秦兵马俑小学教案.docx

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1、教案秦兵马俑小学教案一、引言1.1设计意图通过引入秦兵马俑这一话题，激发学生的兴趣，培养他们对历史文化的热爱。1.2教学方法采用问题驱动法，引导学生主动探究，培养他们的思考能力和团队合作意识。1.3教学准备准备相关的图片、视频和文字资料，以便在课堂上进行展示和讲解。二、知识点讲解2.1秦兵马俑的背景知识2.1.1秦始皇陵的修建背景和历史意义2.1.2兵马俑的制作工艺和特点2.1.3兵马俑的发现和考古挖掘过程2.2秦兵马俑的文化价值2.2.1兵马俑在中国历史文化中的地位和影响2.2.2兵马俑的艺术价值和审美特点2.2.3兵马俑的历史和文化内涵2.3秦兵马俑的保护与传承2.3.1兵马俑保护的重要性

2、和现状2.3.2兵马俑传承的意义和途径2.3.3公民在兵马俑保护和传承中的责任和义务三、教学内容3.1秦兵马俑的介绍3.1.1通过图片和视频展示秦兵马俑的壮观景象3.1.2讲解兵马俑的制作工艺和特点3.1.3介绍兵马俑的发现和考古挖掘过程3.2秦兵马俑的文化价值3.2.1分析兵马俑在中国历史文化中的地位和影响3.2.2欣赏兵马俑的艺术价值和审美特点3.2.3探讨兵马俑的历史和文化内涵3.3秦兵马俑的保护与传承3.3.1了解兵马俑保护的重要性和现状3.3.2思考兵马俑传承的意义和途径3.3.3讨论公民在兵马俑保护和传承中的责任和义务四、教学目标4.1知识与技能学生能够了解秦兵马俑的背景知识，掌握

3、其制作工艺和文化价值。4.2过程与方法学生能够通过观察、分析和讨论，培养思考能力和团队合作意识。4.3情感态度与价值观学生能够增强对历史文化的热爱，提高对文物保护和传承的认识。五、教学难点与重点5.1教学难点学生对兵马俑的制作工艺和文化价值的理解。5.2教学重点学生能够通过观察和讨论，深入理解秦兵马俑的历史和文化价值，并认识到保护和传承的重要性。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1电脑、投影仪、幕布6.1.2秦兵马俑相关图片、视频和文字资料6.1.3教学PPT和教案6.2学具6.2.1笔记本和笔6.2.2课前预习资料6.2.3分组讨论所需资料七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示秦兵马俑的

4、图片和视频，吸引学生兴趣7.1.2提问：“你们对秦兵马俑有什么了解？”引导学生思考7.1.3简要介绍秦兵马俑的背景知识，引出本节课的主题7.2知识点讲解7.2.1兵马俑的制作工艺和特点7.2.1.1展示兵马俑的制作过程图片和文字资料7.2.1.2讲解兵马俑的制作工艺和特点7.2.1.3分析兵马俑的艺术价值和审美特点7.2.2兵马俑的历史和文化内涵7.2.2.1展示兵马俑的历史背景和文化内涵图片和文字资料7.2.2.2讲解兵马俑的历史背景和文化内涵7.2.2.3引导学生思考兵马俑对中国历史文化的影响7.2.3兵马俑的保护与传承7.2.3.1展示兵马俑保护和传承的相关图片和文字资料7.2.3.2讲

5、解兵马俑保护的重要性和现状7.2.3.3引导学生讨论公民在兵马俑保护和传承中的责任和义务7.3课堂讨论与互动7.3.1分组讨论兵马俑的文化价值和保护传承问题7.3.2各组汇报讨论成果，分享观点和感受八、板书设计8.1板书主题：秦兵马俑的历史和文化价值8.2板书内容：8.2.1秦兵马俑的背景知识8.2.2秦兵马俑的制作工艺和文化价值8.2.3秦兵马俑的保护与传承九、作业设计9.1作业内容：9.1.1绘制秦兵马俑的制作工艺流程图9.1.2写一篇关于秦兵马俑文化价值的心得体会9.1.3调查身边的文物古迹，了解其保护和传承现状9.2作业要求：9.2.1作业要字迹工整，卷面整洁9.2.2制作工艺流程图要

6、清晰易懂9.2.3心得体会要真实、有感悟十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生对秦兵马俑的认知程度和兴趣10.1.2教学过程中的优点和不足之处10.1.3对教学方法、内容和进度的调整和改进10.2拓展延伸10.2.1组织学生参观附近的文物古迹，加深对历史文化的了解10.2.2开展文物保护知识讲座，提高学生的文物保护意识10.2.3邀请专家讲座，深入探讨秦兵马俑的历史和文化价值重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节在知识点讲解环节，学生需要理解秦兵马俑的制作工艺和文化价值。这是本节课的核心内容，也是学生需要重点关注的部分。1.2课堂讨论与互动环节在课堂讨论与互动环节，学生

7、需要积极参与分组讨论，分享观点和感受。通过讨论，学生可以更深入地理解兵马俑的保护与传承问题，提高思考能力和团队合作意识。二、难点环节2.1知识点讲解环节在知识点讲解环节，学生可能对兵马俑的制作工艺和文化价值的理解存在困难。学生需要通过观察图片和文字资料，结合教师的讲解，才能深入理解兵马俑的制作工艺和文化价值。2.2课堂讨论与互动环节本节课通过讲解秦兵马俑的制作工艺和文化价值，引导学生深入理解兵马俑的历史和文化内涵。在课堂讨论与互动环节，学生通过积极参与分组讨论，提高思考能力和团队合作意识。学生需要关注知识点讲解环节和课堂讨论与互动环节，理解兵马俑的制作工艺和文化价值，认识到保护和传承的重要性。通过本节课的学习，学生能够增强对历史文化的热爱，提高对文物保护和传承的认识。