工作计划模板合集8篇.docx
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1、工作计划模板合集8篇 一、基本状况: 语文教研组16年级有6个教学班,由7位语文老师组成。上学期全体语文老师主动参与学校开展的各项教学探讨,切实优化课堂教学,促进了教学质量的提高,期末统考成果比较稳定。 二、指导思想: 本学期,我校语文教研组立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进老师专业化发展。贯彻教学教研工作安排,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。 三、工作要点:
2、 (一)、仔细学习,大胆实践,努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,接着落实课堂教学评价机制,确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多沟通碰撞,在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题探讨。本学期接着开展“激情导入新课”的小课题探讨活动。本组老师要在总课题的引领下,主动开展个人课题的探讨,争取多出成果。号召老师从开学初就主动收集、打算材料,争取多出成果。 3、加强老师教学过程管理。本组老
3、师要主动切磋教法学法,主动上好实践课、探讨课,开展评课沟通,刚好反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。 (二)、悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。 1、加强备课,注意合作,做到资源共享,切实注意教学效果,提高整体教学质量。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生,做到目中有人,留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。 2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用
4、心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。 3加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,削减或消退错误积累。要限制期末复习时间,提倡期中调研分析,特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测,刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛, 如“读课外书、写规范字、诵经典诗文”竞赛等,以促进学生素养全面发展。 (三)、加大力度,主动推动老师素养的提高。 1加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变老师观念,进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改
5、革。 2、重视学科带头人培育和运用工作,留意做好举荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题探讨参加等催长活动。同时也要重视发挥非骨干老师在语文教学中不行低估的作用,留意老师的均衡性发展,落实教学管理中以人为本的理念,真正促进老师队伍建设。 3仔细组织参与各级各类教学评优活动,为个别老师的脱颖而出供应更多的机会。本学期将组织进行“每人一课”活动,让每一位老师都能上出一堂好课。活动分两阶段:首先由年级组为单位开展每人一课活动,并推选出1-2名优秀者上报学校。其次,由学校推选代表开展全校性的展示活动,并评比出一名优秀老师打算参与中心校学科的竞赛活动。 (四)利用网络,主动开展网络教研活动 组织语文老师对
6、上学期的网络教研工作进行总结,刚好总结胜利阅历,激励老师参加中心小学的网络教研专题活动和专业网站的专题研讨。每月对网络教研工作进行专题总结,刚好推广胜利的案例和阅历。引导网络教研工作又好又快的向前发展,打造一部分品牌博客,提升我校网络教研的知名度和质量。 四、详细措施: 1、依据学校工作重点,带领全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。 2、组织本组老师学习教化理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。 3、仔细钻研教材,仔细备课,做到教学目标明确,方法敏捷多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的爱好,让学生在轻松开心的环境中获得学问。 4、关切学生,
7、因材施教,充分利用现有的远程教化资源,帮助学生学习和理解课文内容,严格遵守。 工作安排 篇2 一、指导思想 仔细实行党的教化方针,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,在校长室、教育处领导下,以学校总体教学工作为指导,本学期我们数学高段组将接着以教学管理常规落实为基础,以新课标改革,关注老师问题的有效性,培育学生自主探究学习,提高学生学习成效为目标,以造有效课堂,优化课堂作业设计,提高教学质量,减轻学生课业负担为根本,聚集老师的工作力和创建力,努力使数学教研组在创新中求发展。坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,结合本组的实际,制定本学期的数学教研工作安
