画家和牧童的教学教案.docx

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1、教案画家和牧童的教学教案一、引言1.1设计意图本课程通过画家和牧童的故事，让学生了解画家和牧童之间的关系，以及牧童如何用智慧和勇气帮助画家解决问题。通过本课程的学习，培养学生对美术的热爱，提高学生的审美能力。1.2适用年级本教案适用于小学二年级。1.3教学时间本教案需1课时（40分钟）完成。二、知识点讲解2.1故事背景画家和牧童是一则发生在古代中国的寓言故事，讲述了画家戴嵩画牛时，被一个牧童指出画中的错误，画家虚心接受牧童的意见，修改画作的过程。2.2故事寓意本故事教育我们要勇于指出错误，也要勇于接受别人的批评和建议，做到有则改之，无则加勉。2.3绘画技巧通过分析画家的绘画过程，引导学生了解和

2、掌握一些基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。三、教学内容3.1故事情节引导学生了解画家和牧童的故事情节，理解故事中画家和牧童之间的互动，以及牧童如何用智慧和勇气帮助画家解决问题。3.2绘画技巧通过分析画家的绘画过程，让学生掌握一些基本的绘画技巧。3.3故事寓意引导学生理解故事背后的寓意，培养学生的批判精神和自我反省能力。四、教学目标4.1知识与技能学生能够复述画家和牧童的故事情节，了解画家的绘画技巧，以及故事背后的寓意。4.2过程与方法通过讨论、分析，培养学生独立思考和批判性思维能力。4.3情感态度与价值观培养学生热爱美术，勇于指出错误，接受批评和建议的良好品质。五、教学难点与重点5.1教学

3、重点故事情节的复述和绘画技巧的掌握。5.2教学难点故事背后的寓意和学生批判性思维能力的培养。教案一、引言（5分钟）1.1设计意图：引导学生对画家和牧童产生兴趣，为后续学习做好铺垫。1.2适用年级：小学二年级。1.3教学时间：本教案需1课时（40分钟）完成。二、知识点讲解（10分钟）2.1故事背景：介绍画家和牧童的故事背景，引发学生对故事的兴趣。2.2故事寓意：讲解故事背后的寓意，引导学生思考。2.3绘画技巧：分析画家的绘画过程，让学生掌握基本的绘画技巧。三、教学内容（10分钟）3.1故事情节：引导学生了解故事情节，理解画家和牧童之间的互动。3.2绘画技巧：通过分析画家的绘画过程，让学生掌握一些

4、基本的绘画技巧。3.3故事寓意：引导学生理解故事背后的寓意，培养学生的批判精神和自我反省能力。四、教学目标（5分钟）4.1知识与技能：学生能够复述画家和牧童的故事情节，了解画家的绘画技巧，以及故事背后的寓意。4.2过程与方法：通过讨论、分析，培养学生独立思考和批判性思维能力。4.3情感态度与价值观：培养学生热爱美术，勇于指出错误，接受批评和建议的良好品质。五、教学难点与重点（5分钟）5.1教学重点：故事情节的复述和绘画技巧的掌握。5.2教学难点：故事背后的寓意和学生批判性思维能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课件：画家和牧童的故事动画或图片6.1.2画纸：供学生绘画使用6.1.

5、3画笔：学生绘画工具6.1.4范画：画家的作品和牧童的改进作品6.2学具6.2.1笔记本：学生记录绘画技巧和寓意6.2.2彩笔：学生绘画工具6.2.3剪刀：学生剪裁画纸使用七、教学过程7.1导入7.1.1播放画家和牧童的故事动画，吸引学生注意力7.1.2引导学生回顾故事情节，激发学习兴趣7.1.3提问：同学们认为画家为什么会画错？牧童为什么能指出错误？7.2故事讲解7.2.1详细讲解故事情节，引导学生理解画家和牧童的互动7.2.2分析画家的绘画技巧，讲解线条、色彩、构图等基本知识7.2.3引导学生讨论故事背后的寓意，培养批判性思维能力7.3绘画实践7.3.1分发画纸和画笔，引导学生尝试绘制简单

6、的作品7.3.2学生在绘制过程中，教师巡回指导，解答绘画技巧问题7.3.3学生完成作品后，组织展示和评价，互相学习进步八、板书设计8.1板书8.1.1在黑板上书写“画家和牧童”五个大字8.1.2在下方书写“故事讲解”和“绘画实践”两个小8.2板书内容8.2.1故事讲解部分：用简洁的文字概括故事情节和画家绘画技巧8.2.2绘画实践部分：列出绘画的基本步骤和注意事项九、作业设计9.1作业内容9.1.1让学生复述画家和牧童的故事情节9.1.2让学生谈谈自己学到的绘画技巧和寓意9.2作业形式9.2.1口头作业：学生在课堂上复述故事情节十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2思考如何改进教学，

7、提高学生的学习兴趣和参与度10.2拓展延伸10.2.1让学生收集其他画家和牧童的故事，下节课分享10.2.2组织学生参观画展或美术作品，拓宽视野，培养审美能力重点和难点解析在画家和牧童的教学教案中，有几个重点环节和难点环节需要特别关注。这些环节分别是：故事讲解环节、绘画实践环节、板书设计环节和课后反思及拓展延伸环节。一、故事讲解环节（重点环节）在故事讲解环节中，教师需要详细讲解画家和牧童的故事情节，引导学生理解画家和牧童之间的互动，以及牧童如何用智慧和勇气帮助画家解决问题。教师可以通过播放故事动画或展示图片，吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。在讲解过程中，教师应该注重细节的描述，让学生能

8、够清晰地理解故事的情节和背景。二、绘画实践环节（难点环节）在绘画实践环节中，学生将尝试绘制自己的作品。这个环节是整个教学过程的重点，也是难点。学生需要运用所学的绘画技巧，进行实际操作。教师在学生绘画过程中，应该提供适当的指导和支持，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题。教师可以提供范画，让学生参考和模仿，同时鼓励他们发挥自己的创造力，进行创新和表达。在学生完成作品后，教师组织展示和评价，让学生互相学习和交流，提高他们的绘画技能和审美能力。三、板书设计环节（重点环节）在板书设计环节中，教师需要在黑板上书写和内容，以便学生能够清晰地理解和记忆教学重点。教师应该将故事讲解和绘画实践的主要内容和步骤简洁地书写在黑板上，让学生能够一目了然地了解教学内容。板书的和内容应该具有吸引人的视觉效果，能够引起学生的兴趣和注意力。四、课后反思及拓展延伸环节（重点环节）