三年级英语《Weloveanimals》教案：观看有趣的动物视频学习新知识.doc

《三年级英语《Weloveanimals》教案：观看有趣的动物视频学习新知识.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语《Weloveanimals》教案：观看有趣的动物视频学习新知识.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级英语We love animals教案：观看有趣的动物视频，学习新知识一、教学目标：1. 让学生通过观看有趣的动物视频，激发他们对动物的兴趣。2. 学生能够听懂并能够用英语说出几种常见动物的名称。3. 学生能够用英语简单描述动物的特点。二、教学内容：1. 学习几种常见动物的英语名称：cat, dog, fish, bird, monkey。2. 学习描述动物特点的简单句子：The cat is cute. The dog is friendly. The fish can swim. The bird can fly. The monkey is funny.三、教学重点与难点：1. 重

2、点：学生能够听懂并能够用英语说出几种常见动物的名称。2. 难点：学生能够用英语简单描述动物的特点。四、教学方法：1. 采用观看视频的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。2. 通过图片和实物，帮助学生建立动物名称和实物的联系。3. 采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识。五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：让学生自由讨论他们喜欢的动物，并简单介绍原因。2. 观看动物视频（10分钟）：播放有趣的动物视频，让学生边看边学动物的英语名称。3. 学习动物特点（5分钟）：展示动物的图片或实物，引导学生用英语描述动物的特点。4. 小组活动（5分钟）：学生分成小组，每组选择一种动物，

3、用英语介绍动物的名称和特点。六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对动物英语知识的掌握程度。2. 课后收集学生的作业，评估他们运用所学知识的能力。3. 在下一节课开始时，让学生进行动物知识问答，检验他们对本节课内容的掌握情况。六、教学准备：1. 准备有趣的动物视频片段。2. 准备动物的图片或实物。3. 准备教学PPT，包含动物名称和特点的示例。4. 准备作业模板，供学生写作使用。七、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师通过提问方式引导学生回顾上一节课所学的动物名称，激发学生的学习兴趣。2. 新课内容展示（10分钟）：教师播放动物视频片段，引导学生学习新的动物名称和特点。3.

4、实践活动（10分钟）：学生分小组进行讨论，用英语描述所学的动物特点。八、作业布置：1. 让学生回家后，观察家里的宠物或周围的动物，用英语写一篇关于这些动物的小短文。2. 让学生选择一种最喜欢的动物，用英语绘制一幅关于这种动物的画作，并附上简短的描述。九、教学反思：1. 教师在课后要对自己的教学进行反思，思考是否有效地引导学生掌握了动物的英语名称和特点。2. 教师要关注学生在课堂上的参与程度，对于学习有困难的学生要给予个别辅导。3. 教师要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，帮助学生提高。十、教学拓展：1. 教师可以组织一次关于动物的主题活动，让学生通过各种形式展示自己对动物的了解。2. 教师

5、可以带领学生参观动物园，让他们亲身体验各种动物的生活习性，从而增强他们对动物的兴趣。3. 教师可以引导学生进行动物保护的教育，让他们明白保护动物的重要性。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生通过观看动物视频，激发对动物的兴趣，以及能够用英语说出几种常见动物的名称和简单描述动物的特点。二、教学内容：重点关注几种常见动物的英语名称和描述动物特点的简单句子。三、教学重点与难点：重点关注学生能够听懂并能够用英语说出几种常见动物的名称，以及能够用英语简单描述动物的特点。四、教学方法：重点关注采用观看视频的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，以及通过图片和实物，帮助学生建立动物名称和实物的联系。五

6、、教学步骤：重点关注学生通过观看视频学习动物的英语名称，以及通过图片或实物描述动物的特点。六、教学准备：重点关注准备有趣的动物视频片段、动物的图片或实物、教学PPT和作业模板。七、教学过程：重点关注引导学生回顾上一节课所学的动物名称，激发学生的学习兴趣，以及学生分小组进行讨论，用英语描述所学的动物特点。八、作业布置：重点关注学生用英语写一篇关于动物的小短文，以及绘制一幅关于动物的画作并附上简短的描述。九、教学反思：重点关注教师是否有效地引导学生掌握了动物的英语名称和特点，以及关注学生在课堂上的参与程度和学习有困难的学生。十、教学拓展：重点关注教师组织关于动物的主题活动，带领学生参观动物园，以及引导学生进行动物保护的教育。本教案以观看有趣的动物视频为主要教学手段，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，通过图片和实物帮助学生建立动物名称和实物的联系。教学过程中，教师需要关注学生能够听懂并能够用英语说出几种常见动物的名称，以及能够用英语简单描述动物的特点。作业布置和教学拓展环节则是巩固和拓展学生所学知识的重要途径。教师在课后需要进行教学反思，关注学生的学习情况和参与程度，以及对于学习有困难的学生给予个别辅导。通过本教案的实施，学生将能够掌握几种常见动物的英语名称和描述动物特点的简单句子，增强对动物的兴趣和保护意识。