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1、农业银行职工演讲稿-让生命与使命同行 篇一:银行职员演讲稿 让生命与使命同行 站在这儿,我不禁想起了小时候为同学们讲故事的情景,可是今日,当我再次站在讲台上,讲解并描述的不再是用漂亮词汇编写的童话,当然也不是一次竞争的演讲,我仅仅是在用我的心去描绘一个无须华丽的词藻来装饰的巨变,一个农行人深深的感动与激情。 当我的目光第一次触摸到农行,是那一抹深深的绿色?那高悬在大街小巷的农行行徽、那路边硕大的广告牌,让我一瞥难忘的是那象征着收获的麦穗标记,它尤如一丛绿油油的希望,让我仿佛望见了农行正在祖国大地上激情的繁衍、强壮的成长,最终长成了今日的一棵棵参天大树,形成了一道道靓丽的绿色风景线。然而就是为了
2、这片绿,又饱含了多少农行人的艰辛与付出、泪水与欢乐、胜利与喜悦? 11019年刚刚从人行分家的xx农行可谓一贫如洗,破旧简陋的办公室、营业间,几张桌子、几把椅子、几本帐簿、几架算盘,外加几十号人马就组成了一个“新家”,甚至连一台车也没有,上下介头寸就用自行车代替。还记得我们曾经验的信用社分家、农发行脱钩,就象一个个从母亲身边长大的孩子,虽然母亲是那么的留恋,但她又是那么英勇坚决,因为放飞孩子就是放飞希望,就是走向将来;又记得在二十世纪九十年头中期,农行也面临着巨大的变革,一个经营体制的根本性改变,由国家专业银行向国有商业银行转变,全面推向了市场,在很多政策性因素形成的包袱没有消化的状况下实行自
3、负盈亏的企业化经营,慢慢地丢掉投入大产出小的农村阵地,艰难地走出了从农村包围城市的发展道路。但是我们的前辈们没有气馁、没有妥协,经过几十年的风雨沧桑,几代人的不懈奋斗,再看今朝,怎不令人激昂、令人骄傲。你看,经营目标和经营宗旨立起来了,完善的管理体系建起来了,优质文明服务做起来了,高科技络架起来了,我们的农行强大起来了!我也成了一株含露初放的麦穗,感受着农行的每一次变革、每一次转折,特殊是在我身边静默奉献,润物无声的农行人、农行事。 这些年来,xx支行的几届领导发挥了领头雁的作用,尤其是沟通干部,只争朝夕,忘我工作,掌舵把方向,传好接力棒,为xx支行的美妙明天呕心沥血,卧薪尝胆,只求奉献,不图
4、回报。xxx行长针对当时信贷管理混乱,干部职工思想困难,“三违”贷款异样严峻的实际,严格信贷制度,力排一切艰难险阻,整肃行风行纪,使同志们又重新找回了信念。为尽快改善资产质量,xx行长领先垂范,以身作则,针对地域实际,不坐小车坐摩托,冒着燥热酷暑,和信贷员一起走村串户收贷款,被传为佳话。在领导的带领下,广阔员工发扬了老黄牛的精神,自觉以大局为重,共同走过一道道坎,淌过一条条河,使xx支行一年更比一年好,一年更比一年强。老先进xxx就是其中的代表,她参与农行工作18年来始终奋斗在储蓄岗位,十多年来如一日,坚持不懈地揽客户抓存款,累计吸纳储户存款xx多万元,曾十多次被评为市、县政府和农行的先进工作
5、者,2002年被评为省分行迎新春优质文明服务标兵,特殊是近几年家庭困难重重,丈夫因身患肝硬化等多种重大疾病分流回家,自己也患上了淋巴结核肿瘤病,但她带病坚持工作,一心当先,从不落后。支行营业部是19101年底从交通街迁到炎帝中路,没有带一个账户,没有带一笔存款,纯粹靠“白手”起家,始终坚持“一切为了客户,为了一切客户,为了客户一切”的理念,拼抢市场,抢挖客户,依据自身实际开展“三比三看”营销活动,激发广阔青年把三尺柜台当舞台,以客户为轴心,转动服务的轮盘,用周到、真诚的服务换取客户的信任。在短短的几年时间里,各项存款达 到近2亿元,2002年领先成为全市农村行存款过亿元点之一,也是我县存款余额
6、最大、拥有客户最多的银行点,曾荣获省分行“321工程”营业点。 面对这些平凡岗位上的辉煌,我常想,假如我是诗人,我定要用最华丽的篇章来讴歌他们,惋惜我不是,我只能这样一次仅有几分钟来表达一下对他们的崇敬和谢意,感谢这些自强、自信、独立的农行人。 怀着一颗感恩的心,在农行这个大熔炉里逐步成长,我深深感到不经验风雨,长不成大树;不经受磨炼,难以炼成钢铁。 篇二:老师演讲稿让生命与使命同行 让生命与使命同行 刘仁碧 读小学的时候,老师问我们的志向是什么,当时我的第一个反应就是当一名老师,威严凛凛,博学多才。读初中了,面对外面的各种诱惑,我四周的很多同学走上了错误的道路,他们学会了抽烟、喝酒、打牌、打
7、架,甚至犯罪!那时,我就更加希望自己是一名特别严格的老师,严格要求他们,让他们没有机会变坏,让校内恒久是学习的乐园。现在,我最终如愿以尝,成为了一名小学老师,实现了儿时的幻想,却发觉原来在我眼里那些博学多才的背后要付出多少个日日夜夜的打算,在那些威严凛凛的背后是多少种教化方法的探究,而在那些特别孩子的转化过程中又要付出多少心血啊! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求所!”这是我们爱国文人屈原的名句,也是我的座佑铭。是啊,一个人的生命对于整个人类的发展而言是短暂的,而对于个人本身却是漫长的。这漫长的人生之路该怎样走呢?是成为金钱的奴隶,还是名利的仆人?不,这些都只是我人生的一部分,而不是全部!每当我
