四年级下册《Fun time&Cartoon time》教案模板小学英语-四年级英语教案.doc

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1、四年级下册Fun time & Cartoon time教案模板教材版本：人教版（PEP）年级：四年级单元：下册课时：2课时教学目标：1. 能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。2. 能理解并在适当的情境中运用本单元所学知识进行日常交流。3. 培养学生的团队合作意识和积极参与精神。教学内容：第一课时一、热身（5分钟）1. 跟唱歌曲 Hello, Hello, Hello!2. 老师出示各种动物的图片，让学生用英语说出它们的名称。二、新课导入（10分钟）1. 老师出示故事角色图片，引导学生说出它们的名称。2. 学生听故事录音，理解故事内容。3. 学生跟读故事，模仿语音语调。三、课堂活动（10

2、分钟）1. 分组活动：学生分组，每组选择一个角色，用英语表演故事。2. 角色扮演：学生扮演故事角色，进行角色扮演活动。四、巩固练习（5分钟）1. 老师出示各种动物的图片，学生用英语说出它们的名称。2. 学生完成填空练习，巩固本节课所学知识。2. 老师布置作业：学生回家后，跟家人分享故事内容，练习英语口语。第二课时一、复习（5分钟）1. 跟唱歌曲 Hello, Hello, Hello!2. 学生用英语说出各种动物的名称。二、新课导入（10分钟）1. 老师出示故事角色图片，引导学生说出它们的名称。2. 学生听故事录音，理解故事内容。3. 学生跟读故事，模仿语音语调。三、课堂活动（10分钟）1.

3、小组活动：学生分组，每组选择一个角色，用英语表演故事。2. 角色扮演：学生扮演故事角色，进行角色扮演活动。四、巩固练习（5分钟）1. 老师出示各种动物的图片，学生用英语说出它们的名称。2. 学生完成填空练习，巩固本节课所学知识。2. 老师布置作业：学生回家后，跟家人分享故事内容，练习英语口语。教学评价：1. 课后收集学生的作业，检查他们的学习效果。2. 在下一节课开始时，进行小测验，检验学生对故事内容的掌握程度。3. 观察学生在课堂活动中的表现，了解他们的参与度和团队合作意识。四年级下册Fun time & Cartoon time教案模板六、课堂游戏（10分钟）1. 游戏名称：动物猜谜2.

4、游戏规则：老师描述一个动物的特征，学生猜测是哪种动物。3. 游戏方式：学生分组进行，每组派一个代表猜谜，其他学生用英语描述动物特征。4. 游戏奖励：猜对的小组得分，比分最高的小组获胜。七、小组讨论（10分钟）1. 讨论话题：你喜欢哪种动物？为什么？2. 讨论方式：学生分成小组，每组选择一个喜欢的动物，用英语进行讨论。3. 讨论成果：每组派一个代表分享讨论成果，其他学生倾听并给予评价。八、情景剧表演（15分钟）1. 剧名：动物乐园2. 剧情简介：故事发生在动物乐园，各种动物们在一起快乐地生活。3. 角色分配：学生分组，每组选择一个角色，用英语进行表演。4. 表演评价：老师对学生的表演进行评价，关

5、注学生的语音语调和表达能力。2. 老师对学生的表现进行点评，鼓励优秀学生，鼓励进步学生。十、作业布置（5分钟）1. 学生回家后，跟家人分享课堂游戏、小组讨论和情景剧表演的内容。2. 完成课后练习册的相关练习，巩固本节课所学知识。教学评价：1. 课后收集学生的作业，检查他们的学习效果。2. 在下一节课开始时，进行小测验，检验学生对故事内容的掌握程度。3. 观察学生在课堂游戏、小组讨论、情景剧表演中的表现，了解他们的参与度和团队合作意识。重点和难点解析一、热身环节补充说明：可通过提问学生对动物的了解，进一步激发学生的兴趣和参与度。二、新课导入环节补充说明：引导学生通过图片和听力理解故事情节，鼓励学生大胆开口模仿角色的语音语调。三、课堂活动环节补充说明：提供足够的时间和机会让学生分组练习和展示，注意纠正口语表达中的错误。四、巩固练习环节补充说明：通过填空练习，检查学生对单词和句型的掌握情况，及时给予反馈和指导。六、课堂游戏环节补充说明：游戏设计要确保所有学生都能积极参与，通过互动提高口语表达能力和对动物的了解。七、小组讨论环节补充说明：提供讨论话题后，引导学生用英语展开讨论，鼓励他们表达自己的观点。八、情景剧表演环节补充说明：在表演前，提供角色扮演的技巧指导，鼓励学生大胆表现，并对表演给予积极的评价。十、作业布置环节补充说明：作业布置要明确要求，确保学生能够在家得到适当的辅导和支持。