《背影》教学设计教师中心稿 教案教学设计.doc

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1、背影教学设计教师中心稿 教案教学设计第一章：教案简介1.1 教案目的本教案旨在帮助学生深入理解背影这篇文章，领会作者的情感表达，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。1.2 教案适用范围本教案适用于高中语文课堂教学，配合背影这篇文章进行教学。1.3 教学重点与难点教学重点：理解背影的主题思想，分析作者的写作技巧。教学难点：引导学生体验作者的情感，培养学生的文学鉴赏能力。第二章：教学目标2.1 知识与技能通过本节课的学习，使学生了解背影的作者朱自清，掌握文章的基本情节，理解文章的主题思想。2.2 过程与方法通过阅读、讨论、写作等教学活动，培养学生独立思考和合作探究的能力。2.3 情感态度与价值观

2、通过本节课的学习，使学生感受到父子情深，培养学生珍惜亲情、孝敬父母的价值观。第三章：教学内容3.1 教学篇目背影（朱自清）3.2 教学要点了解作者朱自清的生平和创作背景。分析文章的基本情节，理解文章的主题思想。分析作者的写作技巧，领会作者的情感表达。第四章：教学过程4.1 导入新课通过简介朱自清的生平和创作背景，引导学生了解背影的背景，激发学生的学习兴趣。4.2 阅读理解学生自主阅读背影，理解文章的基本情节，回答相关问题。4.3 讨论与交流分组讨论，引导学生深入理解文章的主题思想，分享自己的感悟。4.4 写作练习以“我的父亲”为主题，写一篇短文，培养学生运用所学知识进行写作的能力。第五章：教学

3、评价5.1 课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、讨论情况和回答问题的准确性，评价学生的学习效果。5.2 作业完成情况检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课文内容的理解和掌握程度。5.3 写作练习评价学生在写作练习中的表现，关注学生的写作思路、表达能力和情感传达。第六章：教学策略6.1 讲授法在课堂上，教师通过讲解朱自清的生平和创作背景，引导学生了解背影的背景。6.2 互动讨论法通过分组讨论，教师引导学生深入理解文章的主题思想，鼓励学生分享自己的感悟。6.3 写作练习法通过写作练习，教师指导学生运用所学知识进行创作，培养学生的写作能力。第七章：教学资源7.1 教材使用官方推荐的语文教材，包含背

4、影一文。7.2 网络资源利用网络资源，寻找关于朱自清和背影的相关资料，为学生提供更多的学习材料。7.3 视频资源寻找与背影相关的视频资源，如电视剧、电影等，帮助学生更直观地理解文章内容。第八章：教学实践8.1 课前准备教师提前准备教案、课件等教学材料，确保课堂教学的顺利进行。8.2 课堂教学按照教学设计进行课堂教学，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。8.3 课后跟进教师应及时给予学生反馈，对学生的作业进行批改和指导，确保学生的学习效果。第九章：教学反思9.1 教学效果评估教师应定期进行教学反思，评估教学效果，发现问题并及时调整教学策略。9.2 学生反馈积极倾听学生的反馈意见，了解

5、学生的学习需求，不断改进教学方法和内容。9.3 持续学习教师应不断提升自己的教育教学能力，参加相关培训和研讨活动，以提高教学质量。10.2 情感引导引导学生珍惜亲情，孝敬父母，将学习内容与实际生活相结合。10.3 课后作业布置相关的课后作业，巩固学生对课文内容的理解和掌握。重点和难点解析一、教案简介：了解教案的目的是理解本节课的教学目标和范围。二、教学目标：明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。三、教学内容：掌握教学篇目背影以及教学要点，包括了解作者、分析情节和写作技巧。四、教学过程：关注导入新课、阅读理解、讨论与交流以及写作练习四个环节。五、教学评价：了解教学评价的标准，包括课堂表现、作业完成情况和写作练习。六、教学策略：注意讲授法、互动讨论法和写作练习法的运用。七、教学资源：利用教材、网络资源和视频资源丰富教学内容。八、教学实践：关注课前准备、课堂教学和课后跟进三个实践环节。九、教学反思：评估教学效果，获取学生反馈，持续学习和改进。