幼儿园大班综合教案：花婆婆.doc

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1、幼儿园大班综合教案：花婆婆一、教学目标1. 了解花婆婆的故事内容，理解故事中的角色和情节。2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。3. 培养幼儿的审美情感，提高他们对美的感知和表达能力。4. 培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言交流能力。5. 培养幼儿的团队合作精神和社会交往能力。二、教学内容1. 故事欣赏：花婆婆2. 观察花朵，学习描述花朵的美丽。3. 手工制作：制作花婆婆的手工作品。4. 绘画活动：画出自己心中的花婆婆。5. 角色扮演：扮演花婆婆，体验故事中的情感。三、教学准备1. 故事课件：花婆婆2. 花朵图片或实物3. 手工材料：彩纸、胶水、剪刀等4. 画纸、画笔、颜料等绘画材料

2、5. 角色扮演道具：花婆婆的服装、头饰等四、教学过程1. 故事欣赏：通过课件展示花婆婆的故事，引导幼儿观看并倾听故事内容，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 观察花朵：展示花朵图片或实物，引导幼儿观察花朵的美丽，学习用语言描述花朵的特点。3. 手工制作：发放手工材料，引导幼儿制作花婆婆的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 绘画活动：发放绘画材料，引导幼儿画出自己心中的花婆婆，培养幼儿的审美情感和表达能力。5. 角色扮演：组织幼儿扮演花婆婆，通过表演体验故事中的情感，培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言交流能力。五、教学评价1. 观察幼儿在故事欣赏过程中的反应，了解他们对故事的理解

3、程度。2. 观察幼儿在观察花朵时的描述，评估他们的观察能力和表达能力。3. 评估幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，了解他们的动手能力和创造力。4. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的倾听和表达能力，提高他们的语言交流能力。5. 综合评价幼儿在教学过程中的团队合作精神和社会交往能力。六、教学延伸1. 环境创设：利用花婆婆的手工作品和绘画作品，装饰教室环境，让幼儿在日常生活中感受到花婆婆的美丽。2. 家园共育：邀请家长参与手工制作和绘画活动，促进家长与幼儿的亲子关系，培养幼儿的家庭教育意识。3. 社区活动：组织幼儿走进社区，观察花朵，进行环保教育，培养幼儿关爱环境的意识。七、教学难点1. 帮助

4、幼儿理解故事中花婆婆的成长过程，引导幼儿从中感受到坚持和努力的重要性。2. 培养幼儿在绘画活动中对色彩和构图的把握，提高他们的审美能力。3. 引导幼儿在角色扮演中运用恰当的语言和表情，表达故事中的情感。八、教学反思1. 教师需在教学过程中关注幼儿的反应，根据幼儿的实际表现调整教学方法和节奏。2. 在手工制作和绘画活动中，教师应鼓励幼儿发挥想象，尊重每个幼儿的独特创意。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿在活动中都能积极参与，发挥自己的特长。九、教学拓展1. 组织幼儿进行花婆婆故事表演，提高幼儿的表现力和自信心。2. 开展花婆婆主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的文学素养。3. 邀请家长和幼儿一起参加花婆婆主题的亲子活动，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学准备四、教学过程五、教学评价六、教学延伸七、教学难点八、教学反思九、教学拓展