2024年幼儿园大班绘本教案例子.doc

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1、2024年幼儿园大班绘本教案例子第一章：认识自我1.1 教学目标：帮助幼儿认识自己的外貌、性格和兴趣爱好。培养幼儿的自我意识和自信心。1.2 教学内容：通过观察和描述自己的外貌特征，让幼儿了解自己。通过小组讨论，让幼儿分享自己的性格特点和兴趣爱好。引导幼儿创作一幅自我介绍的画作，展示自己的特点。1.3 教学方法：观察游戏：让幼儿观察自己的外貌特征，并描述出来。小组讨论：让幼儿分成小组，互相分享自己的性格特点和兴趣爱好。创作活动：让幼儿创作一幅自我介绍的画作，可以用画画、贴纸等方式展示自己的特点。第二章：家庭关系2.1 教学目标：帮助幼儿了解家庭关系，培养家庭情感。增进幼儿对家庭成员的关心和尊重

2、。2.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解家庭成员之间的关系。引导幼儿分享自己家庭成员的特点和相互关心的事情。开展家庭角色扮演活动，让幼儿体验家庭关系。2.3 教学方法：绘本阅读：给幼儿讲解一个关于家庭关系的绘本故事，引导幼儿了解家庭成员之间的关系。分享活动：让幼儿分享自己家庭成员的特点和相互关心的事情，增进彼此的了解。角色扮演：设置家庭场景，让幼儿扮演不同的家庭成员，体验家庭关系。第三章：友谊与分享3.1 教学目标：帮助幼儿理解友谊的重要性，学会与他人分享。培养幼儿的社交技能和合作意识。3.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解友谊的珍贵和分享的意义。引导幼儿参与互动游戏，学会与他人合作和

3、分享。开展小组活动，让幼儿体验友谊和分享的快乐。3.3 教学方法：绘本阅读：给幼儿讲解一个关于友谊和分享的绘本故事，引导幼儿理解其意义。互动游戏：设计一些需要合作的游戏，让幼儿在游戏中体验与他人合作和分享的重要性。小组活动：将幼儿分成小组，让他们共同完成一个任务，培养团队合作精神。第四章：爱护环境4.1 教学目标：帮助幼儿认识到环境保护的重要性。培养幼儿的环保意识和行动。4.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解环境问题的严重性。引导幼儿讨论如何保护环境，并提出具体的行动建议。开展环保实践活动，让幼儿亲身体验保护环境的行为。4.3 教学方法：绘本阅读：给幼儿讲解一个关于环境保护的绘本故事，引导

4、幼儿认识到环境问题的存在。讨论活动：让幼儿讨论如何保护环境，并鼓励他们提出具体的行动建议。环保实践：组织幼儿参与一些环保活动，如垃圾分类、节约用水用电等，培养幼儿保护环境的行动习惯。第五章：勇敢与坚持5.1 教学目标：帮助幼儿培养勇敢面对困难和坚持不懈的精神。鼓励幼儿克服挑战，增强自信心。5.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解勇敢和坚持的重要性。引导幼儿分享自己克服困难的故事，激发他们的自信心。开展挑战活动，让幼儿亲身体验勇敢和坚持的过程。5.3 教学方法：绘本阅读：给幼儿讲解一个关于勇敢和坚持的绘本故事，引导幼儿理解其重要性。分享活动：让幼儿分享自己克服困难的故事，激发他们的自信心。挑战

5、活动：设计一些需要幼儿勇敢和坚持的游戏或任务，让他们在实践中培养这一品质。第六章：情绪管理6.1 教学目标：帮助幼儿认识和表达自己的各种情绪。教授幼儿基本的情绪调节技巧。6.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿认识不同的情绪。引导幼儿讨论如何在适当的时候表达情绪。开展情绪角色扮演，让幼儿学习调节情绪的方法。6.3 教学方法：绘本阅读：讲解一个关于情绪认知的绘本故事，引导幼儿认识不同的情绪。讨论活动：让幼儿讨论在遇到不同情绪时，如何用适当的方式表达。角色扮演：设置情境，让幼儿扮演不同的情绪角色，学习情绪调节技巧。第七章：生活习惯7.1 教学目标：培养幼儿的自我照顾能力。7.2 教学内容：通过绘本故

