中班小刺猬背果子教案.doc

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1、中班小刺猬背果子教案一、教学目标：1. 了解小刺猬的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。2. 通过观察、操作、讲述等活动，提高幼儿的观察力、表达力和想象力。3. 培养幼儿团结协作、分享的良好品质。二、教学内容：1. 小刺猬的外形特征和生活习性。2. 故事小刺猬背果子。3. 手工制作小刺猬。三、教学准备：1. 小刺猬图片、视频或实物。2. 故事课件小刺猬背果子。3. 手工制作材料：纸张、剪刀、胶水等。4. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。四、教学过程：1. 导入：展示小刺猬的图片或视频，引发幼儿兴趣。2. 讲述故事小刺猬背果子，引导幼儿关注小刺猬的特点和习性。3. 分析小刺猬的外形特征，如刺、

2、尾巴等，让幼儿观察、描述。4. 手工制作小刺猬：引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。五、作业与评价：1. 完成手工制作的小刺猬，观察幼儿的制作过程和作品质量。2. 让幼儿讲述故事小刺猬背果子，评价幼儿的表达能力。3. 观察幼儿在活动中的表现，如观察力、合作分享等，进行综合评价。六、教学活动：1. 观察与讨论：展示小刺猬的图片，让幼儿观察小刺猬的刺、尾巴等特征，并引导幼儿讨论小刺猬的生活习性。2. 角色扮演：分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演小刺猬，一部分幼儿扮演其他动物，模拟小刺猬与其他动物的互动。七、教学活动：1. 故事续编：根据故事小刺猬背果子的情节，让幼儿发挥想象力，续编故事。2. 绘画

3、活动：让幼儿画出小刺猬背果子的场景，培养幼儿的绘画能力和创造力。八、教学活动：1. 制作小刺猬手偶：教幼儿制作小刺猬手偶，让幼儿动手动脑，提高幼儿的动手能力。2. 小刺猬表演：让幼儿拿着自己制作的小刺猬手偶进行表演，培养幼儿的表现力和自信心。九、教学活动：1. 环境布置：让幼儿参与将教室布置成森林主题，增强幼儿对环境的感知和体验。2. 森林探险：组织幼儿进行森林探险活动，让幼儿在探险过程中观察和了解森林中的动植物。十、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、观察力、表达能力等，进行综合评价。2. 评价幼儿在手工制作、绘画、表演等方面的作品质量和个人表现。3. 收集幼儿在活动中的作品，进行展

4、示和分享，让幼儿感受到自己的成就。重点和难点解析：一、教学内容的理解与表达：重点关注幼儿对小刺猬特点和习性的理解，以及能否用语言表达小刺猬的特征。引导幼儿观察小刺猬的图片或视频，通过提问和讨论，帮助幼儿深入理解小刺猬的外形特征和生活习性。二、手工制作与创作力：重点关注幼儿在手工制作小刺猬过程中的动手能力和创造力。提供丰富的材料，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的小刺猬。引导幼儿讲述制作过程中的困难和解决方法，培养幼儿的解决问题能力。三、故事续编与想象力：重点关注幼儿在故事续编活动中的想象力和创造力。通过展示小刺猬的图片和视频，激发幼儿的想象力，让幼儿在续编故事的过程中发挥自己的创造力，培养幼儿的

5、语言表达能力和故事构思能力。四、表演与自信心：重点关注幼儿在表演活动中的参与程度和自信心。鼓励幼儿积极参与表演，通过角色扮演和表演活动，让幼儿体验到表演的乐趣，培养幼儿的表现力和自信心。五、环境布置与感知体验：重点关注幼儿在环境布置过程中的参与度和对环境的感知体验。让幼儿参与教室的布置，通过触摸、观察和探索，增强幼儿对环境的感知和体验，培养幼儿的观察力和审美能力。本教案通过一系列的教学活动，引导幼儿了解小刺猬的特点和习性，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。重点关注幼儿在教学内容理解与表达、手工制作与创作力、故事续编与想象力、表演与自信心以及环境布置与感知体验等方面的表现。通过这些活动，幼儿能够深入了解小刺猬，提高自己的观察力、表达力和想象力，培养团结协作和分享的良好品质。