友谊和班级凝聚力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对于颜料的运用和色彩搭配的掌握。5.1.2学生对于设计创意和文字表达的技巧。5

4、.2教学重点：5.2.1学生能够掌握毕业留念卡的制作方法和步骤。5.2.2学生能够通过制作毕业留念卡表达对同学的不舍和祝福之情。六、教具与学具准备6.1教师准备：6.1.1教案、课件、教学资源。6.1.2制作材料：卡片纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.1.3展示设备：投影仪、展示台等。6.2学生准备：6.2.1设计草图：提前准备自己设计的毕业留念卡草图。6.2.2制作材料：学生自备卡片纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.2.3个人作品：学生提前准备好自己的作品，以便展示和交流。七、教学过程7.1课堂导入：7.1.1教师通过课件介绍毕业留念卡的制作意义和目的。7.1.2学生分享自己设计的草图和

5、想法。7.1.3教师提出制作要求和注意事项。7.2课堂讲解：7.2.1教师讲解制作步骤和方法，并示范制作过程。7.2.2学生跟随教师动手操作，遇到问题及时提问。7.2.3教师巡回指导，解答学生的问题，并提供帮助。7.3课堂实践：7.3.1学生根据设计草图，选择合适的材料进行制作。7.3.2教师鼓励学生发挥创意，进行个性化的设计。7.3.3学生互相交流制作心得，分享制作过程中的经验和问题。7.4作品展示与评价：7.4.2教师组织学生进行评价，鼓励他们表达自己的观点和感受。7.4.3教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。八、板书设计8.1设计内容：8.1.1课题：毕业留念卡的制

6、作8.1.2制作步骤：设计草图、剪切粘贴、颜料上色8.1.3设计技巧：创意设计、色彩搭配、文字表达8.2板书形式：8.2.1图解式板书：用图解的形式展示制作步骤和设计技巧。8.2.2流程图式板书：用流程图的形式展示制作步骤。8.2.3列表式板书：用列表的形式展示设计技巧。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成毕业留念卡的制作。9.1.2写一篇关于制作过程和感受的作文。9.1.3提交设计草图和作品照片。9.2作业要求：9.2.1制作作品要具有创意和个性。9.2.3提交作品时要注明姓名和班级。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，以及学生的参与度和动手

7、能力。10.1.2学生反思自己在制作过程中的表现和收获，以及需要改进的地方。10.1.3教师和学生共同讨论如何提高教学效果和创作水平。10.2拓展延伸：10.2.1教师引导学生思考毕业留念卡的制作与其他艺术形式的关联。10.2.2学生尝试运用其他艺术形式，如摄影、绘画等，进行毕业留念的创作。10.2.3教师组织学生进行作品展览，展示他们的创作成果。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的讲解：在教学内容的讲解环节，需要重点关注学生对于制作步骤、设计技巧以及材料选择的理解和掌握。教师应通过详细的讲解和示范，确保学生能够明确制作流程和设计要求。1.2学生实践环节：学生实践环节是教学的重点，需要关

8、注学生对于制作技巧的应用和创造力的发挥。教师应提供必要的指导和支持，鼓励学生进行个性化的设计，并解决他们在制作过程中遇到的问题。1.3作品展示与评价：作品展示与评价环节是学果的展示和反馈的重要环节。需要关注学生对于作品的表达和交流，以及教师对于作品的评价和反馈。教师应给予学生充分的肯定和鼓励，并提出建设性的建议。二、难点环节2.1设计技巧的讲解和应用：设计技巧是教学的难点之一，学生可能对于如何进行创意设计、色彩搭配和文字表达存在困惑。教师需要通过详细的讲解和示范，引导学生理解和掌握设计技巧，并鼓励他们在实践中进行应用。2.2学生实践环节的指导：学生在实践环节可能会遇到各种问题，如材料的使用、制

9、作步骤的掌握等。教师需要提供及时的指导和帮助，解答学生的问题，并引导学生解决问题，确保他们能够顺利完成制作。2.3作品评价的客观性和准确性：在作品评价环节，教师需要做到客观和准确的评价学生的作品。需要关注学生的创作思路、技巧运用和作品效果，并给予合理的评价和反馈。本文针对“毕业留念卡的制作教案设计”进行了深入的重点和难点解析。重点关注了教学内容的讲解、学生实践环节以及作品展示与评价。在教学内容的讲解环节，教师需要确保学生对于制作步骤、设计技巧以及材料选择的理解和掌握。在学生实践环节，教师应提供必要的指导和支持，鼓励学生进行个性化的设计，并解决他们在制作过程中遇到的问题。作品展示与评价环节是学果的展示和反馈的重要环节，教师应给予学生充分的肯定和鼓励，并提出建设性的建议。同时，本文也针对设计技巧的讲解和应用、学生实践环节的指导以及作品评价的客观性和准确性等难点环节进行了深入的解析。教师需要通过详细的讲解和示范，引导学生理解和掌握设计技巧，并鼓励他们在实践中进行应用。在学生实践环节，教师需要提供及时的指导和帮助，解答学生的问题，并引导学生解决问题，确保他们能够顺利完成制作。在作品评价环节，教师需要做到客观和准确的评价学生的作品，关注学生的创作思路、技巧运用和作品效果，并给予合理的评价和反馈。