农村小学教师聘用合同.doc

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1、合同编号：_甲方（用人单位）：_地址：_联系电话：_乙方（聘用教师）：_身份证号码：_通讯地址：_联系电话：_鉴于甲方为依法成立的教育机构，具备办学许可证，乙方具备相应的教师资格及相关专业知识，双方本着平等自愿、诚实守信的原则，经友好协商，就乙方担任甲方农村小学教师事宜，达成如下协议：第一条 聘用岗位及职责1.1 甲方聘用乙方担任农村小学教师，岗位为：_。1.2 乙方应按照甲方的教学计划和教学大纲，履行教育教学职责，完成教学任务，提高学生综合素质。第二条 聘用期限2.1 本合同期限为_年，自_年_月_日起至_年_月_日止。2.2 合同期满后，如双方同意续签，应提前一个月书面通知对方。第三条 待

2、遇3.1 甲方按国家及地方相关政策为乙方提供工资待遇，工资标准为：_元/月。3.2 甲方为乙方缴纳社会保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。3.3 甲方为乙方提供住宿条件，如需住房补贴，按甲方规定执行。3.4 乙方享有国家法定节假日、年假、产假、婚假、丧假等休假待遇。第四条 培训与考核4.1 甲方应按照教育教学需要，为乙方提供必要的培训机会。4.2 甲方定期对乙方进行教育教学考核，乙方应积极配合，如实提供相关信息。4.3 乙方应不断提升自身教育教学水平，积极参加各类教育培训，提高业务能力。第五条 保密事项5.1 乙方在合同期内及合同期满后，不得泄露甲方教育教学、管理等方面

3、的商业秘密、知识产权等。5.2 乙方不得利用甲方的名义从事任何违法、有损甲方声誉的活动。第六条 合同解除和终止6.1 在合同期内，如乙方严重违反国家法律法规、甲方规章制度，甲方有权解除本合同。6.2 在合同期内，如乙方因病、伤、残等原因不能继续履行教育教学职责，经甲方同意，可终止本合同。6.3 合同期满，本合同自行终止。第七条 争议解决7.1 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第八条 附件8.1 本合同附件包括：乙方教师资格证书、乙方学历证明、乙方身体健康证明等相关材料。8.2 附件材料必须真实、有效，如有虚假，甲方有权解除本合

4、同。第九条 其他约定9.1 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。9.2 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。甲方（盖章）：_ 乙方（签字）：_代表（签字）：_ 代表（签字）：_签订日期：_年_月_日 签订日期：_年_月_日第二篇范文：第三方主体+甲方权益主导合同编号：_甲方（用人单位）：_地址：_联系电话：_乙方（聘用教师）：_身份证号码：_通讯地址：_联系电话：_第三方主体（教育咨询服务公司）：_注册地址：_联系电话：_鉴于甲方为依法成立的教育机构，具备办学许可证，乙方具备相应的教师资格及相关专业知识，双方本着平等自愿、诚实守信的原则，经友好协商，就乙方担任甲方农村小学教师事宜，达成如下协议

5、：第一条 第三方主体介绍1.1 甲方为提高教育教学质量，引入第三方主体作为教育咨询服务公司，提供专业化的教育咨询服务。1.2 第三方主体应根据甲方需求，为乙方提供教育教学培训、教育管理等方面的支持与服务。第二条 甲方权益主导2.1 乙方在合同期内，应接受甲方和第三方主体提供的培训及教育管理服务。2.2 甲方和第三方主体有权对乙方的教育教学工作进行监督与评估，乙方应积极配合，并提供真实、完整的教育教学数据。2.3 甲方和第三方主体有权根据教育教学需要，调整乙方的教学任务和岗位职责。2.4 甲方和第三方主体有权在合同期内对乙方进行教育教学考核，并根据考核结果决定乙方的薪酬待遇及职位晋升。第三条 乙

6、方权益与义务3.1 乙方应按照甲方的教学计划和教学大纲，履行教育教学职责，完成教学任务，提高学生综合素质。3.2 乙方应接受甲方和第三方主体提供的培训及教育管理服务，不断提升自身教育教学水平。3.3 乙方不得泄露甲方和第三方主体的商业秘密、知识产权等，不得利用甲方的名义从事任何违法、有损甲方声誉的活动。第四条 第三方主体的责权利4.1 第三方主体应按照甲方的要求，为乙方提供专业化的教育咨询服务，包括教育教学培训、教育管理等方面的支持与服务。4.2 第三方主体应对乙方的教育教学工作进行监督与评估，并提供真实、完整的教育教学数据。4.3 第三方主体应协助甲方对乙方进行教育教学考核，并根据考核结果向

7、甲方提供乙方的薪酬待遇及职位晋升建议。4.4 第三方主体应对乙方提供的培训及教育管理服务承担责任，确保服务质量。第五条 违约及限制条款5.1 乙方如违反本合同的任何条款，甲方有权解除本合同，并要求乙方承担相应的违约责任。5.2 乙方如泄露甲方和第三方主体的商业秘密、知识产权等，甲方有权解除本合同，并要求乙方承担相应的法律责任。5.3 第三方主体如未按照甲方的要求提供教育咨询服务，甲方有权解除与第三方主体的合作协议，并要求第三方主体承担相应的违约责任。第六条 合同解除和终止6.1 在合同期内，如乙方严重违反国家法律法规、甲方规章制度，甲方有权解除本合同。6.2 在合同期内，如乙方因病、伤、残等原

