《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古》教案 统编版高中语文必修上册.doc

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1、念奴娇 赤壁怀古永遇乐 京口北固亭怀古教案 统编版高中语文必修上册第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1.1.1 理解并背诵念奴娇 赤壁怀古和永遇乐 京口北固亭怀古两首诗词。1.1.2 分析两首诗词的主题思想和艺术特色。1.1.3 培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。1.2 教学内容1.2.1 念奴娇 赤壁怀古：苏轼的豪放派风格，描绘赤壁古战场的壮阔景象，表达诗人对历史的感慨和对英雄的敬仰。1.2.2 永遇乐 京口北固亭怀古：李清照的婉约派风格，描绘北固亭的美丽景色，表达诗人对往事的回忆和对逝去的爱情的怀念。第二章：教学重点与难点2.1 教学重点2.1.1 两首诗词的字词解释和翻译。2.1.

2、2 两首诗词的主题思想和艺术特色的分析。2.2 教学难点2.2.1 诗词中的一些生僻字词和古文表达的理解。2.2.2 对诗词中的意象和修辞手法的鉴赏。第三章：教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 讲授法：讲解诗词的字词解释、翻译和主题思想。3.1.2 互动法：引导学生进行诗词鉴赏和批判性思考。3.1.3 实践法：让学生进行诗词背诵和默写。3.2 教学手段3.2.1 多媒体课件：展示诗词的文本和相关图片、视频等。3.2.2 网络资源：提供相关的诗词鉴赏资料和学术研究。第四章：教学步骤与时间安排4.1 教学步骤4.1.1 引入：介绍苏轼和李清照的背景和文学地位。4.1.2 讲解：讲解诗词的字词

3、解释和翻译。4.1.3 分析：分析诗词的主题思想和艺术特色。4.1.4 鉴赏：引导学生进行诗词鉴赏和批判性思考。4.2 时间安排4.2.1 每首诗词的教学时间为2课时。第五章：作业与评价5.1 作业5.1.1 背诵和默写两首诗词。5.1.2 写一篇关于两首诗词的鉴赏文章。5.2 评价5.2.1 课堂参与度：学生的课堂发言和提问。5.2.2 作业完成情况：学生的作业质量和完成时间。5.2.3 诗词鉴赏能力：学生的诗词鉴赏文章的质量。第六章：教学拓展与延伸6.1 教学拓展6.1.1 对比分析：让学生对比苏轼和李清照的其他诗词，进一步了解他们的文学风格和艺术特点。6.1.2 文化背景：介绍苏轼和李清

4、照所处的时代背景和文化环境，帮助学生更好地理解他们的诗词。6.2 教学延伸6.2.1 创作练习：让学生尝试自己创作一首古诗词，表达对某个历史人物或事件的感慨。6.2.2 学术研究：引导学生进行关于苏轼和李清照的诗词研究的学术探讨。第七章：教学反馈与调整7.1 教学反馈7.1.1 学生反馈：通过学生的课堂表现和作业完成情况，了解学生的学习效果和存在的问题。7.2 教学调整7.2.1 根据学生反馈，调整教学难度和节奏，确保学生能够跟上教学进度。7.2.2 根据教师反馈，改进教学方法和手段，提高教学效果和学生的学习兴趣。第八章：教学资源与资料8.1 教学资源8.1.1 教材：使用统编版高中语文必修上

5、册教材。8.1.2 参考书籍：提供相关的诗词鉴赏和文学批评的参考书籍。8.2 教学资料8.2.1 诗词原文和相关译文。8.2.2 诗词的背景资料和作者介绍。8.2.3 相关的学术研究和论文。第九章：教学评价与考核9.1 教学评价9.1.1 过程性评价：对学生在课堂上的表现和参与度进行评价。9.1.2 作业评价：对学生的作业完成情况进行评价。9.1.3 期末考试：设置关于诗词鉴赏和文学批评的考试题目，对学生进行全面的考核。9.2 教学考核9.2.1 课堂表现：学生的课堂发言和提问情况。9.2.2 作业完成：学生的作业质量和完成时间。9.2.3 期末考试：学生的期末考试成绩。10.2 教学反思10

6、.2.1 反思教学方法和手段的有效性，发现问题并及时改进。10.2.2 反思教学资源的利用情况，提高教学资源的利用效率。重点和难点解析重点环节1：教学目标与内容解析：在制定教学目标时，需要关注学生对诗词的理解和背诵能力，以及分析和鉴赏能力的培养。在教学内容方面，要重点关注诗词的字词解释、翻译和主题思想的分析。重点环节2：教学重点与难点解析：在确定教学重点时，要关注学生对诗词字词解释和翻译的掌握，以及对其主题思想和艺术特色的分析。教学难点则在于学生对古文中生僻字词的理解和修辞手法的鉴赏。重点环节3：教学方法与手段解析：在选择教学方法时，要注重引导学生进行诗词的鉴赏和批判性思考，利用多媒体课件和网

7、络资源辅助教学。重点环节4：教学步骤与时间安排重点环节5：作业与评价解析：作业布置要注重巩固所学知识，提升学生的诗词鉴赏能力。在评价方面，要关注学生的课堂参与度、作业完成情况和诗词鉴赏能力的提升。重点环节6：教学拓展与延伸解析：在教学拓展与延伸环节，要关注学生对苏轼和李清照其他诗词的对比分析，以及了解他们的文学风格和艺术特点。还应鼓励学生进行古诗词创作和学术研究。重点环节7：教学反馈与调整解析：在教学反馈与调整环节，要注意根据学生的反馈及时调整教学方法和策略，以确保教学效果和学生学习兴趣的提升。重点环节8：教学资源与资料解析：在准备教学资源和资料时，要充分利用教材、参考书籍和网络资源，为学生提供丰富的学习资料。重点环节9：教学评价与考核解析：在教学评价与考核环节，要注重过程性评价、作业评价和期末考试的综合评价，全面考核学生的学习成果。