8、排。 二、工作目标 (一)以备课组为中心开展教学探讨活动,加强老师间的沟通与合作, 共同努力,共同提高。充分发挥各年级备课组的作用。备课有安排, 有内容,有中心发言人。备课组探讨教材,切磋教法,探讨学法,探讨教学重、难点,刚好解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处。 (二)搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组老师开 展一系列专题研讨、学习,说课、听课、评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥“他之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组老师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。 (三)切实加强教学常规管理,主动实践课
9、改的新理念、新思路,提 高课堂教学效率,打造有效课堂,立足课堂,在有效教学策略上深化实践与探讨。 (四)组织全体组员学习研讨小学数学新课程标准,带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体老师的教科研热忱,促进自我素养的提高。撰写硏究性论文、教学设计、优质教案等,整理收集优质教化资成果资料。 (五)继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 三、主要措施 (一)加强理论学习,提升老师素养 根据学校统一布署,老师都要仔细学习新的数学课程标准,领悟课改精神,仔细探讨教材新教法,制定出新
10、的教学安排和教学进度安排。本学期接着加强学习数学课程新标准有着课程改革的材料和相关理论文章,增加课程改革的意识和自觉性 ,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,从学生的实际须要动身,从教材内容的特点动身,落实学生必需驾驭的学问和技能,努力锻造课改精品课,注意提高课堂教学的水准。接着加大对小学数学老师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 (二)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1.备课:要求老师备课时除了自我备课外,还要主动参与集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教
11、具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。 2.上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,老师要做好课前打算工作,在教学中要注意现代化手段的运用,特殊是“农远教学资源”的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的安排(老师时间与学生时间的比大约是1:2),要刚好反馈教学效果。 3.作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所限制,更要留意质的精当。批改要正确、刚好,字迹要端
12、正,书写格式要规范。 4.辅导:接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。 5.检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要留意运用口试和操作等方式,考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培育学生学习数学的爱好。刚好进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。 6.听课:本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节,要边听边
13、思,刚好评注。 (三)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。 1.依据学校教学安排,制定切实有效的教研安排,落实教学常规和教研组工作。 2.每次教研活动要求全体教研组成员准时参与,不无故缺席,并做好具体记录。 3.依据本校的探讨课题和不同老师的特性需求,我们将采纳敏捷多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。 4.结合我校本学期的校本培训,围绕课题探讨与学习资源,以提高老师参加活动的主动性、主动性,并要求老师仔细打算、主动发言,切实提高教学效率,接着深化我校数学教研之风。 5.依据学
14、校教学安排,支配好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6.激励本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思,促进老师的专业成长。 7.本着以“在借鉴中成长,在探究中提高,在发展中完善”的学习方针,老师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法 。 8.本学期将围绕教研主题老师问题的有效性和课堂优化作业设计两大主题开展教研活动研讨,理论学习和实践探讨。 9.接着加强毕业班的教学质量调研工作。 工作安排 篇3 随着时间的推移,我们又迎来了新学期的起先,食堂工作将依据学校的总体安排全面绽开。全部员工