6、事，让幼儿了解良好生活习惯的重要性。开展自我照顾活动，如穿衣、洗手、整理物品等，让幼儿练习自我照顾。7.3 教学方法：绘本阅读：讲解一个关于良好生活习惯的绘本故事，引导幼儿认识到良好生活习惯的重要性。实践活动：设置生活情境，让幼儿练习自我照顾的技能。第八章：社交礼仪8.1 教学目标：帮助幼儿学习社交礼仪的基本知识。培养幼儿的礼貌和谦让意识。8.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解社交礼仪的重要性。引导幼儿学习基本的礼貌用语和行为规范。通过角色扮演，让幼儿实践社交礼仪。8.3 教学方法：绘本阅读：讲解一个关于社交礼仪的绘本故事，引导幼儿了解社交礼仪的基本知识。学习活动：让幼儿学习基本的礼貌用语

7、和行为规范。角色扮演：设置社交场景，让幼儿扮演不同的角色，实践社交礼仪。第九章：创造力和想象力9.1 教学目标：激发幼儿的创造力和想象力。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。9.2 教学内容：通过绘本故事，激发幼儿的创造力和想象力。开展创意活动，让幼儿自由表达自己的想法。设置想象游戏，让幼儿在游戏中发挥想象力。9.3 教学方法：绘本阅读：讲解一个富有创意和想象力的绘本故事，激发幼儿的创造力和想象力。创意活动：让幼儿自由表达自己的想法，鼓励他们进行创意绘画、手工制作等。想象游戏：设置有趣的游戏情境，让幼儿在游戏中发挥想象力。第十章：感恩与关爱10.1 教学目标：帮助幼儿培养感恩的心态。教授幼儿关爱他人和

8、关心社会的态度。10.2 教学内容：通过绘本故事，让幼儿理解感恩的意义。引导幼儿分享自己感恩的经历和感受。开展关爱活动，让幼儿体验关爱他人和关心社会的情感。10.3 教学方法：绘本阅读：讲解一个关于感恩的绘本故事，引导幼儿理解感恩的意义。分享活动：让幼儿分享自己感恩的经历和感受。关爱活动：组织幼儿参与关爱活动，如慰问老人、关心动物等，培养幼儿的关爱之心。重点和难点解析1. 认识自我：环节中的小组讨论和创作活动，旨在帮助幼儿表达自己的特点和情感。难点在于如何引导幼儿深入地认识自己，并能够用语言和艺术表达出来。2. 家庭关系：通过分享和角色扮演活动，幼儿需要理解和表达家庭成员间的情感和责任。难点在

9、于如何让幼儿理解和表达家庭成员间的复杂情感。3. 友谊与分享：在这一环节，幼儿需要学习如何与他人建立友谊和分享。难点在于如何引导幼儿克服自我中心，学会关心和分享。4. 爱护环境：环保实践活动需要幼儿将环保理念转化为实际行动。难点在于如何让幼儿理解环保的重要性，并激发他们的环保行动。5. 勇敢与坚持：通过挑战活动，幼儿需要学会面对困难和坚持。难点在于如何设置合适的挑战，让幼儿能够在克服困难中培养勇敢和坚持的品质。6. 情绪管理：情绪角色扮演是帮助幼儿理解和表达情绪的关键活动。难点在于如何让幼儿识别和表达自己的情绪，以及如何教给他们基本的情绪调节技巧。8. 社交礼仪：在社交礼仪的学习中，角色扮演是

10、重要的实践活动。难点在于如何让幼儿理解和正确应用社交礼仪。9. 创造力和想象力：创意活动和想象游戏是激发幼儿创造力和想象力的关键。难点在于如何创造一个自由、开放的环境，让幼儿能够自由发挥想象和创造。10. 感恩与关爱：在感恩和关爱的教育中，实践活动尤为重要。难点在于如何让幼儿理解感恩的意义，并激发他们的关爱之心。这份教案覆盖了幼儿成长的多个方面，从自我认知到家庭社会关系，再到友谊、情感管理、生活习惯和社交能力，每个环节都旨在帮助幼儿在成长的关键阶段建立正确的价值观和行为习惯。通过绘本故事、小组讨论、实践活动等多元化教学方法，教案旨在激发幼儿的兴趣，引导他们主动学习和探索。教案还重点关注了培养幼儿的创造力和想象力，以及情感管理和社交礼仪等关键技能，这些都是幼儿成长为社会人必备的能力。通过这些教学活动，幼儿不仅能够获得知识，更能在实践中学会关爱、感恩和坚持，为未来的成长打下坚实的基础。