小学下学期工作计划.docx

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1、小学下学期工作计划 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以课堂教学、老师队伍建设为基本点;以学习探讨、检查督促为主要形式，以备课改革教学练助为切入点规范教学行为;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，创学习型老师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。 5、在四、五年级进

2、行教学练助的教案备课改革。 三、详细工作： (一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。 教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。 依据我校校本教研的实际，注意校本教研的层次性、多元化，坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展的策略，促进老师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是激励老师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章，依据教学的须要摘抄学习。期末，通过

3、检查老师的学习笔记来核实老师网上学习的课时。老师主动刚好在进修教研论坛中发帖、回帖。 2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。 各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进行)。 试验学年要求课反思，手写，重点结合教学练助的试验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上沟通。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。 本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两部分： (1)教研活动充分发挥教研组的职能作用

4、。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学;数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。 (2)活动形式： l由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现应付的现象; l老师沙龙。 有探讨表明，老师之间的广泛沟通是提高教学实力的最有效的方式。在课堂教学中，老师们常常会遇到一些问题，进而产生困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成特别有探讨价值的教研话题。在学校每月定期实行

5、的教研组活动中，老师们围绕这些活体沟通探讨，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行沟通。科研室、教育处等相关职能部门，将这些老师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。 老师沙龙的话题涉及到学校教化教学工作的方方面面，比如课堂教学类的提高课堂教学的有效性、课内外学问的连接、课堂教学过程的优化、在课堂教学中渗透美育等;班级管理类的学生文明礼仪、卫生习惯的养成教化分析及对策、与学生谈话的艺术、班主任与任课老师的协作和互动、如何捕获教化的最佳时机等，科研类的如何将课题探讨与教学实践相结合、新课程的实施策略说课、

6、评课的艺术等等。 l集体备课各备课组要严格根据教育处的要求，以四规(规定时间、规定地点、规定主备、规定内容)的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结;二是对下周教学内容的研讨(研讨前应备出1周教案)。打算4月份开展集体备课观摩。每次集体备课时学年(教研)组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。 4、发挥骨干老师的传帮带作用，开展青蓝工程。青年老师必需要有师傅;拜师以自愿为原则，师傅以本校骨干老师为主，也可以是外校的老师(学校将帮助达成)。骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内

7、容的沟通。 5、为全体老师供应各种进修培训的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，老师要填写进修反馈单，其次天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。 6、各学年(教研)组开学初要上交学年(教研)组安排，每月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集; 本学期开展其次届生态杯教学大赛。条件若允许，老师上课时，要尽可能地运用电化教学。 (二)、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 (1)严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课(原则上不允许串代课，如有须要必

8、需经学校同意，仔细填写串代课记录，学校将每天抽查2次)。每月在教学总结会上要公布上月的串代课状况。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。 (2)严格执行六仔细 备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻老师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的探讨内容。为了切实减轻老师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以干脆

9、在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的项目将不在重复填写; 为了避开某些老师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教育处每月检查。 一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业;英语的部分年级也已经起先试用。要求运用特色作业的老师要依据本班学生的年龄特征、学问基础、驾驭状况和教学教学进度编写切实可

10、行、行之有效的作业，肯定不能为了完成编写任务，而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。 在运用特色作业的时候，各位老师要仔细进行首次批改，二次批改;在试验学年，试验老师要仔细对待学生的学案。每天早晨学生到校时要刚好将学案收上来检查或抽查，以刚好调整自己的教案，已利教学。 辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 3

11、、抓好两头，促进各年级均衡发展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。毕业年级，我们更不能忽视。接着实施分层次辅导的天梯工程。本学期的分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教学，尽可能的消退或削减待达标的人数。在亲密关注一年级和五年级两头的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。 4、限制辍学率，确保学额稳中有升。 5、开展综合性评价，促进学生全面发展。 本学期要接着利用好学生的素养评价手册花开时分。严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开

12、展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。 7、本学期教学将进行量化考核，一会儿，将宣布我校的量化考核方案。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培育学生艺术才能，挖掘老师艺术潜能，本学期接着开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文老师的努力下编辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的老师肯定要切实利用好多彩人生

13、这本课本剧教材。每月必需排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文老师要从现在起先着手打算编写多彩人生下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。详细要求，教育处将会召集有关老师特地开会探讨。 2、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展我校的特色跳绳活动。 3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学开放日活动，家长可以随意进入教室听老师的课。届时全部特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行展示，希望各个任课老师提前做好打算，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。 以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我

14、校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教学策略的探讨。每位老师围绕学校申报的课题确定子课题，依据自己的子课题仔细试验、积累、总结。 五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。 以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。 时间：5月10日5月14日 1-5年我爱中华文字硬笔书法竞赛; 3-5年我是小作家作文大赛 1-2年我是口算大王口算竞赛 3-5年我是解题小能手解决问题竞赛 3-4年我是小画家电脑绘图竞赛(提前打算) 2-4年我是小小演奏家葫芦丝吹奏竞赛 1-5年我是小小表演家课本剧表演大赛(任课老师现在就应当着手打算。不肯定非得用本学年的剧本，也可用其他年级的) 3-5年我是小小设计师

15、英语报设计竞赛(提前打算) 六、月工作支配。 三月 1、制订三表，制定教学安排，校本课程开发申报，教研组制定教学安排。 3、校本培训、研修：3日、17日 5、月考：26日上午 6、教学常规检查总结：30日 四月 3、组织老师进修：7日、21日 4、开展校教学大赛：12-30日 5、月考：28日上午 6、教学常规检查总结：29日 五月 2、校本培训、研修：19日 4、课堂教学开放日：中旬 5、月考：26日上午 6、教学常规检查总结：28日 7、时间：10日-14日 1-5年我爱中华文字硬笔书法竞赛; 3-5年我是小作家作文大赛 1-2年我是口算大王口算竞赛 3-5年我是解题小能手解决问题竞赛 3

16、-4年我是小画家电脑绘图竞赛 2-4年我是小小演奏家葫芦丝吹奏竞赛 1-5年我是小小表演家课本剧表演大赛 3-5年我是小小设计师英语报设计竞赛 六月 1、集体备课：2日、9日、23日、30日 2、校本培训、研修：14日、15日、17日(数语外复习课研讨)、30日(阅历沟通) 3、组织老师进修：9日、23日 4、单项竞赛：1-5年级跳绳竞赛(6月上旬) 七月 1、组织学生期末测试：6日、7日 2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作：8-11日 3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页