中班下学期安全教育活动教案.doc

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1、一、活动目标：1. 让幼儿了解日常生活中常见的安全标志和意义。2. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。3. 培养幼儿遵守规则的良好习惯。二、活动准备：1. 安全标志图片若干。2. 安全知识故事书。3. 视频播放设备。三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些安全标志，让幼儿猜测它们的意义，引导幼儿关注安全标志的重要性。2. 基本环节：a. 教师讲述一个关于安全标志的故事，引导幼儿了解安全标志的作用。b. 观看一个关于安全标志的视频，让幼儿更加直观地了解安全标志的意义。c. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中运用安全标志，提高自身和他人的安全意识。四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一

2、起在家中寻找安全标志，并拍摄照片，下次活动分享。2. 环境创设：在班级环境中增加安全标志，提醒幼儿时刻注意安全。3. 社会实践：组织幼儿参观消防队、警察局等相关部门，让幼儿实地了解安全知识。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全标志的认知程度。2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中运用安全标志的情况。3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的安全意识和自我保护能力。六、活动目标：1. 让幼儿了解家庭、学校、公共场所常见的安全隐患。2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的自我保护措施。3. 提高幼儿的防范意识，学会预防危险的发生。七、活动准备：1. 安全知识卡片。2.

3、 安全动画片。3. 模拟场景道具。八、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些家庭、学校、公共场所的安全隐患图片，让幼儿说出它们可能带来的危害。2. 基本环节：a. 教师讲述一个关于家庭、学校、公共场所安全的故事，引导幼儿了解安全隐患。b. 观看一个关于家庭、学校、公共场所安全的动画片，让幼儿更加直观地了解安全隐患。c. 模拟场景：教师设置一些模拟场景，让幼儿参与表演，学会在危险发生时采取正确的自我保护措施。九、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起在家中、学校、公共场所寻找安全隐患，并拍摄照片，下次活动分享。2. 环境创设：在班级环境中增加安全知识卡片，提醒幼儿时刻注意安全。3. 社会实

4、践：组织幼儿参观医院、消防队等相关部门，让幼儿实地了解安全知识。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全隐患的认知程度。2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭、学校、公共场所中运用安全知识的实际情况。3. 定期进行安全知识测试，评估幼儿的防范意识和自我保护能力。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注幼儿对安全标志的认知程度，以及他们在实际生活中运用安全标志的能力。二、活动准备：重点关注安全标志图片的选取，以及安全知识故事书和视频的适合性。三、活动过程：重点关注幼儿在小组讨论环节中对于如何在生活中运用安全标志的分析和实践。四、活动延伸：重点关注家庭作业的完成情况，以

5、及幼儿在家庭、学校、公共场所中运用安全知识的情况。五、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们对安全隐患的认知程度。六、活动目标：重点关注幼儿对家庭、学校、公共场所常见的安全隐患的认知，以及他们在遇到危险时能够采取正确的自我保护措施。七、活动准备：重点关注安全知识卡片的内容，以及安全动画片的选取和模拟场景道具的准备。八、活动过程：重点关注幼儿在模拟场景环节中对于危险发生时采取正确的自我保护措施的实践。九、活动延伸：重点关注家庭作业的完成情况，以及幼儿在家庭、学校、公共场所中运用安全知识的情况。十、教学评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全隐患的认知程度，以及他们的防范意识和自我保护能力。本教案以中班下学期安全教育活动为主题，通过一系列的教学环节，旨在让幼儿了解日常生活中常见的安全标志和意义，提高他们的安全意识和自我保护能力。在活动准备阶段，教师需要精心选取安全标志图片、安全知识故事书和视频等教学资源。在活动过程阶段，教师要引导幼儿在小组讨论环节中积极发表自己的想法，并在模拟场景环节中实际操作，学会在危险发生时采取正确的自我保护措施。在活动延伸阶段，教师要关注幼儿在家庭、学校、公共场所中运用安全知识的情况。通过教学评价，了解幼儿在活动中的参与程度，评估他们的安全意识和自我保护能力。