跳跳糖托班学习活动教案.docx

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1、教案跳跳糖托班学习活动教案一、引言1.1活动背景：跳跳糖是一种常见的休闲食品，通过本次活动，让幼儿了解跳跳糖的特点和食用方法，培养幼儿的观察力和想象力。1.2活动意义：通过观察、尝试、交流等环节，激发幼儿对跳跳糖的兴趣，培养幼儿的感官认知和语言表达能力。1.3活动准备：准备跳跳糖、糖果、水果等食品，以及相关图片、视频等教学资源。二、知识点讲解2.1跳跳糖的定义：介绍跳跳糖的概念，解释其名称的由来。2.2跳跳糖的特点：讲解跳跳糖的外观、口感、味道等特征，引导幼儿观察和描述。2.3跳跳糖的食用方法：介绍跳跳糖的食用方式，如直接食用、搭配饮料等，并提醒幼儿注意食用安全。三、教学内容3.1观察跳跳糖：

2、让幼儿观察跳跳糖的外观，尝试描述其颜色、形状等特征。3.2品尝跳跳糖：让幼儿尝试不同口味的跳跳糖，引导他们表达自己的喜好。3.3跳跳糖舞蹈：通过观看跳跳糖广告或视频，让幼儿学习跳跳糖舞蹈，锻炼他们的身体协调能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解跳跳糖的概念、特点和食用方法。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、描述能力和身体协调能力。4.3情感目标：培养幼儿对跳跳糖的兴趣，增进他们的同伴友谊。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿准确描述跳跳糖的特点和食用方法。5.2教学重点：通过观察、尝试、舞蹈等活动，让幼儿全面了解跳跳糖，并培养他们的观察力、描述能力和身体协调能力。六、教具与学具准备6

3、.1教具准备6.1.1跳跳糖、糖果、水果等食品6.1.2图片、视频等教学资源6.1.3音乐播放设备6.1.4舞蹈动作图解6.2学具准备6.2.1观察记录表6.2.2品尝评价表6.2.3舞蹈表演道具七、教学过程7.1活动导入7.1.1展示跳跳糖图片，引发幼儿兴趣7.1.2邀请幼儿分享对跳跳糖的了解7.1.3宣布本次活动主题和目的7.2活动展开7.2.1观察跳跳糖7.2.1.1发放跳跳糖，让幼儿观察外观7.2.1.2引导幼儿描述跳跳糖的特点7.2.1.3讨论跳跳糖的食用方法7.2.2品尝跳跳糖7.2.2.1分发跳跳糖，让幼儿品尝7.2.2.2引导幼儿表达自己的喜好7.2.2.3讨论跳跳糖的口感和味

4、道7.2.3跳跳糖舞蹈7.2.3.1播放跳跳糖舞蹈视频7.2.3.2教授舞蹈动作，让幼儿学习7.2.3.3组织幼儿进行舞蹈表演7.3.1让幼儿分享自己的收获7.3.3强调跳跳糖的食用安全八、板书设计8.1跳跳糖特点8.1.1颜色8.1.2形状8.1.3口感8.1.4味道8.2跳跳糖食用方法8.2.1直接食用8.2.2搭配饮料8.2.3注意事项九、作业设计9.1观察记录表9.1.1填写跳跳糖的外观特点9.1.2评价跳跳糖的口感和味道9.1.3提出跳跳糖的食用建议9.2舞蹈表演作业9.2.1学习跳跳糖舞蹈9.2.2在家中表演给家人观看9.2.3与同伴分享舞蹈经验十、课后反思及拓展延伸10.1课后反

5、思10.1.2反思教学目标的达成情况10.1.3考虑改进措施，提高教学效果10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与跳跳糖制作活动10.2.2组织跳跳糖创意画比赛10.2.3探索更多关于跳跳糖的知识和活动重点和难点解析一、重点环节1.1观察跳跳糖观察跳跳糖的外观特点，尝试描述其颜色、形状等特征。引导幼儿观察和表达，培养他们的观察力和描述能力。1.2品尝跳跳糖让幼儿尝试不同口味的跳跳糖，引导他们表达自己的喜好。通过品尝活动，增进幼儿对跳跳糖的了解，培养他们的感官认知和表达能力。1.3跳跳糖舞蹈组织幼儿观看跳跳糖舞蹈视频，教授舞蹈动作，让幼儿学习并表演。通过舞蹈活动，锻炼幼儿的身体协调能力，增加课堂

6、的趣味性。二、难点环节2.1跳跳糖的特点描述让幼儿准确描述跳跳糖的特点，如颜色、形状、口感、味道等。引导幼儿观察和表达，提高他们的观察力和描述能力。2.2跳跳糖的食用方法讨论引导幼儿讨论跳跳糖的食用方法，如直接食用、搭配饮料等。提醒幼儿注意食用安全，培养他们的安全意识。2.3跳跳糖舞蹈动作学习教授跳跳糖舞蹈动作，让幼儿学习并表演。通过舞蹈活动，锻炼幼儿的身体协调能力，增加课堂的趣味性。本次教案以跳跳糖为主题，通过观察、品尝和舞蹈等活动，让幼儿全面了解跳跳糖的特点和食用方法。在教学过程中，重点关注了观察跳跳糖的外观特点、品尝跳跳糖并表达喜好，以及学习跳跳糖舞蹈等环节。难点环节包括让幼儿准确描述跳跳糖的特点、讨论跳跳糖的食用方法，以及学习跳跳糖舞蹈动作。通过这些活动，培养了幼儿的观察力、描述能力、感官认知和身体协调能力。在教学过程中，教师应引导幼儿积极参与，关注他们的个体差异，并适时给予鼓励和指导。总的来说，本次教案旨在通过有趣的活动，让幼儿了解跳跳糖，提高他们的观察力、描述能力和身体协调能力。