跳竹竿中班游戏教案.docx

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1、教案跳竹竿中班游戏教案一、引言1.1设计背景：跳竹竿是我国传统的民间体育游戏，通过跳竹竿可以锻炼幼儿的身体协调能力和节奏感，同时也能培养幼儿的团队协作精神。1.2跳竹竿游戏的起源与发展：跳竹竿游戏起源于我国南方的一些地区，历史悠久，具有浓厚的民间特色。在游戏中，幼儿需要跳跃、翻转、跨过等动作，通过竹竿的节奏变化来完成游戏。随着时代的变迁，跳竹竿游戏也在不断地发展和创新。1.3教案的意义：通过本节课的教学，使幼儿了解跳竹竿游戏的规则和技巧，培养幼儿的身体协调能力和团队协作精神，激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。二、知识点讲解2.1跳竹竿的基本动作：跳竹竿游戏中有跳跃、翻转、跨过等基本动作。教师需要向

2、幼儿讲解并示范这些动作的技巧和要领。2.2跳竹竿的节奏感：跳竹竿游戏中，竹竿的节奏变化是游戏的关键。教师需要向幼儿讲解并示范如何根据竹竿的节奏进行跳跃。2.3跳竹竿的团队协作：跳竹竿游戏需要团队成员之间的默契配合。教师需要向幼儿讲解并示范如何与他人协作完成游戏。三、教学内容3.1游戏准备：教师需要准备竹竿、音乐和游戏场地。竹竿要求长短一致，两端带有把手，便于幼儿握持。音乐要选择节奏感强的曲目，以激发幼儿的兴趣。3.2游戏规则：教师向幼儿讲解跳竹竿游戏的规则，包括如何跳跃、翻转、跨过等基本动作，以及如何与他人协作完成游戏。3.3游戏过程：游戏开始时，幼儿分为两队，分别站在场地的两端。竹竿在场地中

3、摇曳，幼儿需要根据竹竿的节奏进行跳跃、翻转、跨过等动作，直至到达对方场地。四、教学目标4.1认知目标：通过本节课的学习，使幼儿了解跳竹竿游戏的规则和技巧。4.2技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地完成跳竹竿游戏的基本动作，并具备一定的团队协作能力。4.3情感目标：通过游戏，培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。五、教学难点与重点5.1教学难点：跳竹竿游戏中的节奏感把握和团队协作。幼儿需要学会如何根据竹竿的节奏进行跳跃，并与团队成员保持默契配合。5.2教学重点：跳竹竿游戏的基本动作和规则。教师需要反复示范和讲解，确保幼儿能够熟练掌握并遵守游戏规则。六、教具与学具准备6.1

4、教具：准备竹竿、音乐播放设备、游戏场地。竹竿要求长短一致，两端带有把手，便于幼儿握持。音乐要选择节奏感强的曲目，以激发幼儿的兴趣。6.2学具：每个幼儿准备一双轻便的鞋子，便于跳跃和翻转。6.3其他：准备一些小奖品，用于激励幼儿的参与和表现。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以活跃气氛，提高幼儿的兴奋度。7.2教学讲解：教师向幼儿讲解跳竹竿游戏的规则和技巧，包括如何跳跃、翻转、跨过等基本动作，以及如何与他人协作完成游戏。7.3示范与练习：教师进行示范，然后引导幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范之处。7.4游戏比赛：将幼儿分为两队

5、，进行跳竹竿游戏比赛，鼓励幼儿积极参与，团队合作，教师担任裁判。八、板书设计8.1板书主题：跳竹竿游戏规则8.2板书内容：跳跃：双脚并拢，跳跃时双臂前后摆动翻转：跳跃后，双脚落地后立即翻转跨过：跳跃时，双脚并拢，跨过竹竿8.3板书设计：使用简洁明了的图示和文字，展示跳竹竿游戏的基本动作和规则。九、作业设计9.1作业内容：要求幼儿回家后，与家长一起练习跳竹竿游戏的基本动作，并记录练习次数和进步情况。9.2作业要求：幼儿需要在家长的指导下，每天至少练习一次，并将练习情况记录在作业本上。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，检查幼儿的作业完成情况，对完成情况进行点评和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10

6、.1反思内容：教师对本次教学进行反思，包括教学目标的达成情况，幼儿参与度和兴趣，教学过程中遇到的问题等。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行跳竹竿游戏的创意表演，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，编排属于自己的跳竹竿舞蹈。10.3下一步计划：根据本次教学的反馈和幼儿的表现，教师可以调整教学计划，增加跳竹竿游戏的难度和挑战，提高幼儿的身体协调能力和团队协作能力。教案跳竹竿中班游戏教案一、引言本教案旨在通过跳竹竿这一传统民间游戏，培养幼儿的身体协调能力、节奏感和团队协作精神，同时激发他们对民间体育游戏的兴趣。二、知识点讲解2.1跳竹竿的基本动作包括跳跃、翻转和跨过等，教师需向幼儿讲解并示范这些动作的技

7、巧和要领。2.2跳竹竿游戏中，竹竿的节奏变化是关键。教师需向幼儿讲解并示范如何根据竹竿的节奏进行跳跃。2.3跳竹竿需要团队成员之间的默契配合。教师需向幼儿讲解并示范如何与他人协作完成游戏。三、教学内容3.1游戏准备：教师需准备竹竿、音乐和游戏场地。竹竿要求长短一致，两端带有把手，便于幼儿握持。音乐要选择节奏感强的曲目，以激发幼儿的兴趣。3.2游戏规则：教师向幼儿讲解跳竹竿游戏的规则，包括如何跳跃、翻转、跨过等基本动作，以及如何与他人协作完成游戏。3.3游戏过程：游戏开始时，幼儿分为两队，分别站在场地的两端。竹竿在中间摇曳，幼儿需要根据竹竿的节奏进行跳跃、翻转和跨过等动作，通过竹竿的节奏变化完成游戏。四、教学目标4.1培养幼儿的身体协调能力和节奏感。4.2培养幼儿的团队协作精神。4.3激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：跳竹竿游戏中节奏感的把握和团队协作。5.2教学重点：跳竹竿的基本动作和游戏规则的讲解与示范。