15、将义无返顾地团结在校领导四周,听从管理、用心工作,打造一个名副其实的服务团队。下面我将以“超前的服务、厉行节约、规范化的管理”等三个方面为本学期的工作核心做以具体安排: 第一、超前的服务: 服务是后勤工作的天职,超前服务是我们对本职工作必定要求。只要具备这一条件,才能避开工作的疏漏,才能使我们的工作在上升一个台阶。 1、搞好食堂的整体卫生,为广阔就餐者创建良好的就餐环境。 2、搞好师生关系,了解他们的口味,为其送上可口的饭菜。 3、发觉问题要做到刚好地解决,不迟疑、不塘奢。 4、按卫生标准做好餐厅的清洁工作,常常保持个人良好的卫生。 5、得分管的运用设备做到常常检查,餐桌摆放整齐,桌布干净、无
16、破损,餐具无污迹。 6、依据任务要求做好餐前打算工作。 7、对就餐者做到主动热忱、文明礼貌、优质服务。 8、凡食堂工作人员务必提高服务意思,对待师生员工做到象对待来宾一样热忱,不得带心情工作,不准讲脏话,说别人坏话,如发觉就范者马上停岗。 其次、厉行节约: 节约是中华民族的传统美德,厉行节约是全体工作人员必需具备的一种工作观念。节约方面是食堂工作重点之一,如:从用油、用水、电、汽、洗干净、消毒液、清洁球等都定时定量领用,专人保管。并合理利用下脚料与能够再次食用的剩菜剩饭充分加热后降价出售,坚决杜绝了不必要的奢侈,从中提高了成本的效益。 1、精打细算,杜绝奢侈,降低伙食成本,提高原材料的利用率。
17、 2、要节约水电,爱惜运用工具,用完后妥当保管。 3、严禁原材料外流,售饭时不讲私情、不送人情。 第三、规范化管理: 规范化的管理对于食堂来讲是很好地限制食物中毒事故的发生、成本不会造成不必要的奢侈、工作方向明确、人员工作心情稳定等重要意义。 1、食堂主管要充分做到对各岗位工作分工明确,讲主次,抓重点。 2、餐厅工作人员九大禁令 (1)凡餐厅工作人员严禁将食品带出餐厅或送给他人。 (2)凡餐厅工作人员严禁随意处理食品,有留用价值的必需妥当保管,以备他用。如少量剩菜没有留用价值须报主管同意后方可处理。 (3)每天上班必需提前5分钟到岗位,严禁中途脱岗或早退。 (4)在岗期间必需着装整齐,严禁对着
18、食品大声喧哗。 (5)凡购进食品原料必需分类存放,严禁交叉污染。 (6)食品制作过程必需仔细执行“食品加工制作管理规定”。 (7)对有疑问的食品原料、过期食品坚决杜绝加工,报主管同意后方可处理。 (8)运用设备要定期清洁、保养、严禁借用、挪用、更不得占为己有。 (9)工作人员下班后不经允许严禁再次进入操作间。 3、食堂员工工作须知:为加强食堂管理工作,强化平安措施,规范平安管理,有效地预防食品卫生平安事故的发生,使员工能够熟知食堂整体管理的要领,有助于正确、正常、主动有序的.开展工作,依据有关规定结合我校实际,特制定“员工须知手册”望大家仔细执行。 (1)凡食堂工作人员必需无条件听从领导的合理
19、工作支配,坚决杜绝“自由主义思想”的产生,仔细完成每天的本职工作,须要时必需帮助他人工作,工作安排后勤食堂工作安排。 (2)、凡食堂工作人员必需持有健康证方可上岗,如发觉本人携带有任何传染性疾病者,无条件离岗。 (3)、凡食堂工作人员必需穿戴整齐的工作服、佩带胸卡上岗。 (4)、凡食堂工作人员必需将头发制于工作帽内,不得留在外面,做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤晒被褥。 (5)、凡食堂工作人员务必提高服务意思,对待师生员工做到象对待来宾一样热忱,不得带心情工作,不准讲脏话,说别人坏话,如发觉就范者马上停岗。 (6)、凡食堂工作人员不得在未开饭时间吃拿任何食品,制作过程中不得对着食品大声喧哗、打
20、喷嚏等不文明举动。 (7)、凡食堂工作人员不得将任何食品、食品原料、调料送人情;售饭人员严禁打人情饭;运用工具不经允许不得外借、挪用;公共财产不得占为己有。如有就范者严惩。 (8)、凡食堂工作人员严禁随意中途离岗、窜岗、无大事请假、无故旷工、电话请假。 (9)、凡属个人卫生责任区的卫生务必保持清洁,做到珍惜别人的劳动成果。 (10)、当日值班人员必需仔细做好各项收尾工作的检查,发觉问题要刚好解决并上报主管,做好记录。关闭全部的门、窗、水、电、气,最终一个离开餐厅。 (11)、食堂技术人员务必常常学习业务技能,提高业务水平,为更好地供应养分可口的饭菜打好基矗 (12)、服务人员必需听从技术人员的
21、工作要求,依据程序进行操作,不按规章程序操作者,一但出现事故责任自负。 (13)、勤杂人员(配菜工)必需依据食谱的支配,仔细将每种原料进行处理,对不明的原料要问清晰,对*变质的原料杜绝切配。 (14)、凡是因工作失误造成物品、食品等一切运用工具损坏及奢侈的,必需造价赔赏。 (15)、凡食堂工作人员必需仔细履行学校的各项规章制度,校内内不得大声喧哗,不得打架抖殴,不得传播非正常的小道消息扰乱他人正常工作,如有就范者,马上停岗。 (16)、凡食堂工作人员在会场上必需关闭手机,不得随意离开坐位走动,不得与他人小声说话、玩钥匙,如发觉赐予肃穆处理。 (17)、凡食堂工作人员在岗工作期间严禁开过分的玩笑
22、,严禁追逐打闹,挑起是非者重罚,造成事故者,责任自负,因玩闹受伤休假者每天扣除考核工职30元。 (18)、选购人员必需依据食谱安排单进行选购,坚决杜绝贪图便宜购买劣质原料,做到对市场各种原料物品的调查,进行合理选购,并上供货商索取三证做为选购依据,在原料运输过程中留意交叉污染,确保原料的质量。 (19)、库房保管员要对所购回的全部原料进行登记造册,做到先进先出,驾驭入库时间,严格规范库房制度,杜绝其他人员随意进出库房,非领料时间不得发放,没经主管同意不准处理任何原料。若有登记不明,出库不详,帐目不清等事务发生,马上停止工作。非库房工作时间,必需协作帮助服务员工作。 (20)、餐厅主管负责本部门
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