《项链》教学设计(河北省县级优课)语文教案.doc

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1、项链教学设计（河北省县级优课）语文教案第一章：课题导入【教学目标】1. 了解课文项链的基本信息，包括作者、背景等。2. 把握文章的主题和结构。3. 培养学生对法国现实主义文学的兴趣。【教学重点】1. 掌握课文的基本信息。2. 理解课文的主题和结构。【教学难点】1. 法国现实主义文学的特点。2. 课文中的象征手法。【教学步骤】1. 介绍作者和背景，引导学生了解课文的历史背景。2. 通读课文，让学生对文章有一个整体的了解。3. 分析课文的主题和结构，引导学生深入理解课文。【作业布置】1. 预习下一章节。2. 写一篇关于项链主题和结构的短文。第二章：人物分析【教学目标】1. 分析课文中的主要人物，理

2、解他们的性格特点。2. 培养学生对人物性格的洞察力。【教学重点】1. 分析课文中的主要人物。2. 理解人物性格特点。【教学难点】1. 人物性格的多样性。2. 人物性格的内在联系。【教学步骤】1. 引导学生关注课文中的主要人物。3. 让学生联系生活实际，理解人物性格的内在联系。【作业布置】1. 分析课文中的次要人物，写一篇短文。2. 结合自己的生活经验，写一篇关于人物性格的文章。第三章：情节分析【教学目标】1. 分析课文中的主要情节，理解其象征意义。2. 培养学生对情节的把握能力。【教学重点】1. 分析课文中的主要情节。2. 理解情节的象征意义。【教学难点】1. 情节的象征意义。2. 情节与人物

3、性格的关系。【教学步骤】1. 引导学生关注课文中的主要情节。3. 让学生联系人物性格，理解情节与人物性格的关系。【作业布置】1. 分析课文中的次要情节，写一篇短文。2. 结合人物性格，写一篇关于情节与人物性格的文章。第四章：象征手法【教学目标】1. 理解课文中的象征手法，体会其表达效果。2. 培养学生对象征手法的鉴赏能力。【教学重点】1. 理解课文中的象征手法。2. 体会象征手法的表达效果。【教学难点】1. 象征手法的多样性。2. 象征手法与主题的关系。【教学步骤】1. 引导学生关注课文中的象征手法。3. 让学生联系主题，理解象征手法与主题的关系。【作业布置】1. 分析课文中的次要象征手法，写

4、一篇短文。2. 结合主题，写一篇关于象征手法与主题的文章。【教学目标】2. 拓展学生的知识面，提升学生的文学素养。【教学重点】2. 拓展学生的知识面。【教学难点】1. 课文内容的多样性。2. 拓展知识的深度和广度。【教学步骤】1. 引导学生回顾课文的主要内容，提高学生的综合概括能力。2. 教师分享相关的文学知识，拓展学生的知识面。3. 推荐学生阅读相关的文学作品，提升学生的文学素养。【作业布置】1. 写一篇关于项链的读后感。2. 阅读一部相关的文学作品，并写一篇短评。第六章：对比分析【教学目标】1. 分析课文项链与其他作品的异同，提高学生的文学鉴赏能力。2. 培养学生对不同作品风格的把握能力。

5、【教学重点】1. 分析项链与其他作品的异同。2. 理解不同作品风格的表达效果。【教学难点】1. 作品的多样性。2. 作品风格的内涵。【教学步骤】1. 教师展示与其他作品的比较，引导学生关注异同点。3. 让学生联系生活实际，理解不同作品风格的内涵。【作业布置】1. 分析一部与项链风格不同的作品，写一篇短文。2. 结合个人喜好，写一篇关于喜欢作品风格的文章。第七章：课堂讨论【教学目标】1. 提高学生的合作能力，培养学生的团队精神。2. 提升学生对项链的理解和分析能力。【教学重点】1. 课堂讨论的组织与开展。2. 学生对项链的理解和分析。【教学难点】1. 讨论的深度与广度。2. 学生独立思考能力的培

6、养。【教学步骤】1. 教师布置讨论主题，引导学生进行深入思考。2. 分组进行讨论，培养学生的团队合作能力。3. 各组分享讨论成果，提升学生对项链的理解和分析能力。【作业布置】1. 准备课堂讨论的主题相关材料。2. 写一篇关于课堂讨论收获的文章。第八章：创意表达【教学目标】1. 培养学生的创新思维，提高学生的表达能力。2. 深化学生对项链主题的理解。【教学重点】1. 创新思维的培养。2. 学生表达能力的提升。【教学难点】1. 创新思维的实践。2. 表达方式的多样性。【教学步骤】1. 教师提出创意表达的要求，引导学生进行创新思考。2. 学生以各种形式表达自己对项链主题的理解。3. 分享表达成果，让

7、学生从不同角度理解项链的主题。【作业布置】1. 准备创意表达的相关材料。2. 写一篇关于创意表达收获的文章。第九章：课程评价【教学目标】1. 提高学生的自我评价能力，培养学生的反思精神。【教学重点】1. 学生自我评价能力的培养。【教学难点】1. 学生自我评价的深度与广度。2. 教师评价的准确性。【教学步骤】1. 教师提出评价要求，引导学生进行自我评价。【作业布置】第十章：课程拓展【教学目标】1. 拓展学生的知识面，提高学生的文学素养。2. 培养学生对法国现实主义文学的兴趣。【教学重点】1. 拓展学生的知识面。2. 培养学生对法国现实主义文学的兴趣。【教学难点】1. 拓展知识的深度与广度。2.

8、激发学生对法国现实主义文学的热情。【教学步骤】1. 教师推荐学生阅读法国现实主义文学的相关作品。3. 教师组织学生进行文学讨论，提高学生的文学鉴赏能力。【作业布置】2. 参与文学讨论，分享阅读体验。重点和难点解析一、人物分析难点解析：人物性格的多样性，人物性格的内在联系。二、情节分析难点解析：情节的象征意义，情节与人物性格的关系。三、象征手法难点解析：象征手法的多样性，象征手法与主题的关系。四、对比分析难点解析：作品的多样性，作品风格的内涵。五、课堂讨论难点解析：讨论的深度与广度，学生独立思考能力的培养。六、创意表达难点解析：创新思维的实践，表达方式的多样性。七、课程评价难点解析：学生自我评价的深度与广度，教师评价的准确性。八、课程拓展难点解析：拓展知识的深度与广度，激发学生对法国现实主义文学的热情。