自然资源与主要的资源问题教案.docx

《自然资源与主要的资源问题教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然资源与主要的资源问题教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案自然资源与主要的资源问题教案一、引言1.1自然资源的概念与重要性自然资源是指自然界中人类可以利用的物质和能量的总称，包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。自然资源对于人类的生存和发展具有重要意义，是人类社会经济发展的物质基础。1.2资源问题的产生随着人口的增加和工业的发展，资源问题日益凸显。资源过度开发、资源枯竭、资源污染等问题给人类社会和生态环境带来了严重的影响。因此，了解自然资源的利用和保护，对于解决资源问题具有重要意义。1.3教学目的与意义通过本节课的学习，使学生了解自然资源的概念和重要性，认识当前我国面临的资源问题，提高学生对资源问题的关注程度，培养学生

2、的资源保护和可持续发展意识。二、知识点讲解2.1自然资源的分类自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源两大类。可再生资源包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源等，非可再生资源包括矿产资源等。2.2我国的资源国情我国是世界上资源总量大、种类多的国家之一。然而，由于我国人口众多，人均资源占有量较低，且资源分布不均衡。因此，我国在资源利用和保护方面面临着巨大的压力。2.3主要的资源问题当前，我国主要的资源问题包括资源过度开发、资源枯竭、资源污染、土地荒漠化等。这些问题对我国的经济社会发展和生态环境产生了严重的影响。三、教学内容3.1自然资源的分类与特征介绍气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产

3、资源等自然资源的分类，以及各自的特点和利用方式。3.2我国的资源国情分析我国资源总量、人均资源占有量、资源分布等特点，让学生了解我国资源国情的复杂性。3.3主要的资源问题及影响讲解我国主要的资源问题，包括资源过度开发、资源枯竭、资源污染、土地荒漠化等，分析这些问题对我国社会经济发展的影响。四、教学目标4.1知识与技能使学生掌握自然资源的分类和特征，了解我国的资源国情，认识主要的资源问题。4.2过程与方法通过案例分析、讨论等方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。4.3情感态度与价值观培养学生关注资源问题，提高资源保护和可持续发展意识。五、教学难点与重点5.1教学难点资源问题的产生原因及解决途

4、径。5.2教学重点自然资源的分类和特征，我国的资源国情，主要的资源问题。六、教具与学具准备6.1教学课件准备一套涵盖自然资源分类、我国资源国情、主要资源问题的教学课件，采用图片、图表、动画等形式，生动形象地展示教学内容。6.2案例材料收集与我国主要资源问题相关的案例材料，如水资源短缺、土地荒漠化、矿产资源过度开发等，用于课堂讨论和分析。6.3学习任务单设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标、知识点、思考问题等，帮助学生系统地学习自然资源和资源问题相关知识。七、教学过程7.1导入新课通过展示我国自然资源图片，如河流、森林、矿产等，引导学生思考自然资源的概念和重要性，进而引入新课。7.2课堂讲解

5、根据教学课件，讲解自然资源的分类、我国的资源国情、主要的资源问题。在讲解过程中，结合案例材料，分析资源问题的产生原因和影响。7.3课堂讨论组织学生就某个资源问题进行课堂讨论，让学生分享自己的看法和解决方案。通过讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。八、板书设计8.1自然资源分类板书自然资源的分类，包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源等。8.2我国资源国情板书我国资源国情的主要特点，如资源总量大、人均资源占有量低、资源分布不均衡等。8.3主要资源问题板书我国主要的资源问题，如资源过度开发、资源枯竭、资源污染、土地荒漠化等。九、作业设计9.1课后作业布置一道关于自然资源和资源问题

6、的课后作业，让学生结合课堂所学，分析某个具体的资源问题，并提出解决方案。9.2小组研究引导学生分组进行课后研究，选择一个资源问题进行深入调查和研究，鼓励学生运用多种途径获取相关信息。9.3生态文明倡议十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思课后对学生进行访谈，了解学生对自然资源和资源问题的认识程度，反思课堂教学的优点和不足，为下一步教学提供参考。10.2拓展延伸推荐学生阅读有关自然资源和资源问题的书籍、文章，引导学生关注国内外资源保护的最新动态。10.3社会实践组织学生参加与自然资源保护相关的社会实践活动，如植树造林、垃圾分类等，提高学生的实践能力和社会责任感。重点和难点解析在上述教案中，有几个

7、重点环节需要特别关注，这些环节对于学生理解和掌握自然资源与资源问题的关键内容至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节1.自然资源的分类：在讲解自然资源的分类时，需要明确区分可再生资源和非可再生资源，并举例说明每类资源的特点和利用方式。2.我国的资源国情：在这一环节中，应详细阐述我国资源国情的具体表现，如资源总量、人均资源占有量、资源分布等，并可通过数据和图表来强化学生的理解。3.主要的资源问题：针对我国主要的资源问题，应深入分析资源过度开发、资源枯竭、资源污染等问题的成因和影响，以及这些问题对经济社会和生态环境的潜在威胁。二、教学内容环节1.自然资源的分类与特征：教学内容应包括对各类自然资源的特征和利用方式的讲解，让学生能够理解不同资源类型的差异和重要性。2.我国的资源国情：内容应涵盖我国资源国情的各个方面，包括资源的丰富程度、开发利用状况、资源管理政策等，以帮助学生建立全面的国家资源观念。3.主要的资源问题及影响：通过具体案例分析，让学生了解资源问题的现实表现和潜在影响，以及这些问题对可持续发展战略的挑战。三、教学难点与重点环节1.资源问题的产生原因及解决途径：这一环节需要深入探讨资源问题的根本原因，以及可能的解决方案和政策措施，为学生提供思考和讨论的空间。