幼儿园大班《调料的作用》教案.doc

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1、幼儿园大班调料的作用教案第一章：课程导入1.1 教学目的：让幼儿对调料有一个基本的了解，培养幼儿对生活中常见调料的认知。1.2 教学内容：认识常见的调料，如盐、糖、酱油、醋等。1.3 教学方法：图片展示、故事导入、互动提问。1.4 教学步骤：（1）出示各种调料的图片，引导幼儿观察并说出调料的名称。（2）通过故事的形式，讲解调料在烹饪中的作用，如盐可以提味，糖可以甜味等。（3）邀请幼儿分享生活中对调料的认知，引导幼儿发现调料在日常生活中的重要性。第二章：认识盐2.1 教学目的：让幼儿认识盐，了解盐的作用。2.2 教学内容：盐的形状、味道以及在生活中和烹饪中的作用。2.3 教学方法：实物展示、品尝

2、、互动提问。2.4 教学步骤：（1）出示盐的实物，让幼儿观察盐的形状，用手指触摸盐，感受盐的颗粒感。（2）向幼儿提问：“盐是什么味道的？”引导幼儿品尝盐，并说出盐的味道。（3）讲解盐在日常生活中的作用，如用来腌制食物、调味等。第三章：认识糖3.1 教学目的：让幼儿认识糖，了解糖的作用。3.2 教学内容：糖的形状、味道以及在生活中和烹饪中的作用。3.3 教学方法：实物展示、品尝、互动提问。3.4 教学步骤：（1）出示糖的实物，让幼儿观察糖的形状，用手指触摸糖，感受糖的颗粒感。（2）向幼儿提问：“糖是什么味道的？”引导幼儿品尝糖，并说出糖的味道。（3）讲解糖在日常生活中的作用，如用来制作甜品、调味

3、等。第四章：认识酱油4.1 教学目的：让幼儿认识酱油，了解酱油的作用。4.2 教学内容：酱油的颜色、味道以及在生活中和烹饪中的作用。4.3 教学方法：实物展示、品尝、互动提问。4.4 教学步骤：（1）出示酱油的实物，让幼儿观察酱油的颜色，用手指触摸酱油，感受酱油的质地。（2）向幼儿提问：“酱油是什么味道的？”引导幼儿品尝酱油，并说出酱油的味道。（3）讲解酱油在日常生活中的作用，如用来炒菜、炖肉等。第五章：认识醋5.1 教学目的：让幼儿认识醋，了解醋的作用。5.2 教学内容：醋的颜色、味道以及在生活中和烹饪中的作用。5.3 教学方法：实物展示、品尝、互动提问。5.4 教学步骤：（1）出示醋的实物

4、，让幼儿观察醋的颜色，用手指触摸醋，感受醋的质地。（2）向幼儿提问：“醋是什么味道的？”引导幼儿品尝醋，并说出醋的味道。（3）讲解醋在日常生活中的作用，如用来凉拌菜、去腥等。第六章：探索调料的搭配6.1 教学目的：让幼儿了解不同调料的搭配使用，培养幼儿的烹饪技巧。6.2 教学内容：学习简单的调料搭配，如盐和糖的搭配，酱油和醋的搭配。6.3 教学方法：小组活动、互动提问、实际操作。6.4 教学步骤：（1）将幼儿分成小组，每组提供一个沙拉碗和一些简单的食材，如生菜、黄瓜、苹果等。（2）每组分配一定量的盐和糖，引导幼儿尝试不同的搭配，并品尝每种搭配的味道。（3）讨论每种搭配的口感和味道，引导幼儿表达

5、自己的喜好。（4）同样的方法，使用酱油和醋进行搭配尝试，并讨论其味道和用途。第七章：创意调料画7.1 教学目的：让幼儿发挥创意，用调料进行绘画创作。7.2 教学内容：使用不同的调料（如酱油、糖、盐等）进行绘画创作。7.3 教学方法：艺术创作、互动提问、小组合作。7.4 教学步骤：（1）提供白色的画纸和各种调料，引导幼儿用调料代替画笔，创作出自己的调料画。（2）鼓励幼儿尝试不同的调料，观察不同调料的颜色和流动性。（3）在创作过程中，引导幼儿分享自己的构思和创作过程。（4）完成后，组织一个小展览，让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价。第八章：调料在日常生活中的应用8.1 教学目的：让幼儿了解调料

6、在日常生活中的各种应用。8.2 教学内容：了解调料在烹饪、食品保存、清洁等方面的应用。8.3 教学方法：小组讨论、实际操作、互动提问。8.4 教学步骤：（1）分组讨论调料在烹饪中的作用，如提味、调色等。（2）实际操作，让幼儿参与简单的烹饪活动，体验调料在烹饪中的重要性。（3）讨论调料在食品保存中的应用，如用盐腌制食物以防腐。（4）了解调料在清洁方面的应用，如使用醋清洁厨房台面等。第九章：健康饮食与调料9.1 教学目的：让幼儿了解健康饮食与调料的关系。9.2 教学内容：学习如何使用调料制作健康的饮食。9.3 教学方法：小组讨论、实际操作、互动提问。9.4 教学步骤：（1）讨论健康饮食的概念，引导

7、幼儿认识到健康饮食的重要性。（2）实际操作，让幼儿参与制作简单的健康菜品，了解如何适量使用调料。（3）讨论调料过量对健康的影响，如过多的盐可能导致高血压。（4）引导幼儿学习如何制定合理的饮食计划，包括调料的使用。10.1 教学目的：让幼儿对调料的作用有一个全面的了解，培养幼儿的反思能力。10.2 教学内容：10.3 教学方法：10.4 教学步骤：（1）组织小组讨论，让幼儿分享自己在学习过程中的收获和感受。（2）引导幼儿反思在日常生活中如何运用所学知识，如在家庭烹饪中合理使用调料。重点和难点解析1. 认识盐、糖、酱油、醋等常见调料的过程中，幼儿需要通过观察、触摸、品尝等多种感官体验来加深对调料的

8、认识和理解。2. 在探索调料的搭配环节，幼儿需要通过实际操作和小组合作，发现不同调料搭配的口感和味道，培养幼儿的烹饪技巧和团队协作能力。3. 在创意调料画环节，幼儿需要发挥创意，使用调料进行绘画创作，锻炼幼儿的艺术创造力和想象力。4. 在了解调料在日常生活中的应用环节，幼儿需要通过小组讨论和实际操作，了解调料在烹饪、食品保存、清洁等方面的应用，增强幼儿的生活常识和实际操作能力。5. 在健康饮食与调料环节，幼儿需要学习如何使用调料制作健康的饮食，了解调料过量对健康的影响，引导幼儿学习如何制定合理的饮食计划，培养幼儿的健康饮食意识。本教案通过一系列的教学活动，让幼儿对常见的调料有了全面的了解，包括调料的形状、味道以及在烹饪和日常生活中的作用。在教学过程中，幼儿通过观察、品尝、实际操作和小组合作等多种方式，加深了对调料的认识和理解。通过创意调料画、健康饮食与调料等环节，培养了幼儿的创造力、烹饪技巧、团队协作能力和健康饮食意识。整个教案设计既有趣又富有教育意义，有助于幼儿全面发展。