8、看到路边捡垃圾的孩子,电视里未成年的罪犯,我就特殊庆幸自己成为了一名老师,因为这个职业可以帮助我更加亲近孩子,可以有更多机会帮助孩子走正确的道路。一个孩子的失败,将会影响一个家庭,甚至是一个社会!因此,我和我的同事们始终把教化看成一项促进国家发展,提高民族素养的事业来对待,兢兢业业、孜孜不倦地教化好每一个学生,让他们成为我们祖国明天的栋梁之才,这是我们的工作,更是我们的使命! 为了这个使命,我们经常须要工作到夜深人静,只为了备好一堂课,就必需把教材钻研好几遍;有时,为了搞好孩子们的平安工作而费尽心机,彻夜难眠;有时,为了给后进生补课而遗忘了家里要紧的事情;为了学生,为了教化事业,我们付出了太多
9、,甚至让学生感觉老师比家人还亲。记得一次放学以后,在路边看到几个大个子的学生在旁边打架,其家长和同学都在劝其中一个哭闹的最凶的孩子,那孩子却死活不回家,也不跟别人说话,只是一味的哭闹,其家长也只好陪在旁边,没有方法。这时,一个学生突然说:“我们去找肖老师,他只听肖老师的话。”我立即问:“哪个肖老师啊?”“就是现在教一年级的肖萍老师啊。”说完就去找了,当时我也才来这个学校,还不知道原来肖老师教过这个学生。果真,等肖老师来后,问题很快得到了解决。忽然我就感慨万分,说实话,当孩子把老师看得比亲人还亲时,我真正感觉到了老师的宏大与崇高。也从中看出,我们老师在事业中奉献了多少心血,又担当着多么重大的使命
10、啊! 在我身边有很多像肖老师一样优秀,一样静默奉献于讲台,奉献于校内的老师们,她们每天起早探黑的为着人民的教化事业奋斗着!她们真心的爱着学生们,学生们也真诚的爱着他们,我为成为他们中的一员而感到骄傲,感到荣幸。每当看到孩子们纯真的笑脸,可爱的动作;听到他们天真的问题,真诚的问候时,我就更加坚决自己的信念:尽自己最大的努力教好每一个学生,完成人生的使命! 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽兰处,孕育兰花香。最终,让我在这里向青春宣誓:让生命与使命同行! 篇三:让生命与使命同行 让生命与使命同行 站在这儿,我不禁想起了小时候为同学们讲故事的情景,可是今日,当我再次站在讲台上,讲解并描述的不再是用漂亮词
11、汇编写的童话,当然也不是一次竞争的演讲,我仅仅是在用我的心去描绘一个无须华丽的词藻来装饰的巨变,一个农行人深深的感动与激情。 当我的目光第一次触摸到农行,是那一抹深深的绿色那高悬在大街小巷的农行行徽、那路边硕大的广告牌,让我一瞥难忘的是那象征着收获的麦穗标记,它尤如一丛绿油油的希望,让我仿佛望见了农行正在祖国大地上激情的繁衍、强壮的成长,最终长成了今日的一棵棵参天大树,形成了一道道靓丽的绿色风景线。然而就是为了这片绿,又饱含了多少农行人的艰辛与付出、泪水与欢乐、胜利与喜悦 在二十世纪九十年头中期,农行也面临着巨大的变革,一个经营体制的根本性改变,由国家专业银行向国有商业银行转变,全面推向了市场
12、,经过几十年的风雨沧桑,几代人的不懈奋斗,再看今朝,怎不令人激昂、令人骄傲。经营目标和经营宗旨立起来了,完善的管理体系建起来了,优质文明服务做起来了,高科技网络架起来了,我们的农行强大起来了!我也成了一株含露初放的麦穗,感受着农行的每一次变革、每一次转折,特殊是在我身边静默奉献,润物无声的农行人、农行事。 作为农行人,我所见的,人人以实际行动为客户供应优质化的服务,人人以实际行动争做优秀员工。我们有文明标准服务导入的优异 成果,我们有精细化管理的扎实功底,只要我们有挑战自我、超越自我的主动心态,通过农行人的言行举止,体现我们的企业文化精神,体现出我们农行人“追求卓越”的服务理念,体现出一个有所
13、作为的员工的人生志向和追求。 我常想,假如我是人,我定要用最华丽的篇章来讴歌他们,惋惜我不是,我只能这样一次仅有几分钟来表达一下对他们的崇敬和谢意,感谢这些自强、自信、独立的农行人。 怀着一颗感恩的心,在农行这个大熔炉里逐步成长,我深深感到不经验风雨,长不成大树;不经受磨炼,难以炼成钢铁。 时间飞逝,转瞬间农行的改革和发展也已经进入了一个崭新的历史阶段,面对残酷的市场竞争,我们要在众强之中立于不败之地,就是要敢于创新,就是更快、更高的提升,我希望不仅要奉献自己的全部才智和热忱,更希望和广阔的农行人一起,共同面对现实与难关,农行希望的森林将会更加盎然朝气,让我们共同把目光投向历史、现实和将来,主动应对新世纪工作中的新挑战,携手合作,并肩战斗,坚韧拼搏,无私奉献,让工作更加精彩,让生活更加丰富,让青春更加生动,让生命更加精彩! 最终,我想以汪国真的一首诗来结束我的演讲:我们像一只响箭,勇往直前的出征,我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命和使命同行! 感谢大家! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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