三年级语文上册读不完的大书教案.doc

《三年级语文上册读不完的大书教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册读不完的大书教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级语文上册读不完的大书教案教学目标：1. 知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文的大意。学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。2. 过程与方法：通过小组合作，培养学生的团队合作精神，提高口语表达能力。学会通过课文内容进行思考，提出问题，并能够自己寻找答案。3. 情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和好奇心，培养他们探索自然的意识。培养学生对阅读的兴趣，让他们体验到阅读的乐趣。教学重点：1. 生字词的学习与运用。2. 课文的朗读与理解。教学难点：1. 学生对课文深层含义的理解。2. 学生对自然环境的感知和体验。教学准备：1. 课文课件或黑板。2. 生字词卡片。3. 课文相关图片或视频。

2、教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对大自然的感觉和认识。2. 引导学生分享他们对大自然的经验和观察。二、课文朗读与理解（15分钟）1. 教师带领学生朗读课文，让学生跟读并模仿语音语调。2. 教师提问，检查学生对课文的理解程度。3. 学生分组讨论，分享他们对课文的理解和感受。三、生字词学习（10分钟）1. 教师出示生字词卡片，引导学生朗读并记忆。2. 学生进行小组活动，用生字词造句，并互相交流。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第二课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的学习内容。2. 学生分享他们对生字词的运用和课文

3、的思考。二、课文深层理解（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生深入思考课文的含义。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果。三、实践活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，根据课文内容进行角色扮演或创作小故事。2. 学生展示他们的实践活动成果，并分享体验和感受。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第三课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前两节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、阅读拓展（15分钟）1. 教师提供与课文相关的阅读材料，引导学生进行阅读。2. 学生分享他们的阅读理解和感受。三、写作练习（10分

4、钟）1. 教师提出写作任务，要求学生以课文为启发，写一篇关于大自然的短文。2. 学生进行写作练习，教师巡回指导。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第四课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果。三、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，根据课文内容进行创作或表演。2. 学生展示他们的活动成果，并分享体验和感受。四、课堂小结（5分钟）第六

5、课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果。三、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，根据课文内容进行创作或表演。2. 学生展示他们的活动成果，并分享体验和感受。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第七课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、实践活动（15

6、分钟）1. 教师组织学生进行实践活动，如户外观察自然环境，感受大自然的美好。2. 学生分享他们的实践活动成果，并分享体验和感受。三、课堂讨论（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第八课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果

7、。三、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，根据课文内容进行创作或表演。2. 学生展示他们的活动成果，并分享体验和感受。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第九课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行实践活动，如户外观察自然环境，感受大自然的美好。2. 学生分享他们的实践活动成果，并分享体验和感受。三、课堂讨论（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享

8、讨论结果。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。第十课时一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习前几节课的学习内容。2. 学生分享他们对课文的理解和对自然环境的感知。二、课堂讨论（15分钟）1. 教师提出问题，引导学生进行课堂讨论，分享他们对课文的理解和感受。2. 学生进行小组讨论，寻找答案，并分享讨论结果。三、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，根据课文内容进行创作或表演。2. 学生展示他们的活动成果，并分享体验和感受。四、课堂小结（5分钟）2. 学生表达他们对本节课的收获和感受。重点和难点解析在三年级语文上册读不完的大书教案中，有几个环节是需要

9、重点关注的。课文的朗读与理解环节是重点。在这个环节中，教师带领学生朗读课文，并通过提问检查学生对课文的理解程度。这是培养学生语言表达能力的重要环节，也是帮助学生深入理解课文内容的关键步骤。生字词学习环节也需要重点关注。在这个环节中，教师出示生字词卡片，引导学生朗读记忆，并进行小组活动，让学生用生字词造句并互相交流。这个环节有助于学生掌握生字词，并能够灵活运用到实际情景中。课文深层理解环节也是重点。教师提出问题，引导学生深入思考课文的含义，并进行小组讨论寻找答案。这个环节有助于培养学生对课文的深入理解和思考能力，以及对自然环境的感知和体验。实践活动环节是重点之一。教师组织学生进行实践活动，如户外观察自然环境，感受大自然的美好。这个环节可以让学生将课文内容与实际环境相结合，增强对自然环境的理解和感受。