8、因不能继续履行教育教学职责，经甲方同意，可终止本合同。6.3 合同期满，本合同自行终止。第七条 争议解决7.1 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第八条 附件8.1 本合同附件包括：乙方教师资格证书、乙方学历证明、乙方身体健康证明等相关材料。8.2 附件材料必须真实、有效，如有虚假，甲方有权解除本合同。第九条 其他约定9.1 本合同一式三份，甲乙双方各执一份，第三方主体执一份。9.2 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。甲方（盖章）：_ 乙方（签字）：_代表（签字）：_ 代表（签字）：_签订日期：_年_月_日 签订日期：_年_

9、月_日第三方主体（盖章）：_ 代表（签字）：_签订日期：_年_月_日第三方主体介入的意义和目的在于为甲方提供专业化的教育咨询服务，提升乙方的教育教学水平，从而提高甲方的教育教学质量。通过第三方主体的介入，甲方可以更好地对乙方进行教育教学考核和管理，确保乙方的教育教学工作符合甲方的要求。同时，第三方主体也可以为乙方提供培训和发展机会，促进乙方教育教学能力的提升。甲方为主导的目的和意义在于确保甲方的教育教学质量，提高乙第三篇范文：第三方主体+乙方权益主导合同编号：_乙方（聘用教师）：_身份证号码：_通讯地址：_联系电话：_甲方（农村小学）：_地址：_联系电话：_第三方主体（教育咨询服务公司）：_注

10、册地址：_联系电话：_鉴于乙方具备相应的教师资格及相关专业知识，甲方为农村小学，具备办学许可证，双方本着平等自愿、诚实守信的原则，经友好协商，引入第三方主体作为教育咨询服务公司，提供专业化的教育咨询服务，就乙方担任甲方农村小学教师事宜，达成如下协议：第一条 第三方主体介绍1.1 本合同旨在通过第三方主体的专业支持，提升乙方在农村小学的教育教学质量，实现双方的教育目标。1.2 第三方主体应根据乙方和甲方的需求，提供教育教学培训、教育管理等方面的支持与服务。第二条 乙方权益主导2.1 乙方在合同期内，享有甲方提供的工资待遇、社会保险、住宿等福利。2.2 乙方应根据甲方和第三方主体提供的培训及教育管

11、理服务，不断提升自身教育教学水平。2.3 乙方有权参与教育教学计划的制定，对教育教学工作提出改进意见和建议。2.4 乙方有权享受国家法定节假日、年假、产假、婚假、丧假等休假待遇。第三条 甲方权益与义务3.1 甲方应按时支付乙方的工资待遇，并为乙方缴纳社会保险。3.2 甲方应提供乙方的住宿条件，并根据实际情况给予住房补贴。3.3 甲方应协助乙方解决在教育教学过程中遇到的问题，提供必要的工作支持。3.4 甲方应对乙方的教育教学工作进行监督与评估，并根据评估结果给予相应的激励措施。第四条 第三方主体的责权利4.1 第三方主体应根据甲方和乙方的需求，提供专业化的教育咨询服务，包括教育教学培训、教育管理

12、等方面的支持与服务。4.2 第三方主体应对乙方的教育教学工作进行监督与评估，并提供真实、完整的教育教学数据。4.3 第三方主体应协助甲方对乙方进行教育教学考核，并根据考核结果向甲方提供乙方的薪酬待遇及职位晋升建议。4.4 第三方主体应对乙方提供的培训及教育管理服务承担责任，确保服务质量。第五条 甲方违约及限制条款5.1 甲方如违反本合同的任何条款，乙方有权解除本合同，并要求甲方承担相应的违约责任。5.2 甲方如泄露乙方的个人信息或教育教学成果，乙方有权解除本合同，并要求甲方承担相应的法律责任。5.3 甲方不得无故降低乙方的工资待遇或解除本合同。第六条 合同解除和终止6.1 在合同期内，如乙方严

13、重违反国家法律法规、甲方规章制度，甲方有权解除本合同。6.2 在合同期内，如乙方因病、伤、残等原因不能继续履行教育教学职责，经甲方同意，可终止本合同。6.3 合同期满，本合同自行终止。第七条 争议解决7.1 双方在履行本合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。第八条 附件8.1 本合同附件包括：乙方教师资格证书、乙方学历证明、乙方身体健康证明等相关材料。8.2 附件材料必须真实、有效，如有虚假，甲方有权解除本合同。第九条 其他约定9.1 本合同一式三份，甲乙双方各执一份，第三方主体执一份。9.2 本合同自双方签字（或盖章）之日起生效。乙方（签字）：_ 甲方（盖章）：_代表（签字）：_ 代表（签字）：_签订日期：_年_月_日 签订日期：_年_月_日第三方主体（盖章）：_ 代表（签字）：_签订日期：_年_月_日乙方为主导的目的和意义在于确保乙方的合法权益得到充分保障，通过第三方主体的专业支持，提升乙方的教育教学水平，实现乙方的职业发展目标。弱化甲方为主导的意义和目的在于促使甲方更加注重乙方的权益，推动甲方与乙方之间的平等合作，共同提高教育教学质量。