小动物赛跑中班数学教案提高幼儿数学学习兴趣的有效方法.doc

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1、小动物赛跑中班数学教案提高幼儿数学学习兴趣的有效方法第一章：认识小动物教学目标：1. 能让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。教学重点：让幼儿认识几种常见的小动物。教学难点：培养幼儿对动物特点的理解。教学准备：小动物的图片或实物。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 介绍：教师简单介绍每种小动物的特点，如兔子跑得快、小狗跳得高等等。3. 互动：教师与幼儿互动，让幼儿说出自己喜欢的小动物以及为什么。作业：让幼儿回家后和家长一起观察家里或周围的小动物，了解它们的特点。第二章：小动物赛跑游戏教学目标：1. 培

2、养幼儿对数学的兴趣。2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑游戏，培养幼儿的观察能力和动手能力。教学难点：让幼儿理解赛跑游戏中数学元素的应用。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解赛跑游戏的规则，如每种小动物的速度、如何计算成绩等等。3. 实践：教师组织幼儿进行赛跑游戏，让幼儿动手操作，观察小动物的跑动情况。作业：让幼儿回家后和家长一起玩赛跑游戏，家长可以适当引导幼儿理解游戏中的数学元素。第三章：小动物赛跑比赛统计教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣。2. 培养幼儿

3、的统计能力和数据分析能力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑比赛统计，培养幼儿的统计能力和数据分析能力。教学难点：让幼儿理解赛跑比赛统计的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，统计表。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解赛跑比赛统计的方法，如如何记录每种小动物的成绩、如何计算平均成绩等等。3. 实践：教师组织幼儿进行赛跑比赛统计，让幼儿动手操作，记录小动物的成绩。作业：让幼儿回家后和家长一起进行小动物赛跑比赛统计，家长可以适当引导幼儿理解统计的方法和意义。第四章：小动物赛跑比赛结果公布教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴

4、趣。2. 培养幼儿的判断能力和表达能力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑比赛结果公布，培养幼儿的判断能力和表达能力。教学难点：让幼儿理解赛跑比赛结果公布的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，统计表，结果公布板。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解赛跑比赛结果公布的方法，如如何根据统计表公布比赛结果等等。3. 实践：教师组织幼儿进行赛跑比赛结果公布，让幼儿动手操作，公布比赛结果。作业：让幼儿回家后和家长一起进行小动物赛跑比赛结果公布，家长可以适当引导幼儿理解公布的方法和意义。教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣。教学

5、重点：教学难点：教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，统计表，结果公布板。教学过程：第六章：比较小动物赛跑速度教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣。2. 培养幼儿的比较能力和表达能力。教学重点：让幼儿比较小动物赛跑的速度。教学难点：让幼儿理解比较的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，统计表。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解比较小动物赛跑速度的方法，如如何观察统计表，如何根据成绩进行比较等等。3. 实践：教师组织幼儿进行比较小动物赛跑速度，让幼儿动手操作，观察统计表，比较小动物的速度。作业：让幼儿回家后和家

6、长一起比较家里或周围小动物的速度，家长可以适当引导幼儿理解比较的方法和意义。第七章：小动物赛跑比赛数据分析教学目标：1. 培养幼儿对数学的兴趣。2. 培养幼儿的数据分析和解决问题能力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑比赛数据分析。教学难点：让幼儿理解数据分析的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，统计表。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解小动物赛跑比赛数据分析的方法，如如何观察统计表，如何找出最快的动物等等。3. 实践：教师组织幼儿进行小动物赛跑比赛数据分析，让幼儿动手操作，观察统计表，找出最快的动物。作业：让幼儿

7、回家后和家长一起进行小动物赛跑比赛数据分析，家长可以适当引导幼儿理解数据分析的方法和意义。第八章：小动物赛跑比赛故事创作教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。教学重点：让幼儿创作小动物赛跑比赛的故事。教学难点：让幼儿理解故事创作的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解小动物赛跑比赛故事创作的方法，如如何构思故事情节，如何描绘角色等等。3. 实践：教师组织幼儿进行小动物赛跑比赛故事创作，让幼儿动手操作，构思故事情节，描绘角色。作业：让幼儿回家

8、后和家长一起创作小动物赛跑比赛的故事，家长可以适当引导幼儿理解故事创作的方法和意义。第九章：小动物赛跑比赛角色扮演教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的语言表达和沟通能力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑比赛的角色扮演。教学难点：让幼儿理解角色扮演的方法和意义。教学准备：小动物的图片或实物，赛跑赛道图，表演道具。教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小动物的图片或实物，引导幼儿说出它们的名字。2. 讲解：教师讲解小动物赛跑比赛角色扮演的方法，如如何选择角色，如何进行表演等等。3. 实践：教师组织幼儿进行小动物赛跑比赛角色扮演，让幼儿动手操作，选择角色，进行表演。作业：让幼儿回家

9、后和家长一起进行小动物赛跑比赛角色扮演，家长可以适当引导幼儿理解角色扮演的方法和意义。第十章：小动物赛跑比赛主题派对教学目标：1. 培养幼儿的社交能力和团队合作能力。2. 培养幼儿的创造力和想象力。教学重点：让幼儿参与小动物赛跑比赛主题派对。教学难点：让幼儿理解主题派对的方法和意义。教学准备：小重点和难点解析重点环节1：认识小动物补充和说明：通过展示小动物的图片或实物，引发幼儿对动物的好奇心，教育幼儿保护动物和环境的重要性。重点环节2：小动物赛跑游戏补充和说明：通过实际操作赛跑游戏，让幼儿锻炼观察小动物跑动情况的能力，并培养幼儿的动手操作能力。重点环节3：小动物赛跑比赛统计补充和说明：通过赛跑

10、比赛统计活动，让幼儿学习如何记录和分析数据，培养幼儿的统计和数据分析能力。重点环节4：小动物赛跑比赛结果公布补充和说明：通过公布赛跑比赛结果，让幼儿学会如何判断和表达自己的观点，培养幼儿的判断和表达能力。重点环节6：比较小动物赛跑速度补充和说明：通过比较小动物赛跑速度，让幼儿学会如何比较和表达自己的观察结果，培养幼儿的比较和表达能力。重点环节7：小动物赛跑比赛数据分析补充和说明：通过赛跑比赛数据分析，让幼儿学会如何分析数据和解决问题，培养幼儿的数据分析和解决问题的能力。重点环节8：小动物赛跑比赛故事创作补充和说明：通过故事创作活动，让幼儿发挥自己的创造力，编写有趣的故事，培养幼儿的创造力和想象力。重点环节9：小动物赛跑比赛角色扮演补充和说明：通过角色扮演活动，让幼儿发挥自己的创造力，扮演不同的角色，培养幼儿的创造力和想象力。重点环节10：小动物赛跑比赛主题派对补充和说明：通过主题派对活动，让幼儿与同伴互动，共同庆祝赛跑比赛的成果，培养幼儿的社交能力和团队合作能力。