七年级语文教案：绘本教学之松鼠小姐的故事.doc

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1、七年级语文教案：绘本教学之松鼠小姐的故事一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解绘本松鼠小姐的故事的基本内容，把握故事的主线。（2）学会生字词，并能正确运用到实际情景中。（3）了解绘本故事的表达方式，分析故事中的人物形象。2. 过程与方法：（1）通过自主阅读，提高学生的阅读理解能力。（2）运用讨论法，培养学生的合作与交流能力。（3）采用情境教学法，提升学生的语言表达能力。3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。（2）学会尊重他人，树立正确的价值观。二、教学内容1. 教学重点：（1）掌握绘本松鼠小姐的故事的基本内容。（2）学会生字词，提高阅读理解能力。（3）分析故事

2、中的人物形象，理解故事主题。2. 教学难点：（1）生字词的学习与运用。（2）故事情节的梳理与分析。三、教学过程1. 导入新课：（1）展示绘本松鼠小姐的故事，引起学生兴趣。（2）简介绘本作者及作品背景。2. 自读绘本：（1）学生自主阅读绘本，理解故事内容。（2）学生在阅读过程中，圈出生字词，并尝试解释。3. 学习生字词：（1）教师带领学生学习生字词，解释词义。（2）学生跟读，巩固记忆。4. 分析故事：（1）学生分享自己对故事的理解和感悟。（2）教师引导学生分析故事中的人物形象，探讨故事主题。四、课后作业1. 抄写生字词，加强记忆。2. 复述故事内容，锻炼表达能力。3. 写一篇关于松鼠小姐的故事的

3、观后感，培养写作能力。五、教学反思在课后对教学效果进行反思，查看是否达到教学目标，学生对生字词的掌握情况，以及对故事的理解和感悟。针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好铺垫。六、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在学习生字词、故事理解和表达方面的进步。2. 同伴评价：学生互相评价，在生字词掌握、故事复述和感悟分享等方面的表现。3. 教师评价：教师根据学生在课堂上的表现，以及在课后作业中的完成情况，给予综合评价。七、教学拓展1. 开展“我是小作家”活动，让学生尝试创作自己的绘本故事。2. 组织“爱护动物”主题活动，提高学生关爱动物的意识。3. 推荐与松鼠小姐的故事

4、类似的优秀绘本，让学生自主阅读，提升阅读水平。八、教学资源1. 绘本松鼠小姐的故事纸质版或电子版。2. 生字词卡片，方便学生学习和复习。3. 与绘本主题相关的视频或图片资料，丰富教学内容。九、教学时间1课时（40分钟）十、教学预案1. 针对课堂上可能出现的突发情况，如学生对故事内容不感兴趣、课堂讨论偏离主题等，教师应提前准备好应对措施，确保课堂顺利进行。2. 在教学过程中，关注学生的学习情绪，适时调整教学方法，激发学生的学习兴趣。3. 对于学习困难的学生，教师应给予个别辅导，帮助他们跟上课堂进度。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，需要特别注重引导学生培养正确的价值观，如尊重他

5、人、关爱自然和动物等。教师可以通过故事讲解、讨论等方式，让学生深入理解并实践这些价值观。二、教学内容补充和说明：在教学过程中，教师需要关注学生对生字词的掌握情况，确保他们能够正确运用到实际情景中。要引导学生学会梳理故事情节，分析人物形象，从而更好地理解故事主题。三、教学过程补充和说明：教师需要给予学生充分的自主阅读时间，培养他们的阅读理解能力。通过讨论分享和情境教学法，激发学生的学习兴趣，提升他们的语言表达能力和合作交流能力。四、课后作业五、教学反思补充和说明：教师需要在课后对教学效果进行评估和反思，关注学生对生字词的掌握情况、故事理解和感悟等方面的表现。根据存在的问题，教师需要调整教学方法，

6、为下一节课做好准备。六、教学评价补充和说明：在教学过程中，需要关注学生自评、同伴评价和教师评价的全面性，确保能够全面了解学生在学习过程中的表现和进步。七、教学拓展补充和说明：教师需要积极组织各类教学拓展活动，如让学生创作自己的绘本故事，提高他们的创造力和表达能力。开展爱护动物主题活动，培养学生的关爱意识。推荐与教材相关的优秀绘本，丰富学生的阅读材料。八、教学资源补充和说明：教师需要充分准备教学资源，包括绘本的纸质版或电子版、生字词卡片以及相关的视频或图片资料，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。九、教学时间补充和说明：教师需要合理安排教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行，注意不要过度拖延，以保持学生的学习积极性。十、教学预案补充和说明：教师需要提前准备好应对突发情况的预案，如学生对故事内容不感兴趣、课堂讨论偏离主题等。通过有效的应对措施，确保课堂的顺利进行。