玩具火车轰隆轰隆幼儿园中班绘本教案.docx

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1、教案玩具火车轰隆轰隆幼儿园中班绘本教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入玩具火车轰隆轰隆的绘本，激发幼儿对火车的兴趣。1.1.2培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，促进他们的语言发展。1.1.3培养幼儿的社交技能和团队合作意识，促进他们的情感交流。二、知识点讲解2.1火车的基本知识：2.1.1火车的定义：一种由车轮驱动的陆上交通工具。2.1.2火车的组成：火车头、车厢、铁轨等。2.1.3火车的运行原理：通过火车头的动力驱动车轮，沿着铁轨行驶。三、教学内容3.1绘本故事内容：3.1.1故事背景：讲述了一列玩具火车在幼儿园里发生的趣事。3.1.2故事情节：火车轰隆轰隆地开来，孩子们兴奋地追

2、赶火车，火车停下来，大家一起玩。3.1.3故事结局：孩子们和火车一起度过了愉快的时光。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够让幼儿了解火车的基本知识和特点。4.1.2培养幼儿的观察力和想象力，能够通过观察绘本描述火车的外观和运行。4.1.3培养幼儿的社交技能，能够与同伴分享和交流对火车的看法。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1能够让幼儿理解火车的运行原理和组成。5.1.2培养幼儿的观察力和想象力，能够通过观察绘本描述火车的细节。5.1.3培养幼儿的社交技能，能够与同伴合作完成任务。教学重点：5.2能够让幼儿掌握火车的基本知识和特点。5.2.1培养幼儿的观察力和想象力，能够通过观察

3、绘本描述火车的外观和运行。5.2.2培养幼儿的社交技能，能够与同伴分享和交流对火车的看法。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绘本玩具火车轰隆轰隆若干册，用于分组阅读。6.1.2火车模型或图片，用于展示和讨论。6.1.3画纸、彩色笔等绘画材料，用于幼儿绘制自己的火车故事。6.2学具：6.2.1幼儿个人绘本玩具火车轰隆轰隆，用于阅读和复习。6.2.2火车拼图或益智玩具，用于火车知识的巩固和动手操作。6.2.3个人绘画作品夹，用于展示幼儿的火车故事绘图。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师展示火车模型或图片，引发幼儿对火车的兴趣。7.1.2教师简要介绍绘本故事主题，激发幼儿的好奇心。7.1.

4、3教师组织幼儿讨论他们所知道的火车知识，营造互动氛围。7.2新课学习：7.2.1教师带领幼儿共同阅读绘本，讲解火车的基本知识和特点。7.2.2教师引导幼儿观察绘本中的火车细节，如外观、车厢等，培养幼儿的观察力。7.2.3教师组织幼儿进行火车知识问答，巩固所学内容。7.3实践活动：7.3.1教师指导幼儿使用绘画材料绘制自己的火车故事。7.3.2教师组织幼儿分享自己的火车故事绘图，鼓励幼儿表达自己的想法。7.3.3教师组织幼儿进行火车拼图或益智游戏，锻炼幼儿的动手操作能力。八、板书设计8.1火车基本知识：8.1.1火车头、车厢、铁轨等组成。8.1.2火车运行原理：动力驱动车轮，沿铁轨行驶。8.1.

5、3火车特点：陆上交通工具，速度快、运量大。8.2火车趣味事实：8.2.1火车鸣笛表示警告或发车。8.2.2不同类型的火车有不同的外观和功能。8.2.3火车在铁轨上行驶，不能脱离轨道。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿复习绘本内容，巩固火车知识。9.1.2家长鼓励幼儿讲述自己的火车故事绘图，培养幼儿的表达能力。9.1.3家长与幼儿一起进行火车拼图游戏，增进亲子关系。9.2课堂作业：9.2.1幼儿完成火车知识问答，检验学习效果。9.2.2幼儿通过绘画表达自己对火车的想象，激发创造力。9.2.3幼儿参与火车拼图游戏，锻炼手眼协调能力。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.

6、1.2教师分析教学难点是否得到有效解决，幼儿是否掌握了火车知识。10.1.3教师思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸活动：10.2.1教师组织幼儿参观火车展览或火车站，直观了解火车的实际情况。10.2.2教师引导幼儿进行火车主题的创意活动，如制作火车模型等。10.2.3教师鼓励幼儿和家长共同参与火车知识的亲子活动，增进亲子互动。重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿介绍火车的基本知识和特点。这是幼儿理解和掌握火车相关知识的基础。重点关注点如下：1.火车的定义：教师应强调火车是一种由车轮驱动的陆上交通工具，让幼儿明白火车的基本概念。2.火车的组成：教师

7、应详细讲解火车头、车厢、铁轨等组成部分，并通过展示图片或模型让幼儿直观地了解火车的结构。3.火车的运行原理：教师应解释火车是如何通过火车头的动力驱动车轮，沿铁轨行驶的，让幼儿理解火车的运行机制。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要通过绘本故事让幼儿了解火车的故事情节和背景。这是培养幼儿的观察力、想象力和表达能力的重要环节。重点关注点如下：1.故事背景：教师应向幼儿介绍绘本故事背景，让幼儿了解故事发生的环境和情境。2.故事情节：教师应引导幼儿观察绘本中的画面，讲解火车轰隆轰隆地开来，孩子们兴奋地追赶火车的情节，培养幼儿的观察力和想象力。3.故事结局：教师应强调火车停下来，大家一起玩的情节，

8、让幼儿理解故事的主题和寓意。三、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确教学的目标和期望。这是指导整个教学过程的重要依据。重点关注点如下：1.认知目标：教师应关注幼儿对火车知识的掌握程度，包括火车的基本知识和特点。2.能力目标：教师应关注幼儿的观察力、想象力和表达能力的发展，通过观察绘本、绘制火车故事等方式培养幼儿的这些能力。3.情感目标：教师应关注幼儿的情感交流和团队合作意识的培养，通过共同阅读、讨论和游戏等方式促进幼儿的情感交流和团队合作。四、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要识别和解决教学过程中的难点和重点。这是确保幼儿能够有效学习和掌握知识的关键。重点关注点如下：1.

9、教学难点：教师应关注幼儿对火车运行原理和组成的理解程度，通过讲解、展示和操作等方式帮助幼儿理解和掌握这些知识点。2.教学重点：教师应关注幼儿对火车基本知识和特点的掌握程度，通过讲解、展示和操作等方式强调这些知识点的重要性和实用性。玩具火车轰隆轰隆幼儿园中班绘本教案中的重点环节和难点环节对于幼儿的学习和成长具有重要意义。在知识点讲解环节，幼儿能够了解火车的基本知识和特点；在教学内容环节，幼儿能够通过绘本故事了解火车的故事情节和背景；在教学目标环节，幼儿能够明确学习的目标和期望；在教学难点与重点环节，幼儿能够解决学习过程中的难点和重点。通过这些环节的实施，幼儿能够有效学习和掌握火车相关知识，培养观察力、想象力和表达能力，促进情感交流和团队合作意识的培养。