菊花要送给谁中班数学教案.docx

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1、教案菊花要送给谁中班数学教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的教学，让幼儿对数字有更直观的认识，培养幼儿的数数能力，同时通过故事情境，培养幼儿的分享意识和爱心。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1教学内容：数字1-5的认识和运用2.2教学方法：情境教学法、游戏教学法2.3教学过程：教师通过讲述故事菊花要送给谁，引导幼儿发现故事中的数字，并学习数字1-5的读写。三、教学内容3.1教学目标：让幼儿能够认识数字1-5，并能够进行简单的数数；培养幼儿的分享意识和爱心。3.2教学内容：通过故事菊花要送给谁，让幼儿认识数字1-5，并能够进行简单的数数；引导幼儿在故事情

2、境中，体验分享和帮助他人的快乐。四、教学目标4.1知识目标：幼儿能够认识数字1-5，并能够进行简单的数数。4.2能力目标：幼儿能够通过故事情境，培养分享意识和爱心。4.3情感目标：五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿能够认识数字1-5，并能够进行简单的数数。5.2教学难点：通过故事情境，培养幼儿的分享意识和爱心。5.3教学策略：通过情境教学法和游戏教学法，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。六、教具与学具准备6.1教具：幻灯片、故事书、数字卡片、小菊花模型等。6.2学具：每个幼儿准备一张白纸、一支彩笔，用于画出自己喜欢的数字。6.3准备说明：教具和学具应提前准备好，并在课堂上保证

3、足够的数量，以便每个幼儿都能参与到活动中。七、教学过程7.1导入：教师讲述故事菊花要送给谁，引导幼儿关注故事中的数字，并提问幼儿对故事的理解。7.2讲解：通过幻灯片和数字卡片，教师引导幼儿认识数字1-5，并教会幼儿数字的读写。7.3实践：幼儿分组进行数数游戏，每组选择一个数字，用小菊花模型进行数数实践。八、板书设计8.1板书内容：数字1-5的读写，以及故事情节的简要概述。8.2板书设计说明：板书应简洁明了，突出数字的认识和故事情节的关键点，方便幼儿观看和理解。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，和家长一起数一数家里的物品，如玩具、书籍等，并记录下自己最喜欢的数字。9.2作业设计说明：作业

4、应与课堂内容相结合，让幼儿在家庭环境中进行数字的认识和运用，增强学习的实践性。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师应反思课堂教学的效果，观察幼儿对数字的认识和运用的掌握程度，以及分享意识和爱心的培养情况。10.2拓展延伸内容：在的课程中，可以继续使用菊花作为教学素材，引导幼儿进行数字的进位学习和应用，如菊花卖出去后的进位计算等。10.3反思及拓展说明：通过课后反思和拓展延伸，教师可以及时了解幼儿的学习情况，并根据幼儿的反馈进行教学调整，以提高教学效果。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节（2.1）在这一环节中，教师需要通过情境

5、教学法和游戏教学法，引导幼儿认识数字1-5，并教会幼儿数字的读写。这是整个教案的核心部分，也是教学的重点和难点。教师需要通过生动的故事和有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数字，提高学习效果。二、教学过程环节（7.1）在这一环节中，教师需要引导幼儿关注故事中的数字，并提问幼儿对故事的理解。这是教学过程中的一个重要环节，可以帮助幼儿更好地理解和掌握数字。教师可以通过提问和引导，让幼儿主动发现故事中的数字，并学会与数字相关的概念。三、作业设计环节（9.1）作业设计是教学的重要环节之一，可以帮助幼儿巩固课堂所学知识，并在家庭环境中进行数字的认识和运用。在这一环节中，教师需要设计一个与课堂内容相结

6、合的作业，让幼儿在家庭环境中进行数字的认识和运用，增强学习的实践性。对于上述重点环节的详细补充和说明：一、知识点讲解环节（2.1）教师可以通过幻灯片和数字卡片，引导幼儿认识数字1-5，并教会幼儿数字的读写。教师可以使用实物模型，如小菊花模型，让幼儿进行数数实践，加深对数字的理解和记忆。教师还可以设计有趣的数字游戏，如数字接龙、数字配对等，让幼儿在游戏中学习数字，提高学习效果。二、教学过程环节（7.1）教师可以通过提问和引导，让幼儿主动发现故事中的数字，并学会与数字相关的概念。例如，教师可以问幼儿：“故事中有几个小朋友？他们分别送了几朵菊花？”通过这样的问题，让幼儿思考和回答，提高他们对数字的敏

7、感度和理解能力。教师还可以组织幼儿进行小组讨论，让幼儿互相分享自己对故事的理解和感受，培养他们的语言表达能力和合作意识。三、作业设计环节（9.1）教师可以设计一个与课堂内容相结合的作业，让幼儿在家庭环境中进行数字的认识和运用。例如，教师可以让幼儿回家后，和家长一起数一数家里的物品，如玩具、书籍等，并记录下自己最喜欢的数字。这样的作业既能够让幼儿在家庭环境中巩固课堂所学知识，又能够增强他们的实践能力。教师还可以鼓励幼儿和家长一起进行数字游戏，如数字接龙、数字配对等，让幼儿在游戏中学习数字，提高学习效果。本文针对菊花要送给谁中班数学教案的重点环节和难点进行了详细的解析和补充说明。在知识点讲解环节，教师应通过幻灯片、数字卡片和小菊花模型等教具，引导幼儿认识数字1-5，并教会幼儿数字的读写。在教学过程环节，教师应通过提问和引导，让幼儿主动发现故事中的数字，并学会与数字相关的概念。在作业设计环节，教师应设计一个与课堂内容相结合的作业，让幼儿在家庭环境中进行数字的认识和运用。通过这些教学策略和方法，教师可以提高幼儿对数字的认识和运用能力，培养他们的分享意识和